(Seleccionado de la Colección de prosa de Nie Gannu, Librería Sanlian, 1981) La antigua casa donde pasó el Año Nuevo en Beijing (1899-1966) originalmente se llamaba Shu Qingchun. Manchú. Nacido en Pekín. Es autor de las novelas "La filosofía de Lao Zhang", "Camel Xiangzi", "Drama Teahouse", "Longxugou", etc.
[Editar este párrafo] Sobre el autor
Lao She
Lao She (L899.2.3-1966.8.24), manchú, anteriormente conocido como Shu Qingchun Nació en Pekín. Mi padre era un guardia manchú que murió cuando las Fuerzas Aliadas de los Ocho Poderes bombardearon Beijing. Mi madre también es abanderada. Se gana la vida lavando la ropa de otras personas. En el verano de 1918, se graduó con honores en la Universidad Normal de Beijing y fue enviado a la Escuela Primaria No. 17 de Beijing como director. En el verano de 1924, trabajó como profesor de chino en el Oriental College de la Universidad de Londres. Inició la creación literaria mientras estaba en Inglaterra. La novela "La filosofía de Lao Zhang" fue su primera obra. Se publicó por entregas en "Novel Monthly" en julio de 1926 e inmediatamente conmocionó al mundo literario. Posteriormente, se publicaron una tras otra las novelas "Zhao Ziyue" y "Two Horses". Estableció el estatus de Lao She como uno de los pioneros de la nueva literatura. Después de que Lao She regresó a China en 1930, se desempeñó como profesor en la Universidad de Qilu y la Universidad de Shandong. Durante este período, creó novelas como "Cat City", "Divorce" y "Camel Xiangzi", novelas cortas como "Crescent Moon" y "My Life", y cuentos como "Shen Wei". A partir de 1944, escribió la obra maestra de casi un millón de palabras "Cuatro generaciones bajo una sola familia". Vicepresidente de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de China, de la Asociación de Escritores de China y presidente de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de Beijing. Es diputado del Congreso Nacional del Pueblo y miembro del Comité Permanente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. Durante la "Revolución Cultural" de 1966, sufrí tanta humillación que me suicidé ahogándome en un lago.
[Editar este párrafo] Interpretación de libros de texto
1. Breve explicación del texto
La Fiesta de la Primavera es la fiesta tradicional antigua más grandiosa y animada del pueblo chino. . Las diferentes regiones y los diferentes grupos étnicos tienen sus propias costumbres y hábitos únicos al celebrar el Festival de Primavera. El autor de este artículo, el famoso maestro de idiomas Sr. Lao She, utiliza su elegante estilo de escritura y su lenguaje al estilo de Beijing para describir las costumbres populares del Festival de Primavera en Beijing, mostrando la calidez y la belleza de las costumbres festivas chinas y expresando su reconocimiento y amor por la cultura tradicional.
El artículo utiliza el tiempo como longitud y las actividades humanas como estructura de latitud. El autor introduce primero que el Festival de Primavera en Beijing comienza al comienzo del duodécimo mes lunar: la gente cocina gachas de Laba, remoja ajo de Laba, compra productos de Año Nuevo, celebra el Año Nuevo... y hace todos los preparativos para el Festival de Primavera. . Luego describió en detalle los tres clímax del Festival de Primavera: la víspera de Año Nuevo, cada familia enciende las luces toda la noche, los petardos continúan día y noche, tienen una cena de reunión y miran el Año Nuevo el primer día, los hombres salen; para saludar el Año Nuevo, las mujeres reciben invitados en casa y los niños visitan las ferias del templo. Mire las linternas, encienda los petardos y disfrute del Festival de los Faroles. Finalmente, está escrito que la Fiesta de la Primavera termina el día 19 del primer mes lunar.
Este artículo enumera una gran cantidad de costumbres de Año Nuevo en el antiguo Beijing, que son interesantes y populares entre los estudiantes. El contenido del texto completo está organizado de manera ordenada, con contexto claro, conexiones estrechas, detalles apropiados y promoción de la naturaleza. La expresión del lenguaje es simple, vívida y estimulante, y las palabras están llenas de los sentimientos de la gente al celebrar el Festival de Primavera, lo que refleja el deseo del viejo pueblo de Beijing de amar la vida y buscar una vida mejor.
El propósito de este artículo es experimentar las costumbres de Año Nuevo del antiguo Beijing, despertar el deseo de comprender las costumbres populares y estimular el interés en explorar la cultura tradicional; el segundo es aprender una determinada secuencia de expresión; métodos y sentir las características del lenguaje del autor.
El enfoque didáctico de esta lección: llevar a los estudiantes a experimentar el gran y animado Festival de Primavera en el antiguo Beijing y comprender la rica connotación de la cultura popular con la ayuda de la descripción del autor.
La dificultad de enseñanza de esta lección: el método de expresión del autor para resaltar las costumbres populares del Festival de Primavera en Beijing.
2.Análisis del texto.
