Seleccionamos las universidades objetivo en función de diversas circunstancias. Espero poder ayudarte a establecer tus objetivos.
1. El primer nivel: especialidades ventajosas en escuelas famosas
Alcance: se refiere a 985 y 34 escuelas. Los puntajes de la mayoría de los colegios y universidades exceden la línea nacional y los estudiantes están exentos de. Es muy grande, pero es un lugar de reunión para grandes mentores y proyectos de investigación científica.
Personas aplicables: Excelentes habilidades básicas, buena capacidad de aprendizaje y buena autodisciplina.
Comentarios: ¡El mayor grado de dificultad, un debate de espadas en el Monte Huashan, donde los maestros compiten entre sí!
2. El segundo nivel: universidades características con especialidades sólidas.
Ámbito: Como finanzas, política y derecho, textiles y otros colegios y universidades. Aunque su fortaleza integral es ligeramente inferior, sus materias sólidas a menudo son favorecidas por otras universidades y son el objetivo de los candidatos profesionales.
Personas aplicables: estudiantes que quieran alcanzar el éxito profesional sobre la base del aprendizaje y ganar de manera constante.
Comentarios: Tiene un alto reconocimiento de la industria, pocos obstáculos para que los graduados encuentren trabajo y la dificultad es ligeramente menor que la del primer escalón. 3. El tercer nivel: especialidades desfavorecidas en universidades prestigiosas (nuevas especialidades)
Alcance: especialidades desfavorecidas en 985 y 34 facultades y universidades, con marcas sólidas pero poca fuerza profesional, como especialidades en ciencias e ingeniería en idiomas facultades; especialización en artes liberales de una universidad de ciencias e ingeniería.
Personas aplicables: candidatos con buenas habilidades que prefieren escuelas famosas; "jóvenes" que están tomando exámenes de ingreso de posgrado para unirse al partido y se encuentran con especialidades débiles en escuelas famosas.
Comentarios: Reduzca la dificultad solicitando materias débiles; la marca de los colegios y universidades es lo suficientemente fuerte, por lo que se preocupa por el empleo;
4. El cuarto nivel: universidades ordinarias y carreras generales
Alcance: carreras no fuertes en universidades locales con programas de maestría.
Personas aplicables: Candidatos que solo pretenden aprobar el examen, siempre y cuando puedan asegurar que cuentan con un título de posgrado. 2. Plan de revisión Al formular un plan de revisión, debe tener tanto un plan a corto plazo como un plan a largo plazo.
La planificación a corto plazo nos permite comprender lo que necesitamos revisar ahora, mientras que la planificación a largo plazo mira hacia el futuro y puede predecir lo que revisaremos en el futuro, así como la finalización del largo plazo. -Plan de revisión a plazo dentro de un período de tiempo determinado.
1. Hacer un plan de revisión razonable
A la hora de ejecutar el plan, la premisa es tener un plan ejecutable y asignar tareas de aprendizaje cada mes, cada semana, cada día. El lapso de tiempo del plan no puede ser demasiado largo.
Lo adecuado es planificar una vez a la semana (o medio mes). Porque si el lapso es demasiado largo, será difícil ser "específico". Al programar el tiempo de revisión, también debes prestar atención a tu propia realidad.
Si tu "punto apasionante" es durante el día, puedes reservar más tiempo para estudiar durante el día y más tiempo para descansar por la noche;
Si eres un "noctámbulo" "Puedes organizar más tiempo de estudio por la noche y tomar un descanso al mediodía.
Por ejemplo, puedes levantarte a las seis de la mañana y acostarte sobre las 11:30 de la noche. Además de las clases y los descansos durante este período, hay más de seis horas de autoestudio.
Con arreglos razonables, los resultados son considerables.
2. ¿Cómo hacer un plan de revisión?
(1) El contenido del plan generalmente se divide en cuatro partes:
(1) El objetivo general y la disposición del tiempo de todo el semestre. (2) El propósito, requisitos y disposición temporal de la materia de estudio. ③El propósito, los requisitos y la organización del tiempo del autoestudio sistemático. ④Respetar el propósito, los requisitos y el horario del ejercicio físico.
(2) Cómo formular un plan de estudio semanal En el proceso de implementación del plan de estudio general, también se deben formular planes mensuales y planes semanales. El plan semanal es el más utilizado, y a continuación se explica el método para formularlo:
(1) Contar las actividades no didácticas y el tiempo total que ocupan estas actividades (determinar el tiempo indispensable). ②Planificar el tiempo disponible para estudiar y su asignación.
