Normas y reglamentos de la Cruz Roja

Reglamento y Reglamento de la Cruz Roja

1. Sistema de Conferencias

Artículo 1 Para garantizar el normal funcionamiento de la Cruz Roja, este sistema se formula de acuerdo con la "Organización Escolar de la Cruz Roja". Reglamento".

Artículo 2 El órgano directivo de la Cruz Roja escolar está compuesto por líderes escolares, directores de oficinas generales y representantes de los miembros de la Cruz Roja escolar.

Artículo 3 Asamblea General: La Asamblea General se celebra periódicamente cada año académico, generalmente al inicio del semestre. La reunión fue organizada por la Sociedad de la Cruz Roja de 572 Complete Middle School, quien se encargó de notificar a todos los miembros para asistir a la reunión, y hacer un resumen del trabajo anual y un plan de trabajo para el próximo año.

Artículo 4 Reuniones ordinarias de la Cruz Roja: se celebran tres veces por semestre, pudiendo ser convocadas temporalmente por el presidente en circunstancias especiales. Los avisos de reuniones periódicas deben enviarse mediante un sistema de SMS o publicarse en carteles. Las actas de las reuniones periódicas deben redactarse con cuidado y conservarse adecuadamente. Los participantes deben tomar notas. Si no puede asistir a una reunión ordinaria, deberá solicitar permiso con antelación. En caso de ausencia se le atenderá según el sistema de evaluación.

Artículo 5 Contenido de la reunión plenaria ordinaria: Al inicio de cada semestre, la Sociedad de la Cruz Roja de nuestra escuela deberá discutir y determinar el plan de actividades de la Sociedad de la Cruz Roja para este semestre e implementar medidas específicas después del; examen parcial, la Cruz Roja de nuestra escuela debe Ajustar y enriquecer las actividades de acuerdo con la situación real de la escuela. Antes del final de cada semestre, la Cruz Roja de la escuela debe resumir cuidadosamente el trabajo de la Cruz Roja, formular materiales escritos y enviarlos.

La Asociación Sexto Reglamento aboga por la democracia y fomenta los discursos. Los participantes tienen derecho a votar y presentar propuestas.

Artículo 7 Para transparentar los asuntos gubernamentales y mejorar la imagen de la institución, debe haber una reunión pública regular de toda la escuela cada semestre. El horario específico de la reunión pública regular se decidirá colectivamente. y anunciado en la primera reunión ordinaria de cada semestre.

La reunión de investigación del Artículo 8 se llevará a cabo al mismo tiempo que la reunión pública regular. Al comienzo de cada semestre, las preguntas se recopilarán y responderán en la sesión de consulta.

Artículo 9: En caso de eventos importantes, la Cruz Roja de nuestro colegio deberá celebrar una reunión especial para discutir y ejecutar el trabajo específico de la Cruz Roja.

Artículo 10 El derecho a interpretar este sistema pertenece a la Sociedad de la Cruz Roja de 5702 Complete Middle School.

Artículo 11 Este sistema de conferencias se implementará a partir de la fecha de su promulgación.

Segundo, sistema de evaluación

1. Para promover aún más el trabajo de la Cruz Roja en las escuelas y clases, popularizar la experiencia avanzada y fomentar el avance, la escuela selecciona consejeros destacados de la Cruz Roja y destacados. Consejeros de la Cruz Roja cada año Una vez para los adolescentes; el grupo de clase avanzada de la Cruz Roja será evaluado una vez cada año escolar y elogiado y recompensado;

2. El trabajo de evaluación se llevará a cabo seriamente bajo el liderazgo de la escuela. Organización de la Cruz Roja;

3. La evaluación se adhiere a las condiciones principales de las actividades de la Cruz Roja, la construcción de la civilización espiritual escolar y la educación de calidad, y el trabajo de la Cruz Roja que tiene sus propias características, de modo que el propósito de la la evaluación es clara, el contenido es específico, justo y no sesgado;

4 2. Adherirse a los estándares de evaluación, oponerse al fraude y combinar resúmenes escritos e inspecciones in situ para que los premios de la evaluación puedan verdaderamente desempeñar un papel de promoción y manifestación.

5. Seleccionar miembros destacados entre los siguientes aspectos:

1) Tener el espíritu de "humanidad, fraternidad y dedicación" de la Cruz Roja, amar la patria y preocuparse por el colectivo. y otros.