(1) Comprensión de frases.
Esto no es papilla, es una pequeña exposición agrícola.
"Exposición Agrícola" se refiere a los diversos tipos de arroz, frijoles y frutos secos en las gachas de Laba, que parecen estar reunidos para una exposición. El autor utiliza expresiones "metafóricas" para describir vívidamente la costumbre popular de cocinar gachas de Laba durante el Festival de Primavera en el antiguo Beijing.
En Nochevieja, todos los hogares encienden luces durante toda la noche sin interrupción, y los petardos continúan día y noche. Las personas que trabajan fuera de casa irán a casa para una cena de reunión a menos que sea absolutamente necesario. Esa noche nadie durmió excepto los niños muy pequeños, y todos tuvieron que quedarse despiertos hasta tarde.
Puedes sentir plenamente "La víspera de Año Nuevo es muy animada" desde la primera frase. A través de las palabras "último recurso" y "último recurso", podemos entender cuánta gente concede gran importancia a "celebrar una cena de reunión" en la víspera de Año Nuevo, que está llena de profundo afecto familiar e impregnada de virtudes tradicionales. Según la costumbre del antiguo Beijing, no se puede dormir en Nochevieja, pero se debe pasar una buena noche. A esto se le llama "mantener el año". "Shou Sui" tiene dos significados: los ancianos se quedan despiertos en la víspera de Año Nuevo para demostrar que valoran el tiempo; los jóvenes se quedan despiertos hasta tarde para prolongar la vida de sus padres. Al leer estas frases, no sólo podemos comprender las costumbres del Festival de Primavera en Beijing, sino también comprender profundamente las ricas connotaciones de la cultura popular tradicional.
(3) El Festival de los Faroles está en el mercado y ha llegado otro clímax del Festival de Primavera.
El Festival de los Faroles aquí es como el "tangyuan" del sur. "La víspera de Año Nuevo es realmente animada", que es el primer clímax del Festival de Primavera el día de Año Nuevo, visitar la feria del templo, aunque "la escena es completamente diferente a la víspera de Año Nuevo", es igualmente animada y es el segundo clímax; del Festival de Primavera; el primero del Festival de los Faroles. El día quince del mes, Yuanxiao se vende en el mercado y se come en todos los hogares. Este es el tercer clímax del Festival de Primavera. La palabra "tú" refleja la originalidad del autor en la estructura y coordinación de contenidos del artículo.
En un abrir y cerrar de ojos, llegamos al Templo Canguang y el Festival de Primavera terminó el día 19 del primer mes lunar.
Esta frase juega un papel conector en el artículo. Los faroles restantes: los faroles se van reduciendo y apagando poco a poco; el último templo: el último día de la feria del templo. A partir del primer día del primer mes lunar, la gente comienza a visitar las ferias de los templos. El quinto día del primer mes lunar, se adornan faroles por todas partes. El día diecinueve del primer mes lunar, la linterna desapareció y se apagó gradualmente. El último día de la feria del templo terminó el gran y animado Festival de Primavera. En realidad, pasaron diecinueve días de "días hermosos y felices" en un abrir y cerrar de ojos, y la renuencia del autor a irse se expresa vívidamente en las frases. Esta frase también hace eco de la primera frase del texto: "Según las antiguas reglas de Beijing, el Festival de Primavera casi comienza al comienzo del duodécimo mes lunar", lo que completa e integra el artículo.
(2) Explicación de la palabra
Festival de Primavera: El primer día del primer mes lunar es un festival tradicional chino y también se refiere a los días posteriores al primer día del primer mes lunar. mes. Comúnmente conocido como "Año Nuevo Chino".
Diciembre: Duodécimo mes del calendario lunar.
Gachas de Laba: Laba es el octavo día del duodécimo mes lunar. En el día de Laba, se utilizan arroz, frijoles y otros cereales y dátiles, castañas, semillas de loto y otras frutas secas para cocinar gachas.
Diábolo: Juguete fitness tradicional fabricado con madera de bambú, hueco y capaz de emitir sonidos.
Los primeros diez días de cada mes también se denominan "Décimo Día".
Pequeño Año Nuevo: una fiesta en el calendario lunar. En el día veintitrés del duodécimo mes lunar, existe la antigua costumbre de adorar la estufa en este día.
Nochevieja: la noche del último día del año lunar, también se refiere al último día del año.
Feria del Templo: Mercado que se lleva a cabo dentro o cerca de un templo en un festival o día especial.
Hábil: Competente.
Fiesta de los Faroles: la tarde del día 15 del primer mes lunar. Debido a que este día se llama Festival de los Faroles, la noche se llama Festival de los Faroles. El artículo se refiere al Festival de los Faroles (también conocido como Festival de los Faroles) como un alimento de temporada, y en el sur se le llama "tangyuan".
Distintivo: apariencia de estar clara y distintivamente separado. Describe dos cosas que no tengan nada en común.
