La continuación es seguir escribiendo una historia basada en el contenido original. A veces, siguiendo el origen de la historia, siguiendo el hilo de la historia, y siguiendo escribiendo su proceso y resultado a través de la imaginación.
A veces, te contaré el final de la historia y un flashback del origen y proceso de la historia. A veces te cuento una historia y el artículo que quiero seguir escribiendo tiene un giro respecto al texto original. Esto se llama continuación inversa.
También hay una continuación, que solo nos cuenta una escena, da la hora, el lugar y los personajes, y luego continúa escribiendo con un rango más amplio de imaginación. En definitiva, la continuación debe basarse en las pistas, alcances, personajes e ideas del autor que aportan las materias primas, y continuar el desarrollo de la trama y las actividades de los personajes, psicología, lenguaje, expresiones, etc., para que la trama del texto original puede desarrollarse razonablemente y formar una historia completa.
Es importante mantenerse concentrado y evitar divagar. Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando continúas escribiendo? 1. Lea atentamente los materiales que se le proporcionan, piense en el centro de todo el artículo después de la continuación y extienda las alas de la imaginación a partir de este centro para complementar el desarrollo de las cosas y el final de la historia.
Al desarrollar la imaginación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: ①La imaginación debe ajustarse al desarrollo del texto original, y las personas y los eventos deben mantener continuidad y coherencia con el texto original. ②La imaginación debe ser coherente con la realidad de la vida.
Incluso si es ficticio, su contenido debe ser algo que pueda existir en la vida real y no pueda inventarse para seguir los extraños giros y vueltas de la historia, lo que hace que sea difícil de creer. La composición imaginaria debe integrarse con los materiales proporcionados, tener un centro claro, resaltar los puntos clave y escribir las cosas con claridad y detalle.
2. La parte de continuación está conectada con el artículo anterior y es coherente con el desarrollo argumental y el carácter del artículo original. Tiene sentido que la historia continúe al revés.
3. El lenguaje de la secuela debe ser lo más coherente posible con el estilo del texto original. Después de leer una historia, continúe escribiendo una composición, lo que significa agregar párrafos apropiados o insertar tramas razonables alrededor del centro del artículo para conectarlo con la vida real, lecturas extracurriculares o historias de películas.
La escritura de continuación también se puede combinar con nuestra vida real y continuar escribiendo con bolígrafo según el inicio del artículo proporcionado por el profesor también se puede escribir la continuación y posible final de la historia en base al final; del artículo. Al continuar un artículo, se debe prestar atención a: Primero, aclarar la dirección y el método de continuación basándose en el principio, el final u otras pistas proporcionadas.
En segundo lugar, a la hora de seguir escribiendo, el desarrollo de la trama debe ser lógico, los personajes deben tener pensamientos coherentes y el tono narrativo debe ser coherente. Tomemos a Zhu Bajie comiendo sandía como ejemplo para hablar sobre cómo seguir escribiendo.
Resumen de la trama: "Zhu Bajie Eats Watermelon" es un texto superficial que cuenta la historia de cuatro maestros y aprendices Tang en su camino hacia Occidente para aprender las escrituras budistas. Zhu Bajie es vago, codicioso y roba sandías. Muestra su carácter ridículo, lindo, torpe y honesto, y también critica este tipo de comportamiento egoísta, codicioso y vago.
(Para ver el texto original, consulte la Lección 35 del Volumen 6 de "Chino de escuela primaria de cinco años" publicado por People's Education Press). Después de leer la historia de Zhu Bajie comiendo sandía, los estudiantes definitivamente Creo que Zhu Bajie es ridículo. Después de que te burlaran, ¿quieres decirle algo a Bajie o especular sobre lo que pasará después de que Bajie coma sandía?
A la hora de escribir esta composición, debes prestar atención a los siguientes puntos: 1. Hereda lo anterior y haz una transición natural. Para que la siguiente historia o lo que queremos decir sobre Bajie sea vívida e interesante, y para mantener la integridad de la estructura del artículo, es necesario describir brevemente la situación cuando Zhu Bajie comió sandía y su ambivalencia en ese momento, pero Para resaltar los puntos clave, esta parte debe escribirse brevemente, una transición natural al siguiente párrafo. 2. Imaginación razonable, vívida e interesante, ¿qué pasará después de que Bajie disfrute de la dulzura y delicia de la sandía? ¿O qué le dirías a Bajie después de ver esta escena? Los estudiantes pueden expandir audazmente su imaginación basándose en sus propias experiencias de vida y ser lo más razonables y minuciosos posible.
