Primero, organice cuidadosamente y participe en diversas actividades
Participe activamente en diversas reuniones y actividades organizadas por la asociación distrital de educación de personas mayores. Transmitir activamente el espíritu del encuentro y prepararse activamente para participar en las actividades organizadas por la Asociación de Personas Mayores, como actividades de redacción de ensayos, concursos de caligrafía y pintura, espectáculos de canto y danza, etc. Esforzarse por crear oportunidades para mejorar el estatus y la visibilidad de Jinhui Senior Education en la región.
En segundo lugar, fortalecer la construcción del equipo de educación para personas mayores
El enfoque de la construcción del equipo de educación para personas mayores en la ciudad xx en 20xx es continuar formando maestros clave y maestros voluntarios. Elija un líder para cada película y lidere bien. Fortalecer los intercambios entre docentes, mejorar continuamente la calidad profesional de los docentes y garantizar que las personas mayores puedan recibir una mejor educación.
En tercer lugar, continúe creando puntos de aprendizaje y equipos de aprendizaje.
Aprovecha la oportunidad para crear puntos de aprendizaje estandarizados en toda la ciudad para mejorar el sistema de gestión de puntos de aprendizaje. Con base en lo establecido en años anteriores, este año se establecieron 5 lugares de visualización calificados y 1 lugar de visualización de demostración. Sobre la base del fortalecimiento de la formación de equipos de aprendizaje anterior, se crearon 15 equipos de aprendizaje más; Los puntos de aprendizaje y los equipos de aprendizaje para personas mayores en la ciudad de Jinhui no solo han mejorado en cantidad, sino también en calidad.
En cuarto lugar, fortalecer la investigación teórica sobre educación geriátrica.
Basado en casos reales de educación para personas mayores, recopile y organice cuidadosamente información relevante, descubra y excave constantemente casos típicos, fortalezca la práctica basada en investigaciones teóricas y prácticas, como la construcción de puntos de aprendizaje estandarizados en la Aldea de Educación para Personas Mayores de Shanghai. , sea bueno resumiendo e investigando en profundidad, y explore constantemente nuevos caminos para la educación de las personas mayores en las zonas rurales.
Artículo 2 Ejemplos del plan de trabajo de educación para personas mayores
Primero, combine la realidad, estudie mucho, comprenda profundamente e implemente concienzudamente el espíritu de los documentos superiores y el espíritu de los discursos de reuniones importantes, y profundizar continuamente la columna vertebral de las escuelas para personas mayores en la jurisdicción. La capacitación, especialmente el estudio de este año sobre las Perspectivas Científicas sobre el Desarrollo, y los buenos registros de publicidad permitirán al personal de las escuelas superiores aumentar continuamente sus conocimientos y mejorar su propia calidad.
El segundo es reorganizar el equipo de liderazgo de la escuela para personas mayores en la comunidad y redistribuir el trabajo para la columna vertebral de las personas mayores, registrar a las personas mayores con experiencia en la jurisdicción para que vengan a la escuela a dar conferencias sobre la salud de las personas mayores. atención e invitar a las unidades de co-construcción en la jurisdicción, como la fiscalía y el departamento de bomberos, la brigada, la comisaría de Tangxi, el departamento judicial y otros departamentos vinieron a la escuela comunitaria para personas mayores para impartir cursos sobre leyes y reglamentos, transporte y bomberos. seguridad, seguridad pública, etc., e implementó un funcionamiento escolar estandarizado, mejoró la calidad del funcionamiento escolar y se esforzó por crear una escuela modelo central calificada.
En tercer lugar, el club combina enseñanza y actividades para permitir que las personas mayores de la escuela para personas mayores den rienda suelta a sus talentos y utilicen su energía sobrante. Este año, la comunidad de Nantang planea organizar a personas mayores clave para que realicen actividades de caridad en hogares de ancianos y orfanatos, o para que los visiten. La comunidad de Nantang guía activamente a los ancianos de su jurisdicción para que salgan de sus hogares, participen en actividades sociales y lleven a cabo diversas actividades de bienestar social. La comunidad de Nantang también estableció un equipo de danza artística para personas mayores con un total de 60 personas. Estos ancianos se entretienen bailando y haciendo ejercicio en la plaza Jinyulan todos los días.
4. La dirección correcta para administrar escuelas en la comunidad xx es fortalecer vigorosamente el trabajo ideológico y político, crear un buen espíritu escolar para que las personas mayores puedan aumentar sus conocimientos y enriquecer sus vidas, para que las personas mayores puedan estudiar, entretenerse y divertirse de forma saludable, y transformar las escuelas de gerontología de la comunidad de Nantang para que estén mejor administradas.
Artículo 3 Ejemplos de plan de trabajo para la educación de las personas mayores
1 Ideología rectora:
Construir una sociedad del aprendizaje y una sociedad armoniosa como objetivo para satisfacer a todos. masas de personas en la comunidad Con el propósito de satisfacer las crecientes necesidades educativas de las masas, movilizamos el entusiasmo de los educadores comunitarios basados en la perspectiva científica sobre el desarrollo, y hacemos pleno uso, ampliamos y desarrollamos diversos recursos educativos en la comunidad. sobre las opiniones de los superiores sobre el trabajo de educación comunitaria y la situación real de la comunidad, construir un sistema de currículo comunitario y promover el aprendizaje comunitario.
