"La Doctrina del Medio" dice: Sé amplio y profundo. Es decir: pensar en grande y empezar en pequeño. La educación exquisita se refleja en los detalles de la escuela. Trabajamos duro para cultivar estudiantes sobresalientes y nos esforzamos para permitirles recibir atención meticulosa y prosperar en un hermoso campus. Dejemos que todos los profesores y estudiantes se desarrollen juntos y muestren el encanto de la "educación exquisita".
1. Cultivar la alfabetización con un "aula exquisita"
Bajo la guía del concepto de "educación exquisita", nos adherimos a la política de "implementación del plan de estudios científico" y organizamos activamente las claves. Los docentes realizan investigaciones curriculares de acuerdo con las necesidades de los estudiantes y la situación real del grupo, el currículo nacional, el currículo local y el currículo escolar se transforman e integran en términos de contenido, tiempo de clase, forma, etc., a través de. Cursos escolares desarrollados de forma independiente, como el plan de estudios "Hermosos lectores", "Danza deportiva" y "Baloncesto apasionado", un plan de estudios escolar rico en historia pero aún joven. Los maestros integran su sabiduría y pensamiento educativos en las actividades docentes, buscan aulas eficientes y maestros y estudiantes reconocen estándares exquisitos de evaluación en el aula. La cultura docente tiene cierta influencia en las zonas urbanas.
Cursos de disciplina: realmente reducen la carga académica de los estudiantes
Nuestra escuela fortalece las conexiones entre disciplinas y rompe los límites de las disciplinas a través de la integración vertical del conocimiento dentro de las disciplinas y la integración horizontal del conocimiento entre disciplinas. Los cursos de las materias se implementan de manera cooperativa, alentando a los maestros a investigar y guiar el desarrollo integral e individual de los estudiantes, y cultivar las competencias básicas de los estudiantes desde múltiples ángulos y tridimensionalmente.
Cursos comunitarios: permiten que cada estudiante se desarrolle según sus propias necesidades.
Los cursos comunitarios son opcionales y complementarios. Al "elegir cursos en clase", se rompen los límites de las clases y las calificaciones, y los estudiantes se convierten en * * * estudiantes con intereses similares. La selección de cursos del club debe satisfacer en la mayor medida las necesidades de aprendizaje independiente y selectivo de los estudiantes, de modo que cada estudiante pueda desarrollarse según sus propios intereses.
Cursos prácticos: preste atención al horario y alcance la felicidad
La construcción del plan de estudios escolar primero debe ajustarse a la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, y los cursos integrales de actividades prácticas necesitan un desarrollo innovador. 2065438 Desde julio de 2005, nuestra escuela ha comenzado a construir una base de actividades de práctica de materias, abrió un "Día de práctica de materias integrales" e innovó el plan de estudios para que cada estudiante pueda ir al Campus Oeste para un día de actividades de práctica de materias integrales cada semana. . Los cursos interesantes e informativos, como comunicación oral, Lego, películas y lectura, son altamente reconocidos por estudiantes y padres y satisfacen el desarrollo diverso de la personalidad de los estudiantes.
Con el fin de verdaderamente "integrar el aula en la vida y dejar que la vida entre en el aula", la escuela ha llevado a cabo actividades prácticas integrales que integran diversas disciplinas. Los padres participan en las actividades prácticas integrales de los estudiantes todo el tiempo, desde hacer sugerencias de actividades, hacer planes de actividades hasta organizar viajes, se puede ver a los padres. Los padres participan en él, comprenden el contenido educativo de la escuela y ven el crecimiento de sus hijos.
En segundo lugar, utilizar la "educación refinada" para nutrir la vida.
La escuela sigue las reglas del crecimiento de los estudiantes, destaca el cultivo de las palabras y los hechos civilizados de los estudiantes, la responsabilidad social, el espíritu innovador y capacidad práctica en detalles y lleva a cabo una variedad de actividades extracurriculares que brindan a los estudiantes una plataforma para intercambios prácticos dentro y fuera de la escuela, en casa y en el extranjero. Estandarizar el comportamiento de los estudiantes, iluminar la sabiduría de los estudiantes y cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes.
Nuestra escuela es una escuela experimental para el proyecto de investigación-acción de valores fundamentales socialistas de las escuelas primarias y secundarias de Beijing. Al realizar diversas actividades, aprovechamos al máximo la cultura del campus para promover los valores socialistas. Para ello, hemos llevado a cabo la actividad "Haz una buena acción todos los días" para ayudar a los estudiantes a desarrollar la buena conducta, organizamos actividades educativas sobre temas relacionados, centrándonos en una serie de concursos de conocimientos temáticos como "Ama la patria, ama la fiesta"; , amar al equipo" y "Promover enviados de la cultura tradicional"; actividades tradicionales durante la temporada del campus, como el antiguo amanecer en la punta de la lengua, la fiesta de Año Nuevo, el festival de arte Le Taotao, la reunión de amigos, el festival de la recolección, etc.
Actividades educativas sobre aniversarios y festivales tradicionales como "Caliente corazones, aprenda de Lei Feng y esfuércese por ser un buen niño", "Respete a los ancianos en el Doble Noveno Festival" y otros aniversarios y "De la mano", una organización benéfica; evento en Lhasa, Gansu.