Tal vez fue porque Zhu Bajie devoraba sandía y solo se preocupaba por sí mismo y se olvidaba de su hermano menor, lo que molestó a Wukong y lo hizo reír. En el camino de regreso para ver al maestro, Bajie de repente tuvo dolor de estómago, lo que hizo que Bajie rodara por el suelo, odiándose a sí mismo por ser codicioso. Se podría decir que Bajie se lo merece, lo cual no tiene sentido.
Tal vez pensando que Bajie asumió todas las tareas de ir a Occidente para obtener escrituras para castigarse a sí mismo y luego mostrar su verdadera habilidad, se podría decir que esto es lo que debe hacer un discípulo para honrar al maestro; Bajie dijo lo que dijo delante del maestro. Contó la historia y pidió perdón. A partir de entonces se volvió amable, bondadoso y no codicioso. Se podría decir que sería genial si realmente te deshicieras de los malos hábitos de la pereza y la codicia... los estudiantes aún podrían tener muchas ideas geniales. Intentemos escribirlos y ver quién escribe otros más originales, razonables e interesantes.
3. Crea suspenso y evoca recuerdos. Después de todo este revuelo, ¿Bajie sigue siendo egoísta, codicioso, vago o siempre pensando en los demás? ¿Qué tipo de imagen quieres que se vean los Ocho Anillos en tu mente? Espero que los estudiantes puedan imaginar y crear con valentía una nueva imagen de Bajie para que los lectores se ganen su favor. Ejemplo de estudiante 1 "Zhu Bajie come sandía", continuó Tang Monk y sus discípulos pasaron por un templo e iban a pedir algo de comer, pero no había nadie adentro.
El Maestro no tuvo más remedio que enviar a Sun Wukong a buscar algunas frutas silvestres para llenar la máquina. Bajie, que estaba a un lado, no podía esperar más y quería seguirlo.
Pero en el camino, Bajie fingió tener dolor de estómago. Wukong ya había descubierto el truco de Bajie, pero no dijo nada y se alejó desesperado. En ese momento, Bajie, que yacía debajo del árbol, era codicioso, así que encontró una sandía y se la comió toda. Encontró cuatro buenas razones para tratar con el Maestro, Wukong y Sha Seng.
Lo que nunca esperé fue que Wukong, que regresaba de recoger frutas silvestres, ya pudiera ver con claridad. Wukong gritó de repente, y mientras Bajie estaba aturdido, se convirtió en un pequeño insecto volador y se metió en el estómago de Bajie.
Después de que el cerdo terminó de comerse la última sandía, temió que el mono la encontrara, así que tiró la cáscara. En ese momento, Wukong se acercó a Bajie y lo arrastró para ver al maestro.
En el camino de regreso, Bajie se cayó cuatro veces seguidas. Wukong pensó para sí mismo: Esto se llama sufrimiento autoinfligido.
Cuando llegó al maestro, Bajie tuvo que decirle la verdad con la cara roja y todos se rieron. Sun Wukong compartió las frutas silvestres con todos y continuó su camino después de comer.
En el camino hacia el oeste, Bajie se quejó de dolor de estómago. Wukong dijo con humor: "Deja de hacer bromas, ¿quieres volver a comer sandía?" "No, no te mentí, viejo cerdo".
Dijo Bajie impotente.
2. Continúe escribiendo un ensayo de unas 500 palabras. Después de que la maestra terminó de hablar, todo el salón parecía en silencio.
Las palabras de la maestra: “Ella viene del condado de Beichuan, una zona afectada por el terremoto, y sus padres están separados”, parecieron resonar de repente en cada rincón del aula y en nuestros oídos. Aunque no hemos experimentado un terremoto, también sabemos lo que significa perder a un padre en un terremoto. Para aquellos de nosotros que nos sentamos en aulas espaciosas y crecemos en un ambiente sin preocupaciones, este terremoto nos hará saber que debemos valorar a todos en nuestras vidas y ser felices en todo momento.
