¿Qué tipo de trabajo debe realizar un profesor de arte? ¡Hoy me gustaría compartir con ustedes varias descripciones de puestos de trabajo docentes para su referencia!
Descripción del puesto de profesor de arte 1
(1) Implementar seriamente los estándares de enseñanza formulados por la escuela.
1. Prepare las lecciones cuidadosamente de acuerdo con los requisitos de preparación de las lecciones del maestro.
2.Organizar la enseñanza según las necesidades docentes del aula.
3. Implantar concienzudamente el sistema de orientación, puntuación y retroalimentación del trabajo en la enseñanza del arte.
4. Proporcionar cuidadosamente orientación enfocada a los estudiantes en función de su situación real.
5. Implementar seriamente los requisitos del examen.
(2) ¿Enseñar estrictamente de acuerdo con los estándares del curso de arte de la segunda fase, establecer? ¿Desarrollo centrado en el estudiante? Deberíamos esforzarnos por explorar una nueva forma de enseñar una educación de calidad.
(3) Cooperar activamente con la escuela en otras tareas como el diseño ambiental y la publicidad.
(4) Hacer un buen trabajo organizando y limpiando el aula de arte, haciendo un pequeño barrido todos los días y un gran barrido cada semana.
(5) Cuidar bien los materiales de enseñanza de arte y realizar verificaciones e inventarios cada semestre.
(6) Fortalecer la conciencia de calidad y utilizar de manera integral diversos métodos y equipos para permitir a los estudiantes mejorar sus habilidades estéticas, habilidades y destrezas creativas a través del aprendizaje, participar activamente en el cultivo de estudiantes con talentos especiales, guiar el aprendizaje extracurricular; y realizar exposiciones periódicas.
(7) Participar activamente en las actividades del grupo de docencia e investigación y ejecutarlas concienzudamente de acuerdo con los "Requisitos regulares para las actividades del grupo de docencia e investigación".
(8) Emprender y realizar activamente proyectos de investigación científica de grupos o particulares de docencia e investigación.
(9) Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversos concursos de arte y actividades relacionadas en todos los niveles.
Descripción del puesto de profesor de arte 2
1. Implementar claramente el plan de enseñanza profesional, ser totalmente responsable de todos los estudiantes, no solo enseñar y educar a las personas, sino también integrar la educación moral en la enseñanza profesional. , predicar con el ejemplo y hacer un buen trabajo activamente Trabajo ideológico estudiantil.
2. Los profesores deben centrarse en profundizar en el estudio y estudio de sus propias teorías artísticas y mejorar continuamente sus habilidades profesionales.
3. Comprender y dominar los estándares del plan de estudios de arte, cumplir con los requisitos de enseñanza y resaltar las características de la enseñanza del arte.
4. Los profesores de arte deben dominar y mejorar constantemente los métodos de enseñanza, prestar atención a movilizar la participación multisensorial de los estudiantes en las actividades del aula y fortalecer la formación de normas de comportamiento y habilidades básicas. Sobre esta base, se mejoran las habilidades de pintura de los estudiantes. Para mejorar la observación, la atención y las habilidades estéticas de los estudiantes, se debe prestar atención a la orientación al dibujar en la naturaleza.
5. Trabajar duro para aprender teoría educativa y conocimientos profesionales de pintura, comprender y dominar el programa de estudios y los propósitos de enseñanza, preparar lecciones, completar los cursos impartidos de manera planificada, aprender técnicas de pintura, comprender y estudiar a los estudiantes. progresar, y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes. Ajustar medidas a los tiempos.
6. El propósito de la enseñanza es claro, los puntos importantes y difíciles se manejan adecuadamente, las explicaciones son detalladas, las demostraciones son fáciles de aceptar por los estudiantes, los métodos de enseñanza están enfocados, el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje se moviliza por completo, se completan los planes y tareas de enseñanza predeterminados y se mejora la capacidad de comprensión de los estudiantes.