2) Tener un cierto conocimiento de la Cruz Roja y comprender su finalidad, naturaleza y tareas.

3) Ser capaz de participar activamente en las diversas actividades organizadas por la Cruz Roja y cumplir concienzudamente la tarea de collarín.

4) Prestar atención a resumir la experiencia y explorar activamente métodos de trabajo correctos.

5) Preste siempre atención al cultivo del carácter moral, cultive un estilo modesto y prudente, sea de mente abierta, no orgulloso frente al honor, acepte las críticas con humildad, sea estricto consigo mismo y sea indulgente. hacia los demás.

Tercero, sistema de publicidad

1. Estudiar e implementar concienzudamente la "Ley de la Cruz Roja", el "Reglamento de Trabajo de la Cruz Roja en las Escuelas" y los documentos y avisos de la Sociedad Superior de la Cruz Roja. espíritu;

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo de salud y llevar a cabo actividades de prevención de enfermedades y publicidad y educación sanitaria;

3. Establecer una estación de radio de la Cruz Roja para promover el conocimiento de la Cruz Roja. e introducir conocimientos sobre prevención y control de enfermedades, informar sobre buenas personas y buenas acciones impartir conferencias sobre conocimientos fisiológicos, conocimientos sobre salud y prevención y control de enfermedades comunes para adolescentes (2-3 veces por semestre); La escuela instaló una ventana de publicidad de la Cruz Roja y un rincón de la Cruz Roja en la clase, se publicó al menos un periódico de pizarra de la Cruz Roja y se estableció una red de comunicación y presentación de informes para los grupos de la Cruz Roja de la escuela y la clase para garantizar que alguien fuera responsable. .

5. Educar a los nuevos estudiantes, al nuevo personal y a los nuevos miembros de la Cruz Roja sobre cómo conocer los conocimientos con atención.

6. Participar activamente en la organización y movilización de la Cruz Roja cuando se produzcan lesiones accidentales y naturales. miembros de la Cruz Roja en casos de desastres, dar a conocer el trabajo de primeros auxilios y socorro en casos de desastre y ponerlo en práctica;

7. Fortalecer los vínculos con la Organización Internacional de la Cruz Roja y las sociedades nacionales de la Cruz Roja, y fortalecer los intercambios internacionales. ;

Cuarto, sistema de servicio social

1. Estudiar concienzudamente la Ley de la Cruz Roja, implementarla concienzudamente, servir a la gente con todo el corazón y dedicarse a su trabajo.

2. La Cruz Roja ha establecido una red de servicios de "tres garantías y un paquete" y cuenta con personal dedicado a cargo.

3. Combine diversas actividades del festival, planifique y organice bien y brinde actividades de servicio cálidas.

4. En el proceso de realización de actividades de servicio social, debemos ser organizados y disciplinados para mantener la reputación de la Cruz Roja.

5. Hay un plan antes del servicio, tiempo y contenido, y un resumen después del servicio.

Sistema de formación y aprendizaje de verbos (abreviatura de verbo)

Como miembro de la Cruz Roja de nuestra escuela, debemos dominar los conocimientos relevantes de la Cruz Roja y comprender la propósito, naturaleza y tareas de la Cruz Roja, para que cada miembro pueda difundir mejor los conocimientos básicos del derecho internacional humanitario y del Movimiento de la Cruz Roja, y mejorar la capacidad práctica, la autonomía, la autoprotección y las capacidades de rescate de los miembros. Se ha formulado especialmente el siguiente sistema de aprendizaje y formación:

1. Organizar a los miembros para que estudien cuatro o cinco veces cada año escolar. Los estudiantes deben llegar a clase a la hora designada y no se les permite llegar tarde ni salir temprano.

2. La escuela invita a menudo al subsecretario general y a expertos de la Sociedad Superior de la Cruz Roja a dar conferencias a profesores y alumnos de la escuela.

3. Utilice regularmente la radio, Internet, tableros de anuncios y otros puestos para educar a los miembros de la Cruz Roja sobre conocimientos sobre reuniones y salud.

4. Los miembros deben establecer el profesionalismo y respetar a los profesores.

5. Durante el proceso de aprendizaje y formación, los miembros deben escuchar atentamente y no se les permite hablar entre sí y afectar el aprendizaje de los demás.