Cuando llegue esta compañera de clase, nuestros compañeros la considerarán nuestra amiga y le harán saber que, sin importar las dificultades, los chinos son en realidad una familia. Sólo quiero utilizar mi cálido aplauso para representar mi bienvenida interior a los compatriotas de Beichuan. ¡Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos definitivamente reconstruiremos un hogar mejor! (El contenido puede modificarse según su propia situación).
3. Cómo escribir un ensayo de continuación [Cómo escribir un ensayo de continuación] Hablando de ensayos de continuación, primero debemos aclarar qué es un ensayo de continuación y cómo escribir un ensayo de continuación.
La continuación es seguir escribiendo una historia basada en el contenido original. A veces, siguiendo el origen de la historia, siguiendo el hilo de la historia, y siguiendo escribiendo su proceso y resultado a través de la imaginación.
A veces, te contaré el final de la historia y un flashback del origen y proceso de la historia. A veces te cuento una historia y el artículo que quiero seguir escribiendo tiene un giro respecto al texto original. Esto se llama continuación inversa.
También hay una continuación, que solo nos cuenta una escena, da la hora, el lugar y los personajes, y luego continúa escribiendo con un rango más amplio de imaginación. En definitiva, la continuación debe basarse en las pistas, alcances, personajes e ideas del autor que aportan las materias primas, y continuar el desarrollo de la trama y las actividades de los personajes, psicología, lenguaje, expresiones, etc., para que la trama del texto original puede desarrollarse razonablemente y formar una historia completa.
Es importante mantenerse concentrado y evitar divagar.
Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando continúas escribiendo? 1. Lea atentamente los materiales que se le proporcionan, piense en el centro de todo el artículo después de la continuación y extienda las alas de la imaginación a partir de este centro para complementar el desarrollo de las cosas y el final de la historia.
Al desarrollar la imaginación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: ①La imaginación debe ajustarse al desarrollo del texto original, y las personas y los eventos deben mantener continuidad y coherencia con el texto original. ②La imaginación debe ser coherente con la realidad de la vida.
Incluso si es ficticio, su contenido debe ser algo que pueda existir en la vida real y no pueda inventarse para seguir los extraños giros y vueltas de la historia, lo que hace que sea difícil de creer. La composición imaginaria debe integrarse con los materiales proporcionados, tener un centro claro, resaltar los puntos clave y escribir las cosas con claridad y detalle.
2. La parte de continuación está conectada con el artículo anterior y es coherente con el desarrollo argumental y el carácter del artículo original. Tiene sentido que la historia continúe al revés.
3. El lenguaje de la secuela debe ser lo más coherente posible con el estilo del texto original. Entrenamiento de composición 1. Basado en el comienzo del cuento "Una Bolsa de Naranjas" a continuación, continúa escribiendo la historia y su final.
El sábado por la noche, el estudiante de cuarto grado Yang Ming estaba mirando televisión. De repente, alguien llamó a la puerta.
Cuando Yang Ming abrió la puerta, una tía extraña entró y preguntó con una sonrisa: ¿Es la casa de la secretaria Li? Yang Ming asintió y su tía preguntó: ¿dónde está tu madre? Yang Ming sonrió y dijo: Fui a la fábrica para una reunión. Ah, volveré mañana.
Yang Ming despidió a su tía. Cuando entró por la puerta, de repente encontró una bolsa de naranjas rojas brillantes en la esquina de la puerta. Lo pesó con las manos y descubrió que pesaba al menos siete u ocho libras. Yang Ming se dio la vuelta y salió corriendo por la puerta. La tía había desaparecido en la noche... (Usa tu imaginación y continúa escribiendo una historia con una trama completa y una mente sana).
2. "Diversión de verano" Como título, continúe escribiendo un artículo completo basado en el contenido proporcionado. Encontré muchas cosas interesantes durante las vacaciones de verano.
Uno de ellos está profundamente grabado en mi corazón como fuego... (La clave para contar una historia completa es resaltar el interés.) 3. En el proceso de continuación, debemos expandir nuestra imaginación y Piensa en el futuro. ¿A qué debes prestar atención al imaginar? A menudo escucho a algunos estudiantes de secundaria decir: tengo miedo de escribir. Cuando empiezo a escribir me duele la cabeza. Siempre siento que no tengo nada sobre qué escribir.
Algunos simplemente decían: Realmente no sé qué escribir ni por dónde empezar. Aunque algunos estudiantes enviaron sus ensayos, cuando los miraron detenidamente, comenzaron con algunas oraciones superficiales y luego terminaron apresuradamente.
