Experiencia en docencia e investigación online.

Ahora que la tecnología de redes se está desarrollando cada vez más, la enseñanza y la investigación en línea se han convertido gradualmente en una enseñanza convencional porque son realmente convenientes y rápidas. La siguiente es la "experiencia de enseñanza e investigación en línea" que compilé para todos. Puede leerla únicamente como referencia.

La experiencia de la enseñanza y la investigación en línea: la enseñanza y la investigación en línea es un método de enseñanza e investigación basado en la tecnología de la información moderna y la tecnología de Internet. No es solo un soporte técnico para el trabajo de enseñanza e investigación convencional, sino también. una revolución en el trabajo convencional de enseñanza e investigación. Esta nueva revolución es un gran impacto y una gran motivación para nosotros. La enseñanza y la investigación en línea no sólo estimulan el entusiasmo de los docentes por aprender, sino que también promueven su desarrollo profesional.

Este nuevo formato de enseñanza e investigación en línea permite compartir recursos de manera efectiva. Muestra ideas más amplias, métodos más amplios y una comprensión más profunda a más personas a quienes les gusta y aman la educación. Desde el establecimiento del "Jardín de infancia Deqing", he compartido los resultados de la enseñanza diseñados por maestros destacados en varios jardines de infancia de todo el condado. La enseñanza y la investigación en línea me han hecho darme cuenta de los siguientes puntos:

A través de la enseñanza y la investigación en línea, todos pueden compartir sus cosas buenas. Saque a relucir la confusión en la enseñanza y discútala con todos, para que se pueda reunir la sabiduría de más personas y todos los involucrados en la enseñanza y la investigación científica puedan beneficiarse de ella.

La enseñanza y la investigación en línea aprovechan al máximo las ventajas de la rápida velocidad de Internet, la publicación oportuna de información, la ausencia de restricciones de tiempo y espacio, la transparencia, la participación y la comunicación, y pueden servir a las bases de manera oportuna y eficaz. . A través de blogs en línea también se pueden realizar actividades de docencia e investigación regionales o interregionales.

La docencia y la investigación online promueven la reflexión y el progreso. La enseñanza y la investigación en línea pueden promover la autorreflexión y el desarrollo de los docentes, cambiar las condiciones de aprendizaje y trabajo de los docentes, mejorar en gran medida la autonomía de enseñanza e investigación de los docentes y crear una nueva cultura de enseñanza e investigación en blogs escolares. A través de blogs educativos, los docentes expresan sus ideas didácticas, planes de lecciones, casos, etc. Intercambiar prácticas educativas con compañeros, permitiendo que todos intercambien ideas y compartan recursos didácticos.

Participar en la docencia y la investigación online ha ampliado enormemente mis conocimientos. Puede aprender y comunicarse con profesores de diferentes escuelas y adquirir los conocimientos profesionales necesarios para trabajar. Internet proporciona un escenario para la autoexpresión y la autorrealización y, al mismo tiempo, crea una fuerte atmósfera de estímulo mutuo y progreso común.

Experiencia docente e investigadora online 2. Al participar en actividades de docencia e investigación en línea, amplié mis horizontes y aumenté enormemente mi motivación. La enseñanza y la investigación en línea es la mejor y más conveniente plataforma para que nuestros docentes logren crecimiento profesional y alimento espiritual. En este espacio podemos abandonar las cadenas de la pasividad y el control en el trabajo real, expresarnos libremente en nuestro propio hogar espiritual, dejar volar nuestros pensamientos y enriquecer nuestro espíritu. Aquí puedes hacerte amigo de las almas libremente, comunicarte libremente, lograr un diálogo igualitario y dejar tu propia voz. Después de un semestre de enseñanza e investigación en línea, profundicé mi comprensión y mejora de la información en línea, amplié la visión y el conocimiento del maestro y sentí que la enseñanza y la investigación en línea son muy necesarias. Mi experiencia de aprendizaje es la siguiente:

A través de la enseñanza y la investigación en línea, comparto mi confusión docente, mis opiniones docentes y mi experiencia docente con todos, y recopilo la sabiduría de más personas, para que todos los que participan en la enseñanza y la investigación puede beneficiarse de ello.