Esta lección se refiere al marcado contraste entre el "tranquilo" de la víspera de Año Nuevo y la "tranquilidad" del primer día del primer mes lunar.
Actualización de Vientiane: Vientiane: todos los escenarios del universo. Más: Cambiar. Todo o la escena se vuelve nueva.
[Editar este párrafo] Objetivos de enseñanza
1. Ser capaz de escribir 14 palabras nuevas, leer y escribir correctamente “Esmeralda, todas las cosas se renuevan, luce toda la noche, día y noche. , completamente diferente, último recurso, iluminación, sonido" palabras como luz, varios colores”.
2. Lea el texto con emoción, comprenda las costumbres del Festival de Primavera del antiguo Beijing, sienta la atmósfera animada del festival y comprenda la civilización nacional y la cultura tradicional en las costumbres del festival.
3. Descubra el orden de expresión en el artículo y aprecie los beneficios de la redacción detallada y abreviada.
Sugerencias didácticas
1. Antes de la clase, se puede pedir a los estudiantes que consulten libros relevantes o busquen información en línea y recopilen artículos, poemas, canciones infantiles, coplas del Festival de Primavera, etc. Los literatos antiguos y modernos describen la Fiesta de la Primavera; cuando los estudiantes estudian esta unidad, la Fiesta de la Primavera acaba de pasar y también pueden hablar sobre cómo celebran la Fiesta de la Primavera basándose en la realidad de la vida.
2. Captar el contenido en su conjunto y aclarar las ideas escritas. Este artículo cubre un largo período de tiempo y contiene mucho contenido desde el comienzo del duodécimo mes lunar hasta el decimonoveno día del primer mes lunar, y enumera una serie de costumbres de Año Nuevo en el antiguo Beijing. Por lo tanto, aclarar tus ideas de escritura es la clave para aprender bien esta lección. El contenido del artículo está ordenado cronológicamente y se puede dividir en cinco períodos: ① 1-6 períodos naturales (el Festival de Primavera comienza casi desde el comienzo del duodécimo mes lunar); -10 períodos naturales (el primer día del primer mes lunar); ④11-12 Festival Natural (Festival de los Faroles el día 15 del primer mes lunar); 5. 13 Sección Natural (finaliza el día 19 del primer mes lunar); ). Cada parte comienza con una palabra que indica el tiempo, formando la oración general y la oración central de cada párrafo, seguida de oraciones de ejemplo que rodean la oración central. Durante el proceso de enseñanza, después de leer el texto por primera vez, permita que los estudiantes hablen sobre la impresión general que dejó el Festival de Primavera en Beijing en los estudiantes, y luego guíelos para que se den cuenta de que la estructura es natural y fluida y el contexto. está claro.
3. Experimenta el efecto de expresión meticuloso y decente. El texto comienza con el comienzo del Festival de Primavera en Beijing y presenta brevemente lo que la gente ha hecho para prepararse para el Festival de Primavera. Parte del folclore se menciona en una sola frase. Por ejemplo, "Debe limpiarse una vez" y "La mayoría de las tiendas en Wutianmen están cerradas y sólo abrirán el sexto día del primer mes lunar". Luego se describen en detalle los tres momentos culminantes de la víspera de Año Nuevo, el primer día del Año Nuevo Lunar y el Festival de los Faroles. Finalmente, permítanme explicarles brevemente el final del Festival de Primavera. La ventaja de este método de escritura es que combina puntos y aspectos, resalta los puntos clave, aclara los puntos clave y es impresionante. En la enseñanza, se debe dar a los estudiantes suficiente tiempo para realizar su autoestudio y los maestros deben brindar orientación oportuna para lograr este objetivo de enseñanza.
4. Leer frases, imaginar imágenes y comprender expresiones. El Sr. Lao She dijo una vez: "No importa lo que escriba, siempre espero confiar en la lengua vernácula; incluso si explico una verdad más profunda, no usaré términos y sustantivos uno tras otro. Sigo manteniendo mi vulgaridad y mi lengua vernácula". El estilo de lenguaje del Sr. Lao She es simple y natural, suave y simple, simple y elegante, elegante y popular, e intrigante. Este estilo de lenguaje se puede ver en todas partes del artículo, como "Esto no es papilla, es un poco". "Exposición agrícola" y "El día 23 del duodécimo mes lunar es casi la Fiesta de la Primavera". "Ensayo". En el proceso de enseñanza, no es necesario cubrirlo todo. Guíe a los estudiantes para que comprendan las partes que tienen los sentimientos más profundos sobre el texto. y concentrarse en la lectura para cultivar su sentido del lenguaje.