El contenido es vago y general, no sé qué decir. En respuesta a estas situaciones, a menudo animo a los estudiantes a escribir con un bolígrafo y escribir tan pronto como puedan hablar.
Si quieres tener algo que decir, debes prestar atención a las personas y cosas que te rodean, y evitar inventar tonterías a puerta cerrada. Debido a la falta de observación y análisis de las cosas que me rodean, me falta material en la mente y siento que no tengo nada que decir o escribir. Guía de ensayo sobre cómo escribir un ensayo de continuación.
¿Qué es la observación? La llamada observación significa ver con los ojos. Observa desde la distancia, presta atención a todo, presta atención todo el tiempo y forma un hábito.
El escritor francés Maupassant, conocido como el rey del cuento en el mundo, admiraba en su día a Flaubert, un famoso escritor de la época. Un día se sentó en su habitación y le contó a Flaubert una historia que él había inventado.
Flaubert dijo: Te aconsejo que no te ocupes en escribir estas cosas falsas. Conduces al aire libre todos los días y registras todo lo que ves en la carretera con precisión y cuidado. Entonces Maupassant se dio cuenta de que Flaubert le había enseñado a observar la vida con los ojos, comprender la vida y practicar las habilidades básicas de observación.
A partir de entonces, pasó aproximadamente un año saliendo a observar todos los días y finalmente escribió la novela "Dian Jiang Xin" y se convirtió en un novelista de fama mundial. Más tarde, al resumir su experiencia creativa, Maupassant dijo: Observa durante mucho tiempo lo que quieres expresar, para que puedas descubrir las características que otros no han descubierto y escrito.
En todo hay algo que no se ha descubierto... El Sr. Lu Xun dijo una vez: Presta atención a todo tipo de cosas, lee más y escribe cuando no veas nada. Este es un resumen de la experiencia creativa a largo plazo de Lu Xun.
Se puede ver que si quieres escribir un buen artículo, debes prestar atención a observar las cosas y mejorar tu capacidad de observación. Pero, ¿cómo llamar la atención de los estudiantes sobre las cosas que los rodean? Aquí quiero hablar de dos puntos: estimular el interés de los estudiantes por la observación. Los psicólogos creen que no hay aprendizaje sin motivación y que la motivación es un requisito previo para el aprendizaje.
Para la enseñanza de la composición, los profesores deben ser buenos para estimular el deseo de los estudiantes de escribir, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y convertir la pasividad en actividad. Los estudiantes de secundaria tienen una gran capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, tienen un fuerte deseo de expresarse.
Los profesores deben captar firmemente este deseo y guiarles para que escriban artículos excelentes. El plan de estudios tiene normas claras sobre la enseñanza de la composición en cada grado, lo que exige que se implemente de manera planificada y paso a paso en el aula.
La composición del aula, específicamente, significa que los estudiantes están limitados por varios aspectos y a menudo parecen pasivos, pero es esencial. Con este fin, siempre he adoptado un doble enfoque en la enseñanza de la composición: por un lado, organizar las composiciones necesarias en clase y, por otro, organizar una cierta cantidad de ejercicios de escritura extracurriculares.
Por ejemplo, el año pasado me hice cargo de dos clases en el primer año de secundaria. Además de dos semanas de ensayos extensos, exijo que cada estudiante escriba al menos un ensayo breve cada semana y haga comprobaciones y comentarios aleatorios cada dos semanas. Escribir ensayos significa dar a los estudiantes total libertad: libertad para seleccionar materiales, libertad para proposiciones, libertad de estilo y libertad para elegir palabras.
Escribe sólo sobre las personas o cosas con las que estás más familiarizado, que más te interesan y sobre las que tienes una impresión más profunda. Se puede discutir, puede ser lírico.
4. Continúe escribiendo un artículo de unas 500 palabras.
Ya tenemos los resultados de las pruebas de hoy. Cuando estaba leyendo el examen de chino, el profesor marcó dos palabras de color rojo brillante: 59. La maestra dijo algo que me dejó sin aliento: "¡Vete a casa y pide a tus padres que lo firmen!". Me quedé sin palabras durante mucho tiempo y me quedé allí esperando un rato.