6. Después de la capacitación, formule el contenido de la evaluación y verifique el estado de aprendizaje de los miembros.

6. Sistema de registro de miembros

La Cruz Roja escolar es una organización establecida bajo el liderazgo de la Sociedad de la Cruz Roja del Condado y la Oficina de Educación del Condado. Se adhiere a los propósitos de la Cruz Roja. humanidad, fraternidad y dedicación. Todos los estudiantes y profesores que aman la patria, se preocupan por el colectivo y por los demás y tienen cierto grado de amor pueden unirse a la Cruz Roja.

1. Implementar el principio de membresía y baja voluntaria.

2. Complete el formulario de registro y adjunte una foto mía de una pulgada con la cabeza descubierta.

3. Participa en la ceremonia de toma de juramento, presta juramento a la bandera de la Cruz Roja y únete a la Cruz Roja con honor.

4. Luego de prestar juramento de registro, se emitirá la “Tarjeta de Membresía” y el “Certificado de Membresía”.

5. Los miembros tienen derecho a votar, a ser elegidos y a ser elegidos.

6. Los miembros tienen derecho a participar en las actividades de la asociación y a recibir formación de la misma.

7. Los miembros tienen derecho a realizar sugerencias e iniciativas sobre el trabajo de la asociación.

8. Los miembros deben participar activamente en las actividades de la asociación y completar a tiempo las tareas asignadas por la asociación.

Siete. Sistema de actividades

Para llevar a cabo amplia y profundamente el trabajo juvenil de la Cruz Roja, implementar la política educativa del partido y del país, fortalecer la educación ideológica y moral de los menores y la construcción de la civilización espiritual en el campus, la Cruz Roja escolar ha formulado un sistema de actividades:

1 El fortalecimiento de la construcción organizativa de la Cruz Roja en las escuelas es fundamento y garantía del trabajo juvenil de la Cruz Roja, y es también una tarea importante de la Cruz Roja. Sociedad de la Cruz Roja. Por lo tanto, es necesario hacer un buen trabajo en el desarrollo de miembros, y los procedimientos de aprobación para los miembros en desarrollo deben estar estrictamente unificados y estandarizados. Es necesario fortalecer la publicidad y la educación de los conocimientos de la Cruz Roja y ampliar la influencia del espíritu de la Cruz Roja en los jóvenes.

2. La Cruz Roja es una organización de ayuda dedicada a la labor humanitaria. Debemos realizar activamente actividades de asistencia social, donaciones para la educación y servicio voluntario con el propósito de promover la humanidad, la fraternidad y la dedicación. Establecer uno o dos puntos de servicio social, con puntos fijos, personal, contenido de servicio y tiempo de actividad, para hacer cosas prácticas y buenas obras para las personas necesitadas en la sociedad, y adherirse al sistema de servicio para maestros necesitados y personas mayores y discapacitadas. personas dentro y fuera de la escuela. A través de estas actividades, se cultiva en los jóvenes de la Cruz Roja un buen sentido de responsabilidad social y ética pública.

3. Llevar a cabo activamente actividades de educación sanitaria y capacitación en rescate sanitario, como autorrescate y rescate mutuo, preparación y reducción de desastres y protección de la vida, y realizar capacitación sobre las cuatro técnicas principales: reanimación cardiopulmonar, y conocimientos sobre rescate médico en desastres entre los adolescentes de la Cruz Roja para dominar sus capacidades de auto-rescate y rescate mutuo, y el establecimiento de un equipo de rescate de unas 10 personas con capacidades operativas prácticas, que pueden desempeñar un papel en el campus.

4. Desarrollar columnas de la Cruz Roja, periódicos de pizarra y transmisiones especiales, dar publicidad al derecho internacional humanitario y la "Ley de la Cruz Roja de la República Popular China" en diversas formas, y llevar a cabo una educación rica y colorida sobre la acogida. conocimiento y protección de la vida y la salud conocimiento actividades educativas.

5. Organizar una o dos actividades juveniles de la Cruz Roja innovadoras, de alta calidad y a gran escala en torno al Día Mundial de la Cruz Roja "5.8" y al Mes de Dedicación de la Juventud de la Cruz Roja.

