Plan de reunión de clase temática sobre seguridad de red e Internet civilizada (5 artículos en general)
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y un alto nivel de trabajo o trabajo, A menudo es necesario formular un plan con anticipación, y el plan es un plan Un tipo de documento. ¿Cómo hacer un plan? A continuación se muestra un plan para reuniones de clase sobre el tema de la seguridad de la red y el uso civilizado de Internet que he compilado cuidadosamente (5 artículos generales, espero que sea útil para todos).
Plan de reunión de clase 1 con el tema Seguridad de la red e Internet civilizada
1. Tema de la reunión de clase:
Mejorar la conciencia sobre la seguridad de la red y utilizar racionalmente los recursos de la red
2. Objetivos de la reunión de clase:
1. Mejorar tres habilidades relacionadas con la red de los estudiantes universitarios: la capacidad de identificar riesgos de seguridad de la red, la capacidad de utilizar correctamente los recursos de la red y la autoevaluación. Capacidad de control para utilizar la red de forma racional.
2. Establecer un concepto de Internet: Internet es un recurso de aprendizaje para los estudiantes universitarios, no sólo una herramienta de entretenimiento. Guíe a los estudiantes universitarios para que hagan de Internet su propia herramienta de aprendizaje, se conviertan en maestros de Internet, utilicen los ricos recursos de la red para su propio uso y mejoren su competitividad.
3. Antecedentes de la reunión de clase:
Al comienzo del nuevo semestre, los estudiantes de primer año que dirigí se convirtieron en estudiantes de segundo año. Básicamente se han adaptado a la vida universitaria en el estudio profesional. y la vida en el campus, la práctica social y otros aspectos avanzan de manera ordenada. Para facilitar el autoestudio y la vida, muchos estudiantes fueron equipados con computadoras durante su segundo año y también abrieron redes en sus dormitorios. La red se utiliza para el aprendizaje de cursos en línea, actividades de entretenimiento extracurriculares y comunicación en red dentro del campus. Las compras y el uso de los recursos de la red, etc., brindan una gran comodidad, pero también vemos que el uso de Internet es un arma de doble filo. Muchos estudiantes se extravían en las citas en línea, las compras en línea, los juegos en línea, etc. Algunos amigos se lastiman emocionalmente accidentalmente. o incluso físicamente, algunos fueron adictos a los juegos y descuidaron sus estudios y tuvieron que abandonar, algunos fueron defraudados accidentalmente mientras compraban en línea y sufrieron pérdidas financieras, etc. Se puede decir que Internet presenta una imagen hermosa. Para nuestros estudiantes universitarios, también hay olas turbulentas y arrecifes escondidos detrás. Algunos estudiantes de segundo año no tienen suficiente vigilancia y alta capacidad de discriminación, y es fácil perderse en Internet y caer en crisis. Es necesario mejorar la capacidad de los estudiantes para identificar los riesgos de seguridad de la red y utilizar correctamente Internet a través de reuniones de clase temáticas. La capacidad de los recursos y la capacidad de autocontrol para utilizar racionalmente la red pueden realmente permitir que la red sirva para el crecimiento y el éxito de los estudiantes.
4. Hora de la reunión de clase:
Por determinar
5. Lugar de la reunión de clase:
Por determinar
6. Reunión de clase Público objetivo:
Todos los estudiantes
7. Trabajo de preparación:
1. Llevar a cabo una investigación exhaustiva del uso de la red por parte de los estudiantes.
2. Recopilar materiales de texto y vídeo sobre seguridad de la red y casos de inseguridad de la red.
3. Pide a tus compañeros que redacten una obra de teatro sobre la seguridad de la red.
4. Asignar trabajos relevantes a cada comité de clase.
8. Proceso de la actividad:
1. El comité de organización de la clase organiza a los estudiantes para que lleguen a tiempo y se registren.
2. Invite a los estudiantes a disfrutar del sketch, aclare el tema de la reunión de clase a través del sketch y el anfitrión anuncie el inicio oficial de la reunión de clase.
3. Realizar una investigación in situ sobre el uso de Internet por parte de los estudiantes y los problemas encontrados durante su uso.
4. Muestre imágenes y vídeos sobre seguridad en la red y pida a los estudiantes que compartan sus sentimientos después de verlos.