7. Corrija cuidadosamente la tarea de forma regular, escriba comentarios detallados y preste atención a guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
8. Ayudar con entusiasmo a los estudiantes de bajo rendimiento, mejorar su capacidad para procesar pinturas rápidamente y analizar y comentar de manera realista; concentrarse en cultivar estudiantes sobresalientes, ajustar verdaderamente los requisitos de tarea y la carga de trabajo de los estudiantes y fortalecer las habilidades de pintura de los estudiantes.
9. Preocuparse y comprender la información sobre la reforma del examen de ingreso a la universidad de arte nacional y las tendencias en los exámenes de ingreso a la universidad, brindar rápidamente la información más reciente a los estudiantes, enseñar activamente la experiencia del examen de ingreso a la universidad y mejorar las habilidades para tomar exámenes de los estudiantes. .
Descripción del puesto de profesor de arte tres 1. Implementar estrictamente la ética profesional de los maestros de escuela primaria y secundaria, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y completar las tareas educativas y docentes con altos estándares, calidad y eficiencia. Responsable de impartir algunos cursos escolares basados en sus propias fortalezas, cultivar a los estudiantes con sus fortalezas y mejorar el nivel general de la educación artística de un punto a otro.
2. Dominar los estándares del plan de estudios de arte, amar la enseñanza del arte y tener la voluntad de aprender, explorar y mejorar continuamente los métodos de enseñanza del arte. Se debe utilizar el mandarín en clase; la escritura en la pizarra debe ser ordenada y estandarizada; la actitud docente debe ser estable y amigable, vestirse con pulcritud y elegancia; Ser competente en el funcionamiento de diversos medios y competente en el uso de software para crear material didáctico.
3. Orientar a los estudiantes para que adquieran conocimientos, destrezas y habilidades artísticas básicas en aspectos como la percepción y apreciación artística, la expresión y creación, la reflexión y evaluación, la comunicación y la cooperación. A través del aprendizaje en diversos períodos, se puede mejorar el interés por la vida, se pueden formar las cualidades de respeto, cuidado, amistad y compartir, se puede formar una personalidad sólida y se pueden integrar habilidades artísticas y cualidades humanísticas.
4. Ser bueno observando y registrando la participación y el comportamiento de los estudiantes en las actividades del aula. De acuerdo con el principio de desarrollo integral y el principio de centrarse en las diferencias, los estudiantes son evaluados adecuadamente y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje artístico se mantiene a través de la evaluación.
5. En las actividades regulares de verificación aleatoria, los objetivos de enseñanza en el aula se implementan en el lugar y se pueden procesar dinámicamente para permitir que los estudiantes alcancen los objetivos de enseñanza esperados. Los estudiantes que asisten a clase tienen buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento y tienen buenas rutinas en el aula.
6. Utilizar los tablones de anuncios, retransmisiones, etc. Las obras de arte de los estudiantes se exhiben regularmente. Preste atención a cultivar un grupo de pilares culturales y artísticos dentro de la escuela. Participar activamente en diversas actividades artísticas y concursos organizados por superiores y esforzarse por lograr buenos resultados.
7. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, ser bueno organizando la enseñanza del arte, diseñar planes de lecciones en el aula basados en los intereses de los estudiantes y tener una creatividad única. Los profesores competentes utilizan ordenadores para preparar las clases y no se les permite asistir a clases sin preparación. Cada semestre se deben completar 1 o 2 planes de lecciones de alta calidad, de modo que todo el contenido de enseñanza se convierta gradualmente en planes de lecciones de alta calidad. Capacidad para evaluar la propia enseñanza, identificar problemas y mejorar los estándares docentes. Con base en la situación real de la enseñanza, reflexione sobre el proceso de enseñanza de manera oportuna y escriba un resumen después de clase.
8. Completar otras tareas asignadas temporalmente por la escuela.
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