6. Participar activamente en campamentos de verano y campamentos de invierno organizados por sociedades superiores de la Cruz Roja, cultivar ideas de servicio voluntario, mejorar la amistad y los intercambios entre los miembros e integrar la educación en las actividades.

7. Incorporar actividades juveniles de Cruz Roja en la segunda aula de la escuela para garantizar el tiempo de actividad. Registrar la participación de jóvenes miembros de la Cruz Roja en las actividades, realizar evaluaciones estrictas y fortalecer la gestión.

8. Los colectivos e individuos avanzados en las actividades juveniles de Cruz Roja serán evaluados anualmente en función de sus logros destacados. Los miembros jóvenes de la Cruz Roja clasificados como colectivos e individuos avanzados deben ser elogiados y recompensados ​​por la escuela y registrados entre los estudiantes.

Archivar y al mismo tiempo presentar materiales de escrituración anticipada a la Cruz Roja superior.

8. Sistema de gestión de cuotas

1. Implementar concienzudamente el sistema de gestión financiera, garantizar una gestión dedicada y cuentas claras que el uso de los fondos sea coherente con su propósito; Las cuotas de membresía recaudadas por la escuela se utilizan principalmente para gastos necesarios, como la realización de actividades de bienestar público o la producción de materiales promocionales, materiales y otros artículos, y no se utilizarán para otros fines.

2. Pagar las cuotas de membresía de manera oportuna de acuerdo con el estándar de cuota de membresía de "10 yuanes por adulto por año y 5 yuanes por menor por año" estipulado por la Sociedad Superior de la Cruz Roja;

3. Recaudar Al pagar las cuotas de membresía, debe registrarse en la tarjeta de membresía a tiempo y configurar una cuenta; insistir en asignar fondos

4. para actividades beneficiosas;

5. Los materiales y la propiedad deben ser registrados y administrados cuidadosamente por personal dedicado.

6. Si un miembro no paga las cuotas de membresía durante dos años consecutivos, se considerará que ha dado de baja automáticamente su membresía y será cancelado.

7. La Cruz Roja escolar debe aceptar la supervisión e inspección del uso y gestión de las cuotas de afiliación por parte de la Cruz Roja en el nivel superior.

8. El uso de las cuotas de membresía lo determina la Sociedad de la Cruz Roja de la escuela. La escuela debe designar a una persona dedicada a ser responsable de la recaudación y gestión de las cuotas de membresía. Las fuentes y el uso de los fondos de la Cruz Roja se informan anualmente a la Junta Directiva de la Cruz Roja.

Nueve. Sistema de gestión de archivos

Para gestionar eficazmente los archivos y materiales de actividades de la asociación, garantizar la preservación sistemática de los archivos y la información de la Cruz Roja. Consulta eficiente y gestión científica. Sobre la base de los principios de almacenamiento separado y servicio directo y los requisitos de los recursos de información, se implementa la gestión clasificada y la gestión dedicada.

Artículo 1: División de materiales de archivo:

Primero, se deben clasificar la sección de documentos de miembro

(1), el formulario de solicitud de membresía y los archivos completos de membresía. por año Archivo.

(2) Las recompensas y castigos para cada miembro también deben clasificarse y archivarse por año.

(3). Desarrollar una lista de miembros (libreta de direcciones) para cada sesión y mantenerla archivada.

2. La parte de comunicación de la sociedad superior de la Cruz Roja

(1), reunión de la junta directiva de la sociedad de la Cruz Roja de la ciudad y el condado, reunión de la junta permanente, reunión especial, actas de la reunión, actas de reuniones y documentos de reuniones.

(2) Todos los documentos y telegramas presentados y distribuidos serán archivados.

(3) Los planes de trabajo, resúmenes y datos estadísticos de las sociedades de la Cruz Roja de la ciudad y el condado deben archivarse y conservarse. ,

Tres. Se pueden clasificar de manera uniforme las actividades a realizar

(1), el plan, proceso y resumen de las actividades. El plan, proceso y resumen de la actividad deben incluir información como la hora, el lugar, la persona a cargo y el contenido de la actividad.

(2) Las fotografías tomadas durante cada actividad serán clasificadas y archivadas según el curso escolar y el contenido de la actividad.

(3) Los planes anuales, planes semestrales y planes departamentales de cada departamento de la Cruz Roja se presentarán para su archivo cada año y cada semestre.