La enseñanza y la investigación en línea aprovechan al máximo las ventajas de la rápida velocidad de Internet, la publicación oportuna de información, la ausencia de restricciones de tiempo y espacio, la alta transparencia, la fuerte participación y comunicación, etc., y pueden servir a las bases de una manera manera oportuna y eficaz. A través de blogs en línea, también puede realizar actividades de enseñanza e investigación regionales o interregionales, y también puede utilizar foros de blogs, publicaciones, etc. para resolver este problema.

La enseñanza y la investigación en línea promueven la autorreflexión y el desarrollo de los docentes, cambian sus condiciones de aprendizaje y trabajo y mejoran en gran medida su autonomía para participar en la enseñanza y la investigación. A través de blogs y foros educativos, los profesores pueden publicar sus ideas didácticas, planes de lecciones y casos para comunicarse con sus compañeros, y también pueden presentar problemas difíciles para que los discutan sus compañeros, lo que permite que todos intercambien ideas y compartan recursos didácticos. Además, en el proceso de publicar y responder, las buenas publicaciones atraerán a más personas a leer y seguir. Cuando los profesores se sientan "tomados en serio", tendrán conscientemente el deseo de publicar y tomarán la iniciativa de publicar temas. Si desea publicar un tema, prestará más atención al fenómeno de la enseñanza, analizará el fenómeno de la enseñanza, permitirá que los profesores formen el hábito de observar y pensar y alentará a las personas a progresar. En el proceso de mostrarse plenamente, participar en la comunicación, cuestionar y criticar, promueve la mejora de las capacidades de aprendizaje y reflexión de los docentes y la formación de buenos hábitos, y también promueve cambios en las conductas docentes e investigadoras. pensamiento innovador.

La enseñanza y la investigación en línea aprovechan al máximo las ventajas de la rápida velocidad de Internet, la publicación oportuna de información, la ausencia de restricciones de tiempo y espacio, la alta transparencia, la fuerte participación y comunicación, etc., y pueden servir a las bases de una manera manera oportuna y eficaz.

A través de blogs en línea, también puede realizar actividades de enseñanza e investigación regionales o interregionales, y también puede utilizar foros de blogs, publicaciones, etc. para resolver este problema.

En resumen, la enseñanza y la investigación en línea son un tema de moda completamente nuevo, un intento de explorar el modelo de enseñanza e investigación bajo la nueva situación y una nueva cultura de democracia, igualdad, diálogo y cooperación. Esta nueva cultura penetrará silenciosamente una y otra vez en las actividades de enseñanza e investigación y penetrará en el corazón de cada docente.

Experiencia 3 de enseñanza e investigación en línea Con la llegada de la era de Internet, nuestra escuela también ha desencadenado un auge del aprendizaje en línea. Con este fin, nuestros líderes escolares han creado un buen ambiente para nuestros maestros de primera línea y han creado una plataforma de aprendizaje en línea: aprendizaje en línea.

El aprendizaje en línea nos proporciona un nuevo punto de partida en la vida y marca el comienzo de una nueva forma de educación, que nos permite recibir de manera más rápida y conveniente en cualquier momento y en cualquier lugar sin estar restringidos por la región, el tiempo y el espacio. nuevos conocimientos y encontrar métodos de enseñanza adecuados. En el aprendizaje en línea, me comunico con mis compañeros y aprendo unos de otros. Durante la interacción, aprendí algunos conocimientos superficiales de la red, desde cómo configurar un blog, cómo ingresar a un blog y cómo publicar artículos. Las respuestas de los profesores a las preguntas me dieron confianza en el aprendizaje, lo que hizo que mi aprendizaje progresara rápidamente y me dio la motivación y dirección para trabajar duro en la educación y la enseñanza. Es el aprendizaje en línea lo que me hace sentir una felicidad y una alegría que nunca he experimentado en mi vida.

Internet es como un poderoso campo magnético, que me atrae y me afecta profundamente. Permítanme incorporar eso a mi enseñanza. El uso de la enseñanza en línea puede ayudar a construir un nuevo modelo de enseñanza y realmente desempeñar un papel transformador integral en la educación y la enseñanza.

