¿Cuáles son las políticas de apoyo a los estudiantes de posgrado en Estados Unidos?

En China, si no puedes encontrar un trabajo ideal después de graduarte, vas a estudiar una maestría para aumentar tu competitividad. ¿Quién hubiera pensado que después de graduarme con una maestría, todavía no podía encontrar un trabajo ideal y luego fui a estudiar un doctorado? Sin embargo, debemos entender que esta regla no aplica en Estados Unidos. En términos generales, los estudiantes de posgrado estadounidenses no son tan empleables como los estudiantes universitarios. En Estados Unidos, la mayoría de los estudiantes optan por trabajar después de graduarse. Además, la cultura estadounidense no adora ciegamente las calificaciones académicas como lo hace China, sino que valora más las habilidades personales. Siempre que puedas demostrar tu valor, serás contratado. Lo más importante de que una maestría o un doctorado no sea tan bueno como una licenciatura es que la mayoría de los trabajos no requieren personal tan altamente técnico, y sólo una licenciatura es suficiente.

Segundo aspecto, el sistema educativo americano determina en cierta medida el fenómeno de que "los estudiantes de posgrado no son tan empleables como los estudiantes de pregrado". En general, el sistema educativo estadounidense es muy diferente al nuestro. En la mayoría de las escuelas de China, la maestría es la única forma de obtener un doctorado. Se puede decir que es un tipo de escalera e insuperable. En los Estados Unidos, un estudiante universitario puede ir directamente a un doctorado. Muchas veces nuestros compañeros domésticos llaman a esto blogs directos. Pero en el proceso de estudiar directamente un doctorado, tomaré algunas clases con muchos estudiantes de maestría. Pero en esencia todavía hay una gran diferencia. En términos generales, la posición de la educación de maestría en los Estados Unidos es cultivar talentos técnicos de alto nivel; la posición de los estudiantes de doctorado es cultivar creadores, es decir, personas comprometidas con la investigación. Por tanto, los llamados estudiantes directos omiten la oportunidad de convertirse en talentos técnicos. Incluso si en el futuro trabajan en empresas, la mayor parte de lo que pueden hacer es investigación, no tecnología.

Por ejemplo, un estudiante universitario que estudia en la escuela A y otro graduado que estudia en la escuela B teóricamente se graduarán al mismo tiempo, pero su empleo futuro será diferente. Después de entender esto, espero que resulte inspirador para los estudiantes que intentan solicitar un doctorado o una maestría. Desde tan distintos posicionamientos de los propósitos educativos, podemos ver algunas pistas sobre el empleo en la escuela de posgrado. Los talentos técnicos senior (énfasis en senior) representan una proporción relativamente baja de empleados en la mayoría de las empresas, por lo que no hay muchas oportunidades al postularse para los puestos correspondientes. Si eres un estudiante de doctorado que realiza investigaciones, hay incluso menos puestos. Entonces descubrimos por qué los doctores no pueden encontrar trabajo, porque hay muy pocos puestos que realmente requieran la solicitud de doctores.