(4) Se deberán presentar y archivar los resúmenes anuales y semestrales de Cruz Roja, los resúmenes semestrales y los resúmenes departamentales de cada departamento.

Artículo 2 Autoridad de gestión de ficheros y datos:

(1) Los archivos y materiales escolares de la Cruz Roja son gestionados por el Secretario General de la Cruz Roja.

(2) Los materiales escritos de las actividades escolares de la Cruz Roja serán conservados por el Secretario General de la Cruz Roja.

(3) La oficina y el departamento de publicidad son responsables de tomar y preservar fotografías de diversas actividades de la Cruz Roja.

(4) Los originales de los diversos certificados de premio emitidos por la Cruz Roja escolar serán gestionados por los archivos de la escuela, y las copias serán conservadas por el Secretario General de la Cruz Roja.

(5) La correspondencia, planes, resúmenes, informes, listas de miembros y otros materiales de los superiores serán recopilados y conservados por el Secretario General de la Cruz Roja.

Artículo 3 Principios de utilización de archivos:

(1) Nadie podrá acceder a los documentos e información antes mencionados sin autorización.

(2) El acceso a los materiales archivados debe ser aprobado y registrado por el responsable de la gestión de archivos antes de su uso. La devolución de archivos también requiere registro.

(3) Cualquier persona que utilice archivos en la sala de archivos debe seguir los procedimientos de uso prescritos y acceder a los archivos en la sala de lectura de archivos o en la ubicación designada. Al revisar archivos no se permiten marcas, anotaciones, desfiguraciones, alteraciones, cortes, rasgaduras o dobleces.

(4) El personal de la Cruz Roja o las unidades de base necesitan verificar los archivos debido a necesidades laborales. Generalmente, no se prestan. Si es necesario tomarlos prestados en circunstancias especiales, deben ser aprobados por el líder. responsable, seguir los procedimientos de aprobación del registro y devolver los archivos a una fecha designada, el prestatario no podrá prestar el archivo a otras personas y los infractores serán responsables.

(5). El acceso a los archivos debe ser consistente con las responsabilidades del lector. Si excede el alcance de las responsabilidades, debe ser aprobado por el líder. El acceso a los documentos confidenciales debe ser aprobado por el líder a cargo. y debe verse en un lugar designado.

(6) Al acceder a archivos desde unidades externas, se requiere una carta de presentación.

(7) Si es necesario extraer, copiar (imprimir) archivos que han sido aprobados para inspección, el archivero debe revisarlos y sellarlos antes de que el comprobante entre en vigencia.

(8) Proporcionar comentarios sobre la utilización de archivos.

(9) En el préstamo y devolución de archivos se deberá contabilizar personalmente.

Artículo 4 Responsabilidades del personal de archivos:

(1) Establecer y mejorar el sistema de trabajo de los archivos, planificar y redactar planes de trabajo y sistemas de gestión de archivos, e implementarlos concienzudamente.

(2) Hacer un buen trabajo archivando documentos y archivos diarios de acuerdo con las regulaciones.

(3) Centralizar y unificar la gestión de todos los archivos dentro de la jurisdicción, y hacer un buen trabajo en la recopilación, clasificación, identificación y estadísticas de diversos archivos y materiales relacionados.

(4) Familiarizarse con los archivos de la Cruz Roja, realizar activamente el trabajo de utilización de los archivos, recibir calurosamente al personal de búsqueda de archivos, manejar los procedimientos de préstamo de acuerdo con las regulaciones, prestar atención a los efectos de la recopilación y la utilización y prepararse. herramientas de búsqueda y materiales de referencia necesarios.

(5) Administrar cuidadosamente y mantener la integridad y seguridad de los archivos.