Este documento tiene muchas descripciones de escenas y un fuerte sentido de la imagen. Es necesario guiar a los estudiantes a leer en voz alta con emoción, imaginar imágenes, y comprender los métodos de expresión Permita que los estudiantes entren en contacto con la vida real, experimenten verdaderamente las costumbres populares únicas del Festival de Primavera de Beijing y guíen a los estudiantes a comprender la connotación de las costumbres populares mostradas en esta lección: el afecto familiar, la nostalgia y el amor representados por. el Festival de Primavera. Los deseos, las expectativas y las características psicológicas y tradiciones culturales de la nación china se reflejan en ellos. Por ejemplo, “Estas competiciones no se tratan de quién es el primero y quién el segundo, sino de realizar las posturas elegantes y las habilidades hábiles de los participantes. caballos, camellos y jinetes frente al público. "Esta imagen puede reflejar las características psicológicas y las tradiciones culturales de la sencillez y bondad de la nación, que aboga por el trabajo, ama la vida y busca la belleza.
La comprensión de los métodos de expresión tiene como objetivo principal guiar a los estudiantes a aprender de manera detallada y aproximada. expresiones en un método de cierto orden, centrándose en guiar a los estudiantes a comprender las características de expresión del lenguaje del autor. Por ejemplo, "Lazibala, las grajillas occidentales mueren congeladas" se refiere al dicho de que el Festival de Primavera en Beijing comienza en la época más fría del año. otro ejemplo es: "Al final del año, el ajo se encurte como jade y el vinagre está un poco picante, lo que te da ganas de comer más bolas de masa.
" Combine narrativa y descripción para elogiar el ajo de Laba; otro ejemplo es "La papilla está hecha de varios tipos de arroz, varios frijoles y varias frutas secas. "Esto no es papilla, es una pequeña exposición agrícola". Es natural utilizar el paralelismo y la metáfora para comparar la papilla con una "pequeña exposición agrícola", indicando que la papilla es rica en ingredientes y expresando orgullo y expectativa por una buena cosecha.
5. Las palabras nuevas pueden centrarse en errores fáciles de cometer. Por ejemplo, no omita una línea horizontal en el lado izquierdo de "vinagre" y no omita una línea horizontal en la parte inferior izquierda de "sedán". Debajo de las castañas hay leña en lugar de arroz.
6. Además de practicar la lectura rápida en silencio, la primera pregunta después de la clase tiene como objetivo captar el contenido del texto en su totalidad, comprender plenamente las costumbres populares del Festival de Primavera de Beijing y captar lo más impresionante. Escenas o detalles para hablar de tus sentimientos. Durante el intercambio, se puede guiar a los estudiantes para que contacten con las costumbres locales de celebrar el Festival de Primavera y comparen sus sentimientos. Este tema debe completarse a través de la interacción entre docentes, estudiantes y estudiantes en el proceso de enseñanza.
La segunda pregunta después de la clase está diseñada para implementar los objetivos clave de los párrafos de este año: "Descubrir el orden de expresión en el artículo" y "Comprender el método de expresión detallado y apropiado del artículo". La pregunta requiere comprender el contenido del texto completo y descubrir los detalles después de la parte de descripción, leerlo en voz alta con emoción, combinar lectura y discusión, promocionarse mutuamente y darse cuenta verdaderamente de los beneficios del detalle y la idoneidad.
El propósito de practicar la tercera pregunta después de clase es combinar experiencias de vida, comprender mejor las costumbres y hábitos de diferentes regiones y diferentes grupos étnicos, y sentir la cultura popular y el espíritu nacional contenidos en las fiestas tradicionales, para así Estimular el interés por explorar la cultura tradicional.
7. La "sesión de lectura" después de clase se puede realizar en clase o después de clase. El primer propósito es ampliar la información sobre las costumbres festivas; el segundo es entrenar la navegación, mejorar la velocidad de navegación y cultivar la capacidad de capturar información útil; el tercero es aprender diferentes métodos de escritura comparando partes relevantes del texto; Por ejemplo, durante el Año Nuevo, "No me gustaba especialmente celebrar el Año Nuevo cuando era niño", "Recogía las sobras todos los días", "Tenía demasiado sueño para comer" y escribí otro sentimiento que es diferente al texto. Otro ejemplo es "Nochevieja", que introduce las costumbres de Año Nuevo en el sur de Fujian y permite a los estudiantes compararlas con la víspera de Año Nuevo en el texto para ver cuáles son las diferencias.
[Editar este párrafo] Casos de enseñanza
Categoría 1
Primero, comprenda el contenido de la unidad e introduzca nuevas lecciones
1. Liderazgo de la unidad. A partir de hoy vamos a estudiar el segundo conjunto de textos. Mire la introducción de la unidad para ver qué está organizado en este grupo de textos.
(1) Este grupo de textos habla principalmente de las costumbres populares de diferentes regiones.
(2) Puedes realizar actividades de investigación junto con el estudio de textos para aprender sobre costumbres populares en fiestas, vestimenta, comida, casas, etc.
2. Comprender la disposición del texto. Echemos un vistazo al título del texto nuevamente y veamos qué contenido organiza este conjunto de materiales didácticos en torno a las "costumbres populares"
3.