Hoy no fui a clases en todo el día. Me sentí atronador y las lágrimas estaban a punto de caer. No quiero mencionar lo incómodo que me sentí. Jia Jia ganó el primer lugar en el examen y Xiao Xin ganó el segundo lugar. Incluso Xiao Ji, que tiene las peores notas, es un punto mejor que yo. Mi corazón está lleno de flechas y siempre estoy vivo y coleando.
Ding Ding, se acabó la salida de clase, caminé hacia adelante con las piernas pesadas. Las calles comunes parecen tranquilas, los árboles comunes están apáticos, los pájaros comunes parecen gorjear infelices y la hierba común ya no está tan activa. Todos parecían maldecirme y el mío era como un cuchillo. La puerta familiar me hizo tener miedo de entrar. El pequeño signo de interrogación en mi corazón empezó a preguntarme: "¿Por qué te fue tan mal en el examen?" ¿Por qué no te atreves a entrar? ¿No quieres entrar? "Abrí la puerta y entré con un pie. El otro pie no pudo dar un paso adelante durante mucho tiempo". "No...nada." "Suspiré. Después de eso, entré a la habitación. Agarré el papel en mi mochila con ambas manos y no me atreví a sacarlo. Por lo general, el papel de 95 puntos es muy liviano, pero el de 59 puntos es muy pesado Mientras giro la cabeza. Más tarde, dejé en silencio una carta junto a la cama de mi madre, escuché vagamente: “¿Por qué te fue tan mal en el examen? Esta es la primera vez. Mi hija estaría desconsolada. Fuimos a verla y consolarla. "Corrí de regreso a la habitación y fingí estar dormido. Esa noche, me acosté con lágrimas en los ojos. Cuando desperté, vi el examen de 59 puntos firmado y había una carta al lado. La carta decía: Hijo, no estés triste, empieza de nuevo, ¿vale? - Mamá y papá
Todo vuelve a empezar y se convierte en una antorcha en mi corazón 5. Necesito escribir urgentemente una secuela. "Wow." ——》. El jefe regresó de la iglesia y escuchó a los niños llorar cuando miraron a Fanka nuevamente. Estaban enojados y pidieron a los chicos que despertaran a Fanka. Y de repente abrió los ojos y vio al jefe. Se arrodilló frente al jefe, agarró las perneras del pantalón del jefe con ambas manos y le suplicó: Jefe, por favor, no me pegue, no me atreveré a hacerlo. Aquí la próxima vez, por favor. El jefe no escuchó su súplica, lo pateó a un lado, tomó el cinturón, agarró a Fanka del cabello y lo arrastró al patio, maldiciendo mientras usaba el cinturón. La pobre Fanka intentó deshacerse de la mano que sostenía su cabello, suplicando: por favor, perdóname, ya no me atrevo. La mano de Ka cayó y se desmayó. Cuando el jefe vio a Fanka inconsciente en el suelo, le dio dos palmaditas. Les pidió que mantuvieran a Fanka afuera. De repente, Fanka se apoyó en la esquina, sintiendo el viento cortante que soplaba. Fanka se acurrucó en el frío y se quedó dormida rápidamente.
Soñó que su abuelo lo abrazaba y Fanka y su abuelo caminaban felices hacia el reino de los cielos. A la mañana siguiente, el niño estaba sentado en un rincón, con las mejillas rojas y una sonrisa en los labios, muerto.
6. ¿Cómo escribir un ensayo de continuación 1? Lea atentamente los materiales que se le proporcionan, piense en el centro de todo el artículo después de la continuación y extienda las alas de su imaginación a partir de este centro para complementar el desarrollo de las cosas y el final de la historia. Al desarrollar la imaginación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: ① La imaginación debe ajustarse al desarrollo del texto original, y las personas y los eventos deben mantener continuidad y coherencia con el texto original. ②La imaginación debe ser coherente con la realidad de la vida. Incluso si es ficticio, su contenido debe ser algo que pueda existir en la vida real y no debe inventarse para seguir los giros extraños de la historia, lo que la hace difícil de creer. La composición imaginaria debe integrarse con los materiales proporcionados, tener un centro claro, resaltar los puntos clave y escribir las cosas con claridad y detalle.
2. La parte de continuación está conectada con el artículo anterior y es coherente con el desarrollo argumental y el carácter del artículo original. Tiene sentido que la historia continúe al revés.