Incorporar la educación laboral al plan de trabajo de educación escolar, educar a los estudiantes sobre los “Tres Amores y Tres Fiestas”, realizar las actividades temáticas de “Jóvenes Buenos Que Aman y Se Dedican a su Trabajo”, cultivar espíritu trabajador de los estudiantes y cooperar con Fangzhuang Fanggu Garden No. Un comité comunitario formó conjuntamente el equipo de servicio voluntario "Little Sun" para entregar energía positiva a las personas a través de acciones.
En tercer lugar, cultivar la cultura a través de una "gestión racionalizada"
Con el apoyo del concepto educativo de "cada árbol y planta necesita sol", la escuela innova el modelo de gestión y crea un ambiente armonioso. atmósfera entre el hogar y la escuela, movilizar el entusiasmo de los padres para participar en el trabajo escolar, permitir que los padres se integren completamente en la vida del campus y brindar una atención meticulosa a todos los estudiantes.
Crear un mecanismo de cooperación entre el hogar y la escuela y establecer un comité de padres "Tongxinshe". Se invita periódicamente a los miembros de la "Children's Heart Society" a participar en los objetivos, planes e iniciativas principales de trabajo de la escuela, para que los padres puedan comprender plenamente el aprendizaje y la vida de los estudiantes en la escuela, comprender el trabajo general de la escuela y participar en la gestión general de la escuela. Confiar en la "Sociedad del Corazón de los Niños" y aprovechar plenamente las sugerencias de los padres y las funciones de supervisión en la educación y la enseñanza escolares favorece la coherencia de los conceptos de educación entre el hogar y la escuela y la perfecta integración de la educación escolar y la educación familiar.
Invitamos periódicamente a padres con experiencia educativa a compartir su experiencia como padres en el "Foro de padres" y organizamos actividades como "Los padres hablan sobre obras bondadosas" y "Leer con las madres" para crear una atmósfera de " Padres nutriendo, madres nutriendo" para promover el desarrollo estudiantil. La escuela recopila periódicamente las “historias de paternidad” de los padres y las publica en una serie. Con el vínculo entre el hogar y la escuela, el significado de la cultura "refinada" se demuestra en todas partes del campus.
A través de la implementación de "aulas refinadas", "educación moral refinada" y "gestión simplificada", se ha promovido integralmente una educación de calidad y se ha mejorado continuamente el rendimiento académico de los estudiantes, lo cual ha sido reconocido unánimemente por personas de todos los ámbitos de la vida. No solo eso, la escuela también ha logrado resultados sobresalientes, ganando los títulos de Escuela de Promoción de la Salud de Beijing, Escuela Avanzada de Educación e Investigación de Beijing, Escuela Avanzada de Educación Básica de Beijing, Construcción de Currículo Escolar, Proyecto de Construcción del Colectivo Avanzado de Estandarización de Escuelas Primarias de Beijing. , y la Primera Escuela de Demostración de Construcción Cultural de Beijing, el Primer Campus Civilizado de Beijing, la Unidad Avanzada de Beijing para la Evaluación Integral de la Calidad de las Escuelas Primarias y Secundarias, el Sitio de Demostración de Edificios del Partido de Beijing, uno de los primeros lotes de Escuelas de Construcción de Estandarización de Gestión Escolar de Educación Obligatoria de Beijing, y Escuela Nacional de Demostración de Educación en Seguridad contra Incendios, etc.
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Después de seis años de vida escolar, los estudiantes han desarrollado hábitos útiles para toda la vida y han desarrollado un temperamento elegante, una mente considerada, un cuerpo sano y una mente soleada, "educación exquisita". " se ha ido integrando gradualmente en el corazón de cada estudiante. En el camino del desarrollo de la educación a largo plazo, continuaremos reflexionando y mejorando, y bajo la guía de una "educación exquisita", lograremos una "innovación de desarrollo exquisita entre Estados Unidos y China" y dejaremos que la educación exquisita florezca en la escuela primaria Fangguyuan.
Centrándose en la "misión educativa y las responsabilidades de los directores en la nueva era" y la tarea fundamental de educar a las personas en la nueva era, innovar el modelo de gestión escolar, promover el cultivo de talentos innovadores y el desarrollo de las características escolares, explorar la mejora de la calidad de la enseñanza escolar en la nueva era y promover la innovación y el desarrollo básicos de las escuelas de educación, el Anuario del Pueblo Chino? El Diario del director pionero se promocionará simultáneamente con China Education News Network, Tencent Education Network, Sohu Education Network y otros medios en un futuro próximo, ¡así que estad atentos!
El Centro de Investigación Educativa del Nuevo Currículo Think Tank (NCTT) está comprometido a cultivar los resultados de la reforma curricular de la educación básica, resumiendo y promoviendo experiencias típicas en la construcción curricular, promoviendo el desarrollo coordinado y coordinado de las políticas nacionales, locales y la construcción de planes de estudio basados en la escuela en las escuelas primarias y secundarias, y la promoción de la formación de escuelas primarias y secundarias con características de funcionamiento escolar, y la construcción de un sistema curricular de escuelas primarias y secundarias que cumpla con los requisitos de una educación de calidad.
El Centro de Investigación Educativa Think Tank sobre Nuevos Currículos se compromete a convertirse en una posición importante en la promoción de una educación de calidad, la construcción de una marca característica de la escuela y la promoción del cultivo de las competencias básicas de los estudiantes. Aprovechar al máximo las características y ventajas de la Academia China de Ciencias de la Educación, China Press, Educational Science Press y las instituciones de investigación científica para fortalecer aún más la mejora de la alfabetización de los jóvenes y la investigación básica sobre alfabetización, y construir una excelente escuela modelo de educación en alfabetización.