5. Combinado con los casos, presente en detalle los diversos riesgos de seguridad que los estudiantes universitarios pueden encontrar al usar Internet, como amigos en línea descuidados, compras en línea inadecuadas, adicción a juegos en línea, discursos falsos en línea, etc. Una serie de consecuencias como esta permitirán a los estudiantes adquirir una comprensión integral, clara y profunda de la seguridad de la red y mejorar su capacidad para identificar la seguridad de la red.
6. Combinar el estudio y la vida de los estudiantes universitarios, mostrando los aspectos superiores de Internet, como recursos de cursos en línea gratuitos, recursos en línea de la biblioteca escolar, sitios web de recursos de empleo para estudiantes universitarios, etc., para desarrollar el capacidad de utilizar los recursos de la red correctamente.
7. Se invita a los estudiantes relevantes a hablar y presentar su experiencia en la educación sobre seguridad de redes. El anfitrión señaló que Internet es solo una forma de enriquecer nuestro estudio y nuestra vida. y disfrute de Internet y anime a los estudiantes a utilizar Internet en la vida real. Haga más ejercicio para mejorar su autocontrol sobre el uso de Internet y haga de Internet un verdadero impulso para el aprendizaje de los estudiantes universitarios y una buena ayuda en la vida. .
8. El consejero resumió y pidió a los estudiantes que una vez más se dieran cuenta de las ventajas y desventajas de Internet, prestaran atención a los peligros para la seguridad al usar Internet, hicieran de Internet su propia herramienta de aprendizaje y fueran los maestros. de Internet, y enriquecerse. Utilice los recursos de la red para su propio uso y mejore su competitividad.
9. Resumen de la reunión de clase:
1. Cuando los estudiantes utilizan los recursos de la red, deben estar más atentos y aprender a identificar varios peligros ocultos en la red.
2. Frente a la complejidad de los recursos de la red, es aún más importante aprender a usarlos racionalmente. La clase puede configurar un grupo de centros de red para ayudar a los estudiantes a identificar la autenticidad, eliminar la escoria y mejorar. seguridad de la red.
3. Cada estudiante debe hacer un buen uso de su segundo año, fortalecer el aprendizaje profesional y hacer que los recursos en línea sirvan al crecimiento personal de los estudiantes. Plan de reunión de clase 2 sobre el tema Seguridad de red e Internet civilizada
Hora:
2 de junio de 20xx
Ubicación:
Enseñanza n.º 1 Building 413 Classroom
Tema:
Seguridad de la red
Para mejorar la conciencia de seguridad de la red de nuestro hospital y mejorar las habilidades de protección de la seguridad de la red, en respuesta a la llamada, Nuestra clase llevó a cabo una reunión de clase temática sobre seguridad cibernética.
El proceso principal de la reunión debe ser:
1. El anfitrión explica brevemente la importancia de la educación en seguridad de redes para estudiantes universitarios y utiliza ejemplos reales recientes para presentar los aspectos relevantes de Contenido de la red escolar. Recuerde a los estudiantes que mejoren su conciencia sobre la autoprotección;
2. Exprese sus opiniones sobre los problemas encontrados en la red
3. Verifique la información relevante de seguridad de la red en línea y presente la red; Varios peligros ocultos comunes en seguridad profundizarán la impresión de los estudiantes;
4. El comité de publicidad organizará un concurso de conocimientos sobre seguridad de la red
5. El anfitrión resumirá los peligros de seguridad de la red; , medidas de protección, autocultivo.
Internet nos proporciona abundantes recursos de información y crea tiempos y espacios de entretenimiento maravillosos. Se ha convertido en una importante plataforma para aprender conocimientos, intercambiar ideas,
ocio y entretenimiento, y mejorar la comunicación y comunicación con el mundo exterior. Sin embargo, Internet también es un arma de doble filo, con grandes riesgos para la seguridad. . Permita que los estudiantes comprendan claramente la importancia de la seguridad de la red, "No hay almuerzo gratis en el mundo" y aprendan a lidiar racionalmente con diversas tentaciones, a fin de utilizar mejor Internet para promover el desarrollo de la sociedad. ¡La reunión de clase ha terminado! Plan de reunión de clase 3 sobre el tema de seguridad de redes e Internet civilizada
1. Antecedentes del diseño
Las computadoras y las redes se han convertido en herramientas indispensables para nuestro trabajo, estudio y vida. Sin embargo, cada vez más estudiantes de secundaria son adictos a Internet. A menudo vemos noticias impactantes sobre estudiantes de secundaria que son adictos a Internet y se quedan despiertos toda la noche, cometen delitos debido a la adicción a Internet e incluso se suicidan. La adicción a