3. Ajustes y precauciones para los planes de estudio
(1) Evite imponerse exigencias estrictas en su plan de estudio y no esté ansioso por lograr el éxito.
(2) En el proceso de ejecución del plan de estudio, si encuentra que la ejecución del plan no es ideal, o sus actividades y responsabilidades han cambiado, es necesario modificar el plan.
Debido a que este es tu plan, tienes que lograr que funcione para ti y funcione para ti. El plan desarrollado al mismo tiempo debería servir como guía.
(3) Debido a que la situación real de cada persona es diferente, el enfoque y los requisitos de planificación de cada uno también son diferentes. Se puede aprender de los métodos y experiencias de los mejores estudiantes, pero no se pueden copiar y deben usarse con flexibilidad.
Así que durante el tiempo de estudio planificado, a veces tengo ganas de estudiar, pero a veces siento que no puedo estudiar más y se me ha ido el entusiasmo, así que me entretendré, pero con moderación.
Porque al fin y al cabo, eres el único que se gobierna a sí mismo.
4. Haz un plan de estudio que se adapte a ti.
(1) Hay que prestar atención a tres cuestiones.
Ten claro lo que quieres conseguir. Ya sea para sentar una base sólida, mejorar su capacidad para responder preguntas, hacer frente a la próxima aprobación única o estar preparado para operaciones a largo plazo, debe tener una base sólida
②Auto-autorización; posicionamiento. ¿Qué has dominado, qué te falta y cuáles son tus fortalezas y debilidades?
(3) El tiempo lo permite, lo más importante es que tu plan de estudio tenga tiempo de implementarse y no se volverá un trozo de papel.
(2) Hay dos cuestiones operativas a considerar al formular un plan de estudio.
①Es la periodicidad del plan. Si el ciclo es demasiado largo, el plan será soso y poco realista; si es demasiado corto, tendrá poco efecto.
Creo que hay dos planes para abordar esta contradicción. Un conjunto de grandes planes está en una posición programática. Estipula principalmente los objetivos generales del examen unificado nacional y las condiciones necesarias para obtener puntuaciones ideales.
② Es un plan pequeño con ciclo mensual y se encuentra en una posición estratégica. Este debe ser lo más detallado posible para que puedas alcanzar el nivel de detalle de lo que haces todos los días.
(3) Repaso cruzado de diferentes temas
No es científico repasar un tema durante medio día o un día o durante mucho tiempo. Cuanto mayor es la similitud de contenidos, mayor es la interferencia entre ellos.
Además, repasar un tema durante demasiado tiempo puede llevar fácilmente al aburrimiento. Por lo tanto, al revisar, es necesario revisar diferentes temas. Si puede revisar las artes y las ciencias, el efecto será mejor. En tercer lugar, la capacidad de acción es la capacidad de ejecución en el proceso de preparación. Tener metas y planes sin tomar medidas es inútil.
1. Resista la tentación y aprenda a ejercer moderación.
Todos somos "seres sociales" y es inevitable que nos encontremos con cosas que no tienen nada que ver con el estudio, como cumpleaños de compañeros, algunas actividades organizadas por el departamento y cantos organizados por compañeros.
En este caso, debemos aprender a ejercer moderación. Dado que elige realizar el examen de ingreso de posgrado, debe abandonar muchas actividades similares.
2. Implementar la gestión del tiempo por horas.
La revisión para el examen de ingreso a posgrado debe realizarse todos los días y la organización del tiempo diario también es muy importante.
Debes saber lo que estás haciendo en cada momento del día, para evitar la situación en la que necesitas leer inglés después de leer dos páginas de política y cambiar a matemáticas después de leer inglés durante diez minutos. .
3. Equilibrar trabajo y descanso
El equilibrio entre trabajo y descanso es un cliché, pero es realmente importante. Esto se debe tener en cuenta al hacer un plan, y se debe tener un período de descanso fijo y darse unas vacaciones adecuadas.
Por ejemplo, tómate un día libre todos los sábados, levántate de forma natural por la mañana, ocúpate de tareas domésticas como lavar la ropa por la tarde y simplemente diviértete por la noche.
La ventaja de esto es que evito aflojar en el proceso habitual de estudio, porque sé que tengo el sábado libre y hay esperanza.