Primero que los estudiantes recuerden: ¿Cómo celebramos el Festival de Primavera? ¡Guíe a los estudiantes para que sientan que el Festival de Primavera es un festival festivo y un festival de reunión! Estimulando así el interés de los estudiantes por aprender.
2. Leer el texto por primera vez, percibir la situación general y responder a las preguntas.
Lea libremente "Festival de Primavera en Beijing", marque los pasajes naturales y piense en ello: ¿Qué impresión le deja el Festival de Primavera en Beijing en su conjunto? Si hay algo que no entiendes, pregúntalo más tarde.
1. Aspecto y sensación generales. ¿Qué impresión general le dejó la Fiesta de Primavera de Beijing?
2. Comunica lo que entiendes y lo que no entiendes.
(1)¿Qué leíste durante tu estudio? Por ejemplo:
Diciembre: duodécimo mes del calendario lunar. El último día del duodécimo mes lunar es lo que llamamos Nochevieja. El día después de Nochevieja es el primer día del primer mes lunar, que es lo que llamamos Año Nuevo.
El décimo día del mes lunar: un mes se divide en tres días, y diez días son diez días. Los primeros diez días de un mes son los primeros diez días.
(2) ¿Qué más no se entiende? Tráelo y lo resolveremos juntos. Por ejemplo:
Diábolo: Puedes ver vídeos o imágenes para aprender sobre diferentes tipos de diábolo, jugar mucho con él y silbar. Muy divertido.
Paso elevado: No es el puente peatonal del que solemos hablar. Tianqiao es un lugar muy animado en el antiguo Beijing. En aquella época había un río y un puente, por eso se le llamaba paso elevado. Tianqiao es un mercado muy grande.
Hay muchas artes escénicas de artistas folclóricos, muchos bocadillos en Beijing, muchos cuentacuentos y se pueden comprar y vender todo tipo de cosas.
Templo Lanxiao Mo: Combinando las notas y el contenido del texto, podemos saber que se refiere al final de la Fiesta de la Primavera.
En tercer lugar, lea y rellene el formulario en silencio para comprender la época y las costumbres de la Fiesta de la Primavera.
1. Sepa cuánto dura el Festival de Primavera en Beijing.
¿Cuándo comienza y termina la Fiesta de la Primavera en Beijing? Al comienzo del primer párrafo, el texto dice: "De acuerdo con las antiguas reglas de Beijing, el Festival de Primavera casi comienza al comienzo del duodécimo mes lunar". El último párrafo dice: "El Festival de Primavera termina el día 19 del mes". primer mes lunar." Se puede ver que el Festival de Primavera en Beijing es muy largo y dura más de un mes. )
2. Leer el texto en silencio y rellenar el formulario de forma cooperativa.
En más de un mes, ¿sobre qué días escribió el Sr. Lao She? Por favor lea el texto en silencio, dibuje los tiempos escritos por el Sr. Lao She y complételos en el lado izquierdo del formulario; observe las costumbres y hábitos específicos de esos tiempos y complételos en el lado derecho del formulario. Puede cooperar con su compañero de escritorio al completar el formulario e informarle más tarde.
Tiempos y costumbres
3. Informar y comunicar, comprender el orden de escritura y las costumbres de la Fiesta de la Primavera.
(1) Escuche y revise los formularios que completó, márquelos y discútalos más tarde. (No es necesario completar la columna "Costumbres y hábitos" de manera exhaustiva y meticulosa. El contenido del formulario es solo de referencia).
(2) De acuerdo con las indicaciones del formulario, tenga la ¿Los estudiantes descubrieron el orden en que están escritos los textos? (orden cronológico)
Cuarto, lea en voz alta libremente y practique frases difíciles.
1. Lectura gratuita: al leer, completar formularios y comunicarnos entre nosotros, comprendemos mejor las costumbres del Festival de Primavera de Beijing. Ahora practica leyendo el texto libremente. Si te resulta difícil leerlo, léelo varias veces e intenta leerlo lo mejor posible.
2. Lectura en pantalla: simplemente practiqué una lectura difícil y se la leí a todos.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión y Tareas
En esta lección, aprendimos las costumbres del Festival de Primavera en Beijing, el orden de escritura del texto, el contenido que no Comprender y practicar frases difíciles. Hay muchas palabras nuevas en este texto. Copie cuidadosamente después de clase y prepárese para el dictado en la próxima clase.
Segunda lección
Dicta nuevas palabras, revisa y corrige errores con respecto al texto
En el décimo día del mes lunar, dientes de ajo, jadeíta, hermoso color. y delicioso sabor, albóndigas, semillas diversas, avellanas, castañas, petardos, cometas, templos completos, ferias de templos y faroles.
2. Revisar el orden de redacción y el contenido principal
En la última clase, llené el formulario e hice un informe e intercambio. Ahora piense en las conversaciones en la misma mesa: ¿En qué orden escribió el Sr. Lao She? ¿Sobre qué escribiste principalmente?