7. Imagínate escribir un tema casero y seguir escribiendo un artículo. El domingo amarillo es la mañana del 7 de abril, que es domingo. Cuando abrí las cortinas, me sorprendí.
Vi que afuera el cielo no era tan azul como antes, y el sol no brillaba tanto como antes. Los altos edificios a lo lejos eran tan oscuros como espejismos.
Bajo la influencia de la tormenta de arena, las personas en el edificio encendieron lámparas para iluminarse. El límite entre el cielo y la tierra no es tan claro, pero sí confuso.
La gente en la calle estaba fuertemente armada, llevaba pañuelos en la cabeza y se cubría la boca. Tengo miedo de que entre arena en mis vías respiratorias.
Tan pronto como sales de casa, el olor a arena golpea tu cara, sopla una ráfaga de viento y sientes la arena golpeando tu cara, grande y pequeña. De repente, mi rostro limpio se cubrió con un esmalte amarillo terroso, transformando mi rostro en un rostro aborigen. Miré hacia abajo y vi que la tierra también llevaba una capa de ropa de color caqui.
Al cabo de un rato, empezó a nevar de nuevo. Mucha gente está feliz. Piensan que los copos de nieve son blancos y hermosos.
Pero se equivocaron. Los copos de nieve de hoy cayeron sobre la gente como bombas, haciendo estallar "flores amarillas" una tras otra. Hace que la gente se sienta avergonzada.
También me "bombardearon" como si fuera una periftalmitis. El panorama actual permite a la gente ver una vez más las consecuencias negativas del daño medioambiental.
Ante el recordatorio del desastre, la gente se ha dado cuenta de que es urgente seguir las leyes de la naturaleza y proteger nuestro entorno de vida. Creo que con el avance continuo de la ciencia y la tecnología, a través de los esfuerzos continuos de toda la humanidad, plantando árboles, protegiendo el medio ambiente y manteniendo el equilibrio ecológico, la frecuencia de los desastres disminuirá gradualmente.
¡La bella faz de la tierra reaparecerá ante nuestros ojos! La humanidad tiene una sola tierra. Amo la tierra y el hogar en el que vivimos. Amo sus montañas verdes y sus aguas verdes, amo su hierba verde y su cielo azul... Las mariposas y yo jugábamos y reíamos entre las fragantes flores en el campo; en el bosque frondoso, perseguía y cantaba con los pájaros temprano en la mañana; Caminé con ligereza Cuando salimos de excursión a la naturaleza, la niebla llena el aire, como un trozo de gasa blanca flotando suavemente en el aire.
Chupando la fragancia de las flores y disfrutando del baño de sol, me embriagaba en este sueño extático; por la noche, me sentaba en la casa de campo exudando la fragancia del arroz, mirando el brillante cielo estrellado, escuchando el chirrido de las cigarras y el croar de las ranas, como si estuvieran en un reino de cuento de hadas. En primavera, me sentaba en el lomo de una vaca en la interminable pradera, escuchando melodías pastorales y melodiosos sonidos de flauta.
En verano, me sentaba en un pequeño bote, dejando que los remos golpearan contra el agua verde del lago, observando a las gaviotas volar ligeramente a través del vasto lago; en otoño, me paraba bajo el árbol, esperando con ansias el amanecer; hojas doradas cayendo una a una; en invierno, me paré frente a la ventana y admiré los copos de nieve volando en el aire. ¡En este pintoresco país de las maravillas, mi corazón está ebrio! Érase una vez, la gente talaba árboles indiscriminadamente, destruyendo el equilibrio ecológico de la naturaleza.
Las dunas de arena se han tragado miles de hectáreas de tierras de cultivo fértiles, las inundaciones han destruido hermosas casas y la venganza de la naturaleza ha avergonzado a la humanidad. Mei Shuixi dijo una vez que sin la naturaleza no habría seres humanos. Ésta es la verdad más simple del mundo.
Saquear y conquistar la naturaleza a ciegas sólo destruirá el ecosistema y llevará a la humanidad al borde de la dificultad. Esta afirmación es absolutamente cierta. Si la gente no le da la cara a la naturaleza, la naturaleza ciertamente no dejará ningún camino para que la gente retroceda.
De hecho, las inundaciones de 1998 y las tormentas de arena de 2000 fueron advertencias enviadas por la naturaleza a los humanos.