2. Objetivos del trabajo:
Implementar eficazmente el espíritu de los documentos superiores, construir un sistema curricular de educación comunitaria de Xiushui y mejorar continuamente la calidad general y la calidad de vida de los residentes de la comunidad.
3. Principales tareas:
1. Continuar profundizando el trabajo de “una empresa, un producto”. Con base en las características de los recortes de periódicos callejeros, las características de los recortes de periódicos callejeros se combinan orgánicamente con el desarrollo curricular y los planes de estudio de capacitación comunitaria. Ampliar el equipo de recorte de periódicos en un 20% sobre la base original, resaltar activamente los efectos de los recortes de periódicos, explorar en profundidad los recursos de recortes de periódicos, desarrollar y compilar materiales didácticos de educación comunitaria y ampliar la cantidad de clubes de aprendizaje, personas que aprenden y grupos de construcción de aprendizaje. etc. , mejorar la calidad. A finales de año, entregué una experiencia laboral sobre la creación de una comunidad de aprendizaje. De acuerdo con los requisitos de la demostración nacional de educación comunitaria en calles, ciudades y distritos, este año varias organizaciones de aprendizaje en la comunidad alcanzaron el 15%.
2. Diseñar un cuestionario sobre las necesidades de aprendizaje de los residentes y elaborar un informe de encuesta dentro del tiempo especificado. Centrándonos en la prevención de la delincuencia juvenil, la educación de habilidades vocacionales para grupos desfavorecidos y la educación de ocio y entretenimiento para las personas mayores, y con el objetivo de mejorar la alfabetización cultural, las habilidades vocacionales, la ética social y los conceptos legales de los residentes de la comunidad, nos enfocamos en construcción de cursos de educación comunitaria. Las escuelas comunitarias deben tener más de cinco cursos regulares y centrarse en crear cursos característicos de una comunidad, un producto, de acuerdo con los estándares de construcción del plan de estudios y los estándares del plan de estudios característicos nacionales. No sólo debe haber libros de texto, sino también esquemas, planes de lecciones y folletos para cada clase. El curso debe esforzarse por convertirse en un nombre familiar, la tasa de capacitación anual debe alcanzar el 80% y se debe solicitar activamente el segundo lote de cursos característicos nacionales.
3. Continuar haciendo un buen trabajo en la creación de funciones comunitarias. Aquellos que inicialmente han formado características deben ser cuidadosamente elaborados, formulados planes de implementación específicos y convertidos en marcas.
4. Fortalecer la construcción de organizaciones comunitarias, construir comunidades de alta calidad, atraer voluntarios comunitarios y permitir que más personas con ideales elevados desempeñen un papel en la comunidad.
5. Fortalecer la educación ideológica y moral de los jóvenes y promover plenamente la participación de "pequeños modelos a seguir" en las actividades comunitarias. Y profundizar aún más la educación jurídica, hacer un buen trabajo en la supervisión de los cibercafés y prevenir delitos menores.
6. Construir una plataforma extensa y llevar a cabo activamente educación infantil y capacitación del personal de enfermería.
Trabajo Mensual de Educación Comunitaria:
Enero-Febrero
Archivado en 1 y xxx años.
2. Haz un plan de trabajo de vacaciones de invierno y organiza actividades de vacaciones de invierno para adolescentes.
3. Elaborar un informe de encuesta sobre las necesidades de los residentes y formular un plan de trabajo de educación comunitaria, un plan de trabajo de garantía de educación juvenil, un plan de trabajo de prevención del delito juvenil y cursos de capacitación en educación comunitaria para el primer semestre del año. el año.
Marzo a abril
1. Prepárese para la xxx conferencia de trabajo de educación comunitaria, ajuste los miembros del grupo de liderazgo educativo y aclare las responsabilidades de las unidades miembros.
2. Hacer un buen trabajo en la popularización de la digitalización en las zonas residenciales.
Mayo a Junio
1. Organizar y realizar actividades de publicidad y educación del xx Festival de Aprendizaje Comunitario. Haz planes para el día de estudio y prepárate para el club.
2. Realizar educación comunitaria durante medio año. (Céntrese en la formación curricular, descubra problemas, resuelva y cambie el horario de clases a tiempo)
3. Realice actividades relacionadas con el "1 de junio" y educación entre padres e hijos.
Julio a Agosto
1. Formular un plan de educación y formación para el segundo semestre del año.
2. Haz un plan de trabajo de verano, organiza actividades de verano y lleva un diario de verano.
3. Postular activamente al segundo lote de cursos característicos nacionales.
Septiembre-Octubre
1. Investigación en profundidad e investigación en el patio y formación de voluntarios.
2. Ajustar el equipo de voluntarios y formular y ajustar varios sistemas.