1. Orden de escritura: orden cronológico.
2. Contenido principal: Presenta principalmente que el Festival de Primavera en Beijing comienza el día 10 del duodécimo mes lunar y termina el día 19 del primer mes lunar. Durante el Festival de Laba, la gente cocina gachas de Laba y remoja el ajo de Laba. El día veintitrés del duodécimo mes lunar, la víspera de Año Nuevo fue muy animada, pero el escenario del primer día del mes lunar fue completamente diferente. El Festival de los Faroles es otro clímax del Festival de Primavera. El Festival de Primavera no termina hasta el día 19 del primer mes lunar.
En tercer lugar, distingue los detalles y practica la lectura en voz alta
1. Distingue los detalles: ¿Qué partes del texto están escritas en detalle y cuáles están escritas brevemente?
(1) Lectura silenciosa: lea el texto en silencio y marque las partes detalladas.
(2) Comunicación colectiva: Dejar claro que el autor ha escrito en detalle las cuatro partes de "Laba, Nochevieja, primer día del primer mes lunar y Fiesta de los Faroles".
2. Practica la lectura en voz alta: lee detalladamente las cuatro partes, prestando atención a una lectura correcta y fluida.
(1) Lectura gratuita.
(2) Lectura en pantalla: ¿Qué parte crees que leíste bien y qué parte crees que aprendiste bien? Alcanzar el objetivo de leer textos de forma correcta y fluida durante la lectura, evaluación y ejercicios grupales.
En cuarto lugar, escribe los fragmentos en detalle para sentir la emoción del Festival de Primavera en Beijing y comprender la forma de expresión del autor.
De los cuatro días que el Sr. Lao Ella escribió en detalle, ¿cuál es tu favorito? Lee en profundidad, describe los lugares que más te impresionaron, haz algunos comentarios basados en tus propios sentimientos sobre el Año Nuevo y prepárate para comunicarte con todos.
Durante todo el proceso de difusión se debe prestar atención a la combinación de lectura e iluminación. Si bien comprende en profundidad las costumbres del Festival de Primavera de Beijing, podrá sentir la atmósfera animada del Festival de Primavera de Beijing y apreciar el encanto del idioma del Sr. Lao She.
Los puntos clave de la comunicación son los siguientes:
1. Laba: Cocine gachas de Laba y remoje el ajo de Laba.
(1) Cocine gachas de Laba: "Las gachas están hechas de varios tipos de arroz, varios frijoles y varias frutas secas. Esto no es papilla, es una pequeña exhibición agrícola. Experimente la popularidad del Sr. Lao". Ella es lenguaje y diversión.
(2) Remojar el ajo Laba: "Al final del año, el ajo está tan empapado como el jade y el vinagre es picante, lo que hace que la gente quiera comer bolas de masa aún más resaltando el "color". es como el jade" y "el color es delicioso". En estas pocas palabras, nos damos cuenta de la condensación del lenguaje del Sr. Lao She y nos presentan una imagen vívida. Este es también el encanto del lenguaje del Sr. Lao She.
2. Capte la frase resumida "La víspera de Año Nuevo es tan animada" para experimentarla.
(1) Desde la perspectiva de las actividades humanas. “Cada familia cocina platos de Año Nuevo”, “Hombres, mujeres, viejos y jóvenes visten ropa nueva”, “Las personas que trabajan afuera sólo volverán a casa para la cena de reunión a menos que sea absolutamente necesario”, “Nadie duerme excepto los niños muy pequeños”, Basta explicar que casi todos están celebrando la Nochevieja. Por supuesto que estaba animado.
(2) Desde la perspectiva del “sabor, color y sonido”. Por todas partes se respira el aroma del vino y la carne, las coplas rojas y diversas imágenes de Año Nuevo. En todas las casas se encienden luces durante toda la noche y se encienden petardos día y noche. Lao She describe todo, desde la fragancia, el color y el sonido para expresar plenamente el bullicio de la víspera de Año Nuevo, lo que muestra la exquisitez de la descripción del Sr. Lao She.
3. El primer día del primer mes lunar. Principalmente a través de actividades humanas.
(1) "Completamente diferente" a la víspera de Año Nuevo: toda la ciudad está en reposo y la mayoría de las tiendas no abren hasta el sexto día del Año Nuevo Lunar.
(2) Actividades humanas: Los hombres saludan el Año Nuevo a familiares y amigos antes del mediodía. La mujer recibe invitados en casa. Los vendedores instalan puestos fuera del templo, a los niños les gusta visitar las ferias del templo y muchas personas participan en carreras de camellos. En resumen, todos estaban ocupados, visitando a familiares y amigos, o yendo de compras y jugando. Fue un momento relajante y cómodo.
4. Fiesta de los Faroles. Se experimenta principalmente a través de la descripción de la lámpara.
(1) Resume las frases sobre las luces de escritura y léelas libremente.
(2) Habla de tu propia experiencia.