Érase una vez la gente cazaba y mataba indiscriminadamente, causando un gran daño a los amigos humanos. "No hay pájaros en cien montañas y no hay huellas en mil caminos." Este es el retrato más fiel de las consecuencias de matar animales.
Desde las heridas causadas por osos a los estudiantes universitarios hasta la loca caza de tontos, ¿los humanos también se apuntarán a sí mismos con sus armas? Recuerde, proteger a los animales significa protegernos a nosotros mismos. Érase una vez, el estallido de la guerra devastó nuestro planeta.
Aunque las nubes en forma de hongo sobre Hiroshima y Nagasaki se han disipado durante más de medio siglo, todavía están desoladas. Por lo tanto, la paz es un requisito previo importante para la protección del medio ambiente para toda la humanidad.
No puedo imaginar lo miserable que sería el mundo si siguiéramos así. No crece hierba en el suelo, el cielo está lleno de arena y polvo, y los humanos se convertirán en montones de huesos en medio de los gritos de los demonios. En ese momento, sólo podíamos decir que los humanos alguna vez pertenecieron a la tierra, pero la tierra nunca volverá a pertenecer a los humanos.
Se ha dicho en la antigüedad que cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. La responsabilidad histórica de proteger el medio ambiente y mantener el equilibrio ecológico debería recaer sobre los hombros de nuestra generación de este siglo.
¡Cuidemos todos la naturaleza y protejamos la tierra, de la mano, hombro con hombro, corazón con corazón, para construir un terraplén verde y proteger los recursos, el medio ambiente, la tierra y nuestro hermoso hogar! En 2050 podremos vivir en cualquier planeta. Mis padres y yo vivimos en Júpiter, que consta de tres partes: Happy City, Ocean Country y Fruit Garden. Originalmente vivíamos en una ciudad feliz. Vaya, la Tierra es un manantial gigante. Bailamos, bailamos, bailamos y fue muy divertido. Aprendí a saltar como un conejo sobre un somier. Dios mío, salté al cielo. Con un sonido de "Ah", abrí mucho la boca y cuando me caí, mi boca estaba llena de crema. Lo probé con atención. ¡Oye, eso es tan delicioso! ¡Resulta que el cielo está hecho de pastel! Al llegar al paraíso de la "familia de tres", mi madre entró por la "puerta del plato" para aprender a cocinar. Al regresar a la Tierra, vi los "platos de Júpiter" que mi madre aprendió a cocinar.
Papá entró por la puerta del dentista: "Porque papá gritaba todo el día, o le dolía la boca o le picaba. Ahora que está mejor, ya no tengo que taparme los oídos y escuchar sus quejas. ." Tómenme a mí, por ejemplo. , he entrado en el "mar de libros". ¿Qué es el mar de libros? Este es un mar de libros. Podría sentarme ahí y leer todo el día y no terminarlo nunca, porque terminas un libro y el robot trae diez nuevos.
Así que vivimos en Happy City durante dos años. Luego llegamos a Ocean Country. Vaya, qué raro. Uno de los soldados camaroneros dijo: "¡Bienvenidos a este país!". "Nos llené a cada uno de nosotros con un collar de perlas de mejillón y nos fuimos. Miramos más de cerca. Era una perla tan grande. Fui estúpido y grité: Di Didu". Didi En ese momento, sonó el sonido de gongs, tambores y petardos, y el Rey Dragón salió, seguido por las tres princesas.
Luego llegamos al jardín de frutas. ¡Qué magnífico! El Hombre de las Frutas nos invitó a vivir en la "Villa de las Frutas", que es realmente hermosa, con sofás de plátano, mesas de manzana, mecedoras de sandía y lámparas de granada.
8. de escribir "Escribe, escribe, escribe". Ah, me da dolor de cabeza escribir. "¿Cómo escribir un ensayo? Ante este problema, creo que tanto los niños nacionales como nuestros niños en el extranjero son un gran problema, un gran problema que ha preocupado a todos durante mucho tiempo. Pero, afortunadamente, los niños chinos pueden hacerlo sin importar cómo". Es difícil escribir un párrafo largo. Desafortunadamente, nuestros niños en el extranjero están expuestos a palabras desconocidas debido a la falta de entorno lingüístico y de tiempo, lo que sin duda aumenta su carga de aprendizaje y los confunde. ¿Cómo aprender un idioma escuchando, leyendo, hablando y no escribiendo? Déjame hablarte de mi experiencia basada en mi propia experiencia docente. Primero, mantén los ojos abiertos y busca materiales de composición a tu alrededor. “Es difícil de hacer para una mujer inteligente. una comida sin arroz. "Cuando los niños cogen un bolígrafo para escribir una composición, a menudo parecen perdidos. Los niños suelen quejarse: "No tengo nada que escribir" y "No sé qué escribir". En este momento, la primera tarea del profesor es ayudar a los estudiantes a encontrar materiales para practicar. Se pueden tratar de manera diferente según los diferentes niveles de edad escolar.