En primer lugar, Internet nos proporciona una gran cantidad de escenarios de enseñanza, debilitando la distancia entre el aula y el "mundo real", ampliando el espacio de aprendizaje de los profesores y haciendo realidad el contacto y la conexión entre los profesores. y el mundo real. En las clases de chino, podemos buscar información (incluidos textos e imágenes) en línea antes de la clase y luego compartir una gran cantidad de información recopilada con nuestros compañeros de clase. En tal situación de aprendizaje, los profesores pueden explorar activamente el conocimiento, mantener el mayor deseo de conocimiento y construir una plataforma para cultivar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes mediante la recopilación, organización y análisis de datos, lo que favorece la construcción de una nueva enseñanza. modelo.

En segundo lugar, el aprendizaje en línea favorece la exploración conjunta de problemas, la comunicación en línea y otras actividades por parte de los profesores, lo que hace que el tiempo libre sea más interesante. Su objetivo principal es aprovechar al máximo la iniciativa y el entusiasmo de los profesores en el aprendizaje. El aprendizaje en línea puede brindarles un espacio para el aprendizaje independiente.

Para nosotros, los profesores de primera línea, participar en el aprendizaje en línea no es de ninguna manera un interés temporal, ni es completar tareas o seguir la moda. En cambio, nos enriquecemos y nos mejoramos mediante la acumulación de conocimientos. Allana el camino en la vida para convertirte en un maestro calificado.

Experiencias de docencia e investigación online. Durante mis estudios, escuché conferencias de expertos en línea, lo que me dio una comprensión más profunda de la educación infantil y su importancia y necesidad. Las nuevas ideas y visiones de expertos y profesores son como una ventana que me trae un rayo de sol brillante del vasto mundo exterior. Durante este período de aprendizaje en línea, entiendo la importancia y la velocidad del aprendizaje en línea. Mejoró la calidad profesional, mejoró la comprensión ideológica, mejoró los conceptos de aprendizaje y enriqueció la teoría profesional.

En primer lugar, la formación online ha cambiado mi forma de pensar y actualizado mis conceptos.

A través de la investigación, he esclarecido la naturaleza de la educación moderna y los requisitos de calidad para los docentes de educación preescolar. Todo docente debe seguir aprendiendo, mejorarse constantemente, enriquecerse y tener sólidas habilidades básicas de enseñanza, de lo contrario será eliminado con el tiempo. La capacitación en habilidades tecnológicas de educación en línea es un curso completamente nuevo que contiene muchos conceptos de enseñanza nuevos.

En segundo lugar, la formación online me proporcionó una comprensión profunda.

La formación online ha creado para mí un amplio mundo de aprendizaje, permitiéndome dominar conceptos y métodos educativos avanzados. Siento que se ha logrado un gran progreso en la formulación de la teoría. Hay una gran cantidad de casos en la formación, que explican la teoría de una manera sencilla y fácil de entender. A través de interacciones en línea con expertos y estudiantes, he obtenido conocimientos inesperados de sus ideas y conocimientos incisivos, así como de los maravillosos comentarios, intercambios y conocimientos de mis compañeros. Las conferencias, opiniones y casos de expertos sobre cada tema resolvieron muy bien algunos problemas que nos sentimos impotentes durante el proceso de enseñanza y también me brindaron buenas referencias e inspiración. Al mismo tiempo, realicé una profunda reflexión sobre mi enseñanza anterior.

Durante el proceso de formación, también leí una gran cantidad de materiales avanzados, registré algunas teorías y métodos avanzados y apliqué estas teorías y métodos científicos a la práctica docente, logrando buenos resultados docentes. La formación y el aprendizaje no se tratan sólo de obtener algo, sino más importante aún, de aplicar lo aprendido.

En tercer lugar, desde el aula, mejorar el propio valor en la práctica.

El aula es el principal lugar para que los docentes reflejen su propio valor. A través del estudio, entendí profundamente el concepto de todo para los niños y todo para los niños. Integraré plenamente mi amor en mis hijos. En la enseñanza, aplicaré los conocimientos que he aprendido a la práctica docente en el aula y me esforzaré por hacer que mi enseñanza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y hacer que mi enseñanza en el aula sea efectiva e incluso eficiente.

En cuarto lugar, la formación mejoró mi calidad profesional y mi efecto docente en el aula.