El número de luces es grande: desde "Hay lámparas por todas partes", "Toda la calle parece un evento feliz", "Cientos de linternas están colgadas en tiendas antiguas famosas", "Hay luces en casa". ". Puedo sentirlo.
Hay muchos tipos de luces: se puede sentir desde “todo tipo de luces”, “todas de cristal”, “hay luces en casa”.
(3) Mr. Lao She se centró en describir la gran cantidad y variedad de lámparas. ¿Cuál es el propósito?
Para resaltar que "El Festival de los Faroles es otro clímax del Festival de Primavera" y "El Festival de los Faroles es de hecho un día hermoso y feliz". Esta es también la oración resumida de la oración total sobre el Festival de los Faroles. El autor utiliza la estructura de párrafo total-subtotal.
5. Revise el texto completo y descubra los beneficios de una redacción detallada.
Guiar a los estudiantes para que comprendan a través del debate Lao She presentó las costumbres del Festival de Primavera en general, centrándose en los cuatro días de Laba, la víspera de Año Nuevo, el primer día del primer mes lunar y el Festival de los Faroles, para que ¡Que las costumbres y hábitos del Festival de Primavera pueden dejarnos una impresión más profunda! Este es también el beneficio de escribir en detalle y de manera adecuada.
Sexto, aprenda a "leer enlaces"
Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que el abuelo Lao solo escribió una frase en "Festival de Primavera en Beijing" sobre "preparar la cena de Nochevieja" y Palabras "comiendo la cena de la Reunión". Pero Liang Shiqiu y Lin Si escribieron con gran detalle. Al mismo tiempo, sé que puedes escribir sobre la víspera de Año Nuevo de diferentes maneras. En futuros ejercicios, también deberías ser bueno en el uso de diferentes métodos de escritura de manera flexible para expresar tu personalidad y características.
[Editar este párrafo] Enlaces relacionados
1. El estilo del lenguaje Lao She
El encanto de Beijing
En la historia de la modernidad Literatura china, Lao She He es un escritor que escribe en auténtico dialecto de Beijing. La mayoría de sus obras están ambientadas en Beijing, como "Camel Xiangzi", "Mi vida", "Cuatro generaciones en la familia" y "Bajo la bandera roja". El lenguaje de estas obras está lleno de características de Beijing, al igual que las obras de Lu Xun están llenas de características de Shaoxing, las obras de Shen Congwen están llenas de características de Xiangxi y las obras de Zhao Shuli están llenas de características de Shanxi. Cualquiera que haya leído las obras de Lao She sentirá que el idioma está lleno del encanto de Beijing.
El encanto de Beijing en el lenguaje de las obras de Lao She radica en el hecho de que las obras de Lao She se basan en las vidas de los ciudadanos de clase baja de Beijing.
Ha vivido en Beijing desde que era un niño y está familiarizado con Beijing, lo que proporciona a Lao She condiciones únicas para usar el idioma de Beijing. Lao She siempre prestó atención a extraer nutrientes útiles del idioma del pueblo. Por supuesto, Lao She no copió intacto el idioma local de Beijing al crear, sino que lo seleccionó, lo refinó, lo procesó, lo transformó y luego lo aplicó apropiadamente a sus obras.
Comprensión pública
Lao Ella tiene su propia búsqueda constante en el uso del lenguaje. Ha expresado esta opinión muchas veces: "No importa lo que escriba, siempre espero confiar en la lengua vernácula; incluso si explico una verdad más profunda, no usaré términos y sustantivos uno tras otro. "Aún mantengo mi vulgaridad y". blancura". Lao Ella apuesta por la "vulgaridad", es decir, el lenguaje es sencillo, sencillo y sin pretensiones. La "vulgaridad" de Lao She, naturalmente, no es vulgar, sino concisa, implícita y estimulante.
Por ejemplo, el artículo "Festival de Primavera en Beijing" es simple y natural, sin modificaciones, fluido y fácil de entender, tan claro como las palabras, sin palabras difíciles, sin oraciones vergonzosas, con una retórica elegante y no hay sentencias europeizadas. Mientras leíamos nos sentíamos tan cordiales como escuchar a un anciano charlando y contando historias. Cao Yu lo dijo bien: "El lenguaje de sus obras es bastante distintivo. No hay una retórica hermosa, pero toca el corazón de la gente. Es profundo y maravilloso, y a menudo indescriptible".
Humor
El humor es una característica importante del arte lingüístico de Lao She, y también es un signo significativo que distingue su arte lingüístico de otros escritores. Lao She dijo: "Para ser animado e interesante, debes usar el humor. La sequedad, la oscuridad y el aburrimiento son las heridas fatales de la literatura y el arte". Lao She es extremadamente sensible al humor en la vida y sabe expresarlo en la forma. de ingenio e ironía. Como color distintivo del lenguaje, el humor a menudo se basa en el uso integral de otros medios retóricos y elementos del lenguaje para lograr el efecto deseado. Las novelas de Lao She suelen utilizar técnicas retóricas como la exageración, la analogía, la alegoría, la ironía, la homofonía y la mala interpretación para crear situaciones humorísticas. Se puede decir que Lao She es un artista del lenguaje humorístico. Su talento humorístico brilla entre líneas de sus obras. Expresa contenido ideológico "reflexivo" en un lenguaje "hablado inteligentemente", que es implícito, significativo y lleno de rico humor.