Por ejemplo, en el aula que enseñaba el cuarto volumen del libro de texto chino, saqué mi querido gato de juguete de acuerdo con las características de edad de los niños y luego utilicé los materiales existentes para guiar a los estudiantes a decir un párrafo y pedirles que hablaran. claramente de principio a fin. Deje que todos los estudiantes tengan algo que decir y déjeles sentir que escribir no es difícil, siempre que escriban lo que ven y sienten. Además, al mirar imágenes y escribir palabras, es necesario hablar primero y luego escribir. De esta forma, por un lado, ejercita las habilidades de conversación oral de los estudiantes y, por otro lado, también les ayuda a practicar la escritura. De hecho, los materiales de artículos están en todas partes de la vida. En las clases de nivel superior, se pide a los niños que busquen materiales para sus propias composiciones. Por ejemplo: viajes a los suburbios, juegos deportivos escolares, visitas de organizaciones escolares a fábricas... Si los maestros pueden orientar conscientemente a los estudiantes con anticipación, los estudiantes definitivamente aprenderán a observar la vida con un propósito y capturar escenas conmovedoras de la vida. Debido a que estos materiales provienen de historias y personas reales conocidas, los estudiantes naturalmente buscarán fuentes de composiciones de la vida colorida. En segundo lugar, utilizar ensayos modelo para que los niños aprendan a imitar y crear materiales no significa que puedan escribir buenos artículos. Las instrucciones sobre métodos de escritura son una muleta para los estudiantes. Para nuestros niños que aprenden chino en el extranjero, los animo a imitar y aprender ensayos modelo. Hoy en día, los niños que estudian chino en el extranjero suelen tener los siguientes problemas. 1. Vocabulario insuficiente. Por ejemplo, al describir "feliz" por escrito, la palabra "feliz" se utilizará en todo el texto, sin considerar otros adjetivos. 2. Las frases no son fluidas. Aunque nuestros niños han dominado una cierta cantidad de palabras y patrones de oraciones en sus estudios, cuando usan estas palabras y patrones de oraciones por escrito, a menudo primero construyen mentalmente un patrón de oraciones en japonés y luego lo traducen al chino. Por ejemplo, "leo un libro" (leo un libro correctamente), "como primero", "primero salgo" (como primero, salgo primero correctamente). 3. Falta de observación y descripción en profundidad. Por ejemplo, al escribir una composición de personaje, no hay ejemplos específicos para describir las características del personaje y faltan actividades psicológicas del personaje. En vista de las características anteriores, si selecciona algunos trabajos excelentes de niños de la misma edad y los imprime para que los lean los estudiantes, haga comentarios apropiados sobre las buenas técnicas o las buenas ideas de los artículos. Esto no sólo aumenta el volumen de lectura de los estudiantes, sino que también proporciona cierta orientación a los estudiantes que no saben leer ni escribir. Con el tiempo, dominarán naturalmente muchas formas nuevas. En tercer lugar, leer más, memorizar más y acumular más. Escribir es una especie de creación. La clave para escribir una buena composición reside en la acumulación de observación y almacenamiento de memoria; centrarse en hablar sobre la escritura, deliberar y revisar, leer más y escribir más. En la enseñanza, sugiero a los estudiantes leer más, recopilar más ensayos de muestra y recortes de periódicos, y copiar y recitar buenas palabras, oraciones y párrafos para memorizarlos y aplicarlos fácilmente. La práctica hace la perfección. Después de la práctica, dominará la escritura y, con más materiales, podrá escribir artículos con facilidad. Aprender chino no es un proceso fácil para los niños extranjeros, pero creo que mientras te decidas a aprenderlo, definitivamente lo aprenderás bien.