Al escuchar atentamente las conferencias especiales, entendí además que la preparación de las lecciones es una parte extremadamente importante de la enseñanza. ¿Qué debemos enseñar? ¿Cómo enseñar? Debe pensarse y diseñarse cuidadosamente con antelación. Sólo cuando los profesores tienen un conocimiento profundo del contenido del material didáctico, los objetos didácticos y los métodos de enseñanza, la clase puede ser interesante y atractiva. Aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica docente. Antes de la clase, preparar lecciones mediante la observación, el descubrimiento, la discusión y la aclaración basadas en la situación real de los niños de la clase.

5. A través de la capacitación en línea, aprendí a cooperar con otros maestros, ayudarse unos a otros y cooperar con Qixin para cultivar a los niños. Más allá de eso, también entiendo que no hay atajos en la vida, y lo mismo ocurre con la enseñanza. La formación me hizo ver claramente la brecha y me impulsó a seguir trabajando duro. Cree en ti mismo. Si otros pueden hacerlo, yo puedo hacerlo trabajando duro.

Sexto, a través del estudio, aprendí a comunicarme.

En el trabajo y estudio diarios, la mayor parte del tiempo todavía aprendo y pienso por mi cuenta. A través de esta formación, abrí completamente mi pensamiento autónomo, me comuniqué y discutí con mis compañeros y colegas sin preocupaciones y amplié mis horizontes de enseñanza e investigación. A través de esta capacitación, realmente sentí profundamente y también reflejó la importancia del aprendizaje permanente.

El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Aunque el tiempo de formación fue corto, tuvo un profundo impacto en mí. En el futuro trabajo docente, continuaré trabajando duro para practicar, continuar explorando y avanzar hacia el estado ideal de educación.

No solo miré atentamente el curso de enseñanza en vídeo, sino que también escuché atentamente la discusión sobre el contenido de la capacitación por parte de expertos y colegas. Hay muchas ideas y conceptos que vale la pena aprender y consultar, especialmente las opiniones de algunos expertos, que me abrieron los ojos y beneficiaron mucho mis estudios. Quizás mi acumulación no sea lo suficientemente rica, quizás sea porque mi tiempo de enseñanza es corto, pero siento que todavía hay mucho que aprender.

Gracias por esta buena plataforma de formación remota. La llegada de la era de Internet ha ampliado mucho el espacio para la educación, ha acortado la distancia entre las personas y ha facilitado el intercambio de recursos educativos. Rompe las limitaciones de tiempo y espacio, no sólo ahorra fondos para que los profesores salgan a capacitarse, sino que también aumenta el conocimiento de los estudiantes, amplía sus horizontes y actualiza sus conceptos. Es el verdadero "hogar online" que anhelan nuestros profesores de primaria y secundaria. Aquí descansa mi alma y ya no soy impetuoso.

Para estudiar hay que ser capaz de soportar la soledad y hay que estudiar mucho a puerta cerrada. Pero no podemos quedarnos a puertas cerradas para siempre. Tenemos que trabajar duro para salir y traer. Este es un proceso de comunicación. La comunicación es un catalizador de nuestro aprendizaje y crecimiento. Muchos problemas que normalmente son difíciles de resolver pueden aclararse repentinamente debido a la inspiración de la otra parte.

En la formación, este tipo de comunicación incluye muchos tipos. Por ejemplo, si lee materiales escritos y obtiene conocimientos e ideas a partir de materiales escritos, publica los artículos que escribe y otros obtienen sus propios beneficios al leer sus artículos, comunicándose con sus ideas, por ejemplo, cuando comentamos sobre otros, lo hará; atraer al autor U otros estudiantes responden y luego responden nuevamente, o participan en seminarios de clase o seminarios web. Este tipo de comunicación es muy oportuna; incluso podemos hacer algunos amigos a través de ella y podemos encontrarnos y comunicarnos cara a cara. En resumen, la comunicación nos permite adquirir más conocimientos, obtener más ideas y hacer más amigos con ideas afines. Por supuesto, después del aprendizaje activo y la comunicación activa, también debemos aprender a reflexionar y resumir activamente. Este proceso también es muy importante.

En esta formación, conocí a muchos estudiantes y a muchos excelentes profesores y expertos. Todos ellos me alentaron sinceramente. ¡Muchas gracias!