[Editar este párrafo] Canciones infantiles del Festival de Primavera de Beijing
Niños, niños, no sean codiciosos, es el Año Nuevo después del Festival de Laba;
Después bebiendo gachas de arroz Laba durante unos días, Lalala veintitrés;
Veintitrés, la melaza es pegajosa veinticuatro, limpia la casa;
Veinticinco, muele el tofu; ; veintiséis, ve a comprar carne;
Veintisiete, sacrifica un pollo; Veintiocho, da cara;
Veintinueve, bollos al vapor, quédate despierto durante 30; noches;
No. Caminando por las calles un día y otro.
Lectura ampliada:
1. Lao She, famoso escritor chino, cuyo nombre original era Shu Qingchun y cuyo nombre de cortesía era She Yu, un manchú. Nacido el 3 de febrero de 1899 en una familia pobre de Beijing. El padre de Lao She fue miembro del Ejército Prohibido a finales de la dinastía Qing y murió en la batalla contra el ataque de las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias a Beijing.
2. El Sr. Lao She fue a una escuela privada a la edad de siete años y luego asistió a la escuela primaria privada n.° 2 de Xizhimen, a la escuela primaria n.° 13 de Nancaochang y a la escuela secundaria n.° 3 de Beijing. Después de graduarse de la Universidad Normal de Beijing en 1918, se desempeñó sucesivamente como director de la escuela primaria Fangjia Hutong en Beijing, estudiante en los suburbios del norte de Beijing y profesor en la escuela secundaria Nankai en Tianjin. En el verano de 1924 viajó a Inglaterra y trabajó como profesor de chino en el Oriental College de la Universidad de Londres. Estudié mucho en mi tiempo libre y comencé a escribir novelas. Escribió tres novelas: "La filosofía de Lao Zhang", "Zhao Ziyue" y "Ermaina". Dejó el Reino Unido en el verano de 1929, pasó por París y otros lugares, permaneció en Singapur durante medio año, enseñó en la escuela secundaria china de ultramar y escribió un largo cuento de hadas "El cumpleaños de Xiaopo". Regresó a Beijing en la primavera de 1930. En el verano de 1930, trabajó como profesor en la Escuela de Literatura de la Universidad de Qilu en Jinan. Escribió novelas como "Cat City", "Divorce" y "Niu Tianci". Colección de cuentos "El Mercado" y colección de ensayos "Lao She's Humorous Poems". Se casó con la Sra. Hu Jieqing en 1931. Desde el solsticio de verano de 1934 hasta el solsticio de verano de 1936, fue profesor de literatura china en la Universidad de Shandong en Qingdao y continuó escribiendo. Es autor de las colecciones de cuentos "La colección de Sakura Sea" y "La colección de almejas", y de una colección de experiencias creativas personales "Lao Niu Breaks the Car". Del 65438 al 0936, renunció a su puesto docente y se dedicó a escribir. Creó "Luotuo Xiangzi" y "Doctor Wen".
El incidente del 7 de julio estalló en junio de 5438. 065438 En vísperas de la caída de Jinan en octubre, fue solo a Wuhan. Antes de la caída de Wuhan en agosto de 1938, se trasladó a Chongqing con la Asociación Nacional China de Círculos Literarios y Artísticos para Resistir al Enemigo. Desde marzo de 1938 hasta la victoria de la Guerra Antijaponesa en 1945, ha sido el principal líder de la asociación. Durante este período, unió y organizó a un gran número de trabajadores literarios y artísticos, utilizó diversas formas literarias y artísticas y contribuyó al patriotismo y la resistencia antijaponesa. Él mismo crea activamente literatura con el tema de la unidad contra Japón y ha escrito nueve obras de teatro, entre ellas "Remnant Fog", "Country First" (en coautoría con Song Zhi), "Zhang Zizhong" y "The Problem of Face". "Cremación" y "Cuatro generaciones bajo un mismo techo" (la primera y segunda colecciones de cuentos: Colección Tren, Colección Anemia, Canciones de tambores, Ópera de Pekín, etc.) En marzo de 1946, por invitación del Consejo de Estado, el Sr. Lao She fue a los Estados Unidos para dar conferencias. Al cumplirse un año, permaneció en Estados Unidos para continuar con su creación literaria. Completó la tercera parte de "Cuatro generaciones bajo un mismo techo" y la novela "El baterista". Después de recibir una carta del Primer Ministro Zhou Enlai solicitándole que regresara a China, el Sr. Lao She, que se estaba recuperando en los Estados Unidos en octubre de 1949, regresó inmediatamente a China y regresó a Beijing el 19 de diciembre de 1949.