(6) Completar el trabajo de archivo relevante asignado por los líderes y los departamentos de archivo superiores.

ivar la conciencia de las diferencias inglés-chinas; 7. Cultivar la conciencia de la relación dialéctica entre el inglés y el chino (cognición de la relación dialéctica entre el chino y el inglés) 8. Cultivar la conciencia de "utilizar un idioma extranjero con fines chinos" en inglés. 9. Cultivar la conciencia de "aplicar lo aprendido" en inglés. 10. Debemos cultivar una tridimensionalidad de múltiples niveles y ángulos; método de traducción. 11. Un traductor cualificado debe saber qué es un concepto de traducción claro. 12. Un excelente traductor debe tener un gran poder conceptual. El cultivo de las habilidades y la conciencia mencionadas anteriormente se puede lograr a través de diferentes formas específicas. Normalmente adopto el método de "hacer llover sobre Maomao" para fortalecer la conciencia de traducción de los estudiantes en muchos aspectos: primero, debemos tener una comprensión profunda y completa de la importancia de la traducción. A veces habrá traducciones correctas e incorrectas, buenas y malas. produjo un efecto completamente diferente. Por ejemplo, "Tianya Haijiao" de la isla de Hainan se traduce como "El fin del mundo". Otro ejemplo: la promesa de "boletos de avión gratis en una hora" en el anuncio de una aerolínea se ha convertido en "boletos de avión gratis en una hora": le daremos boletos de avión gratis en el plazo de una hora. Después de que se confirme su reserva. ) En segundo lugar, debemos ser buenos para comprender el significado del texto original chino de manera seria, profunda y precisa. Esto se debe a que una comprensión precisa es el requisito previo para una buena traducción. Por ejemplo, a menudo utilizamos la frase "cruzar el río palpando las piedras" para describir la reforma y apertura de China, que no tiene precedentes. Entonces, ¿cómo traducir al inglés "cruzar el río palpando las piedras"? Algunas personas lo traducen literalmente como cruzar el río palpando las piedras. El traductor no entiende realmente el significado de "cruzar el río palpando las piedras" y cómo expresarlo para que los extranjeros puedan entenderlo. El enfoque correcto debería ser seguir estos pasos: 6? ¿Cómo entender el significado literal de 1 "cruzar el río palpando las piedras"? 6?1¿Qué significa implicar o implicar? ? 6?1 ¿Existen expresiones iguales o similares en inglés? En caso afirmativo, tómelo prestado directamente; en caso contrario, ¿es una traducción literal o una traducción libre? ? 6?1 Si se traduce literalmente como cruzar el río palpando las piedras, ¿pueden entenderlo los extranjeros? ? 6?1 ¿Cruzar el río en bote o cruzar el río vadeando? ¿Qué forma toma este verbo? ? 6?1 ¿El río aquí es un río grande, un río mediano o un río pequeño (río, arroyo, arroyo, etc.)? 6?1 ¿Tocar con las manos o con los pies? ? 6? ¿Es esta piedra una piedra grande o una piedra pequeña (roca, piedra, guijarro, etc.)? )?? 6?1 ¿Es recomendable traducirlo como aprendizaje por experiencia/aprendizaje por prueba y error? ? 6? Combinación de traducción literal y traducción libre 1 ¿Qué tal cruzar el río palpando las piedras? Sin experiencia previa en la que confiar, tuvimos que "cruzar el río palpando las piedras", como decimos en China. En tercer lugar, las palabras correspondientes en chino e inglés a veces tienen significados diferentes o no son exactamente iguales y no pueden traducirse literalmente. Por ejemplo, "extranjero" y "extranjero" en el siguiente ejemplo: si queremos decir "Habla tan bien inglés, como un extranjero". Traducido al inglés, habla tan bien inglés que suena como un extranjero. Entonces el modificador aquí es como un extranjero, pero no se dice bien y suena extraño. Esta traducción aparentemente precisa tuvo el efecto contrario. La traducción correcta debería ser: Habla inglés tan bien que suena como un hablante nativo de inglés. "Estimular el crecimiento económico" no se puede traducir como estimular el crecimiento económico y no se ajusta a los hábitos de expresión en inglés. Los siguientes verbos deben coincidir con el crecimiento económico: impulsar/mejorar/aumentar/promover/estimular/impulsar/combustible/acelerar/acelerar/generar/encender/avanzar/promover/compensar/ayudar/apoyar/promover/alentar/cultivar/(sostener/mantener) ). Tampoco se puede traducir "educación de calidad" en educación de calidad, es decir, "educación de alta calidad". La traducción correcta debería ser educación centrada en las capacidades o educación centrada en la calidad.
  • Traducción (urgente)
  • Asignaturas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Mianyang
  • Atracciones Turísticas en San Francisco, EE.UU. Introducción a las atracciones turísticas de San Francisco.
  • Japoneses paseando por el parque
  • Una encuesta de los 50 mejores internados de Estados Unidos