1. Comuníquese con las instituciones relevantes para averiguar si se puede brindar capacitación o certificación.
2. Busque ayuda profesional, como consultar a un ingeniero o abogado.
3. Realizar cursos online.
Ampliación de datos:
La educación continua es una actividad educativa para todos los miembros de la sociedad, la educación extraescolar, especialmente la educación de adultos. Es una parte importante del sistema de educación permanente y una forma importante de mejorar la calidad científica y cultural nacional y las capacidades de empleo, emprendimiento e innovación.
La educación continua brinda a los miembros de la sociedad múltiples oportunidades para recibir educación secundaria, superior y diversos tipos de capacitación, y ha hecho una contribución importante a la transformación de mi país de un país con una gran población a un país con una grandes recursos humanos.
La etapa primaria de la investigación teórica sobre la educación continua (desde principios del siglo XX hasta finales de los años 1950). En la etapa primaria de la investigación teórica sobre la educación continua, el nivel de investigación de los individuos y grupos sobre la educación continua. la educación era todavía relativamente baja y de nivel primario. Los resultados iniciales se han logrado principalmente en términos de propósitos de aprendizaje, habilidades de aprendizaje y educación de adultos.
La investigación teórica durante este período mostró principalmente las siguientes características: primero, los métodos de investigación eran simples, la lógica no era lo suficientemente rigurosa y los resultados de la investigación variaban mucho. En segundo lugar, los temas de investigación están dispersos, no son sistemáticos y no son profundos. En tercer lugar, los investigadores sólo se centran en la investigación psicológica sobre el aprendizaje de adultos e ignoran otros aspectos de la investigación, como la investigación histórica y la investigación filosófica.
En cuarto lugar, la mayoría de los resultados de la investigación son obtenidos por sociólogos. Quinto, la investigación se centra principalmente en unos pocos países, como Estados Unidos, el Reino Unido, la ex Unión Soviética y Yugoslavia. En sexto lugar, la escala de la investigación es pequeña y el progreso no es rápido. No se ha demostrado realmente la dirección del desarrollo de la investigación teórica sobre la educación continua.
El establecimiento y desarrollo de disciplinas de educación continua es la garantía inherente a la investigación en educación continua. Con el vigoroso desarrollo de la educación continua, todos los países están requiriendo la formación de profesionales de la educación continua. La legislación sobre educación continua en algunos países estipula el estatus y la formación de los docentes de educación continua, y algunos países también estipulan claramente que los docentes de educación continua deben poseer un certificado de calificación docente o un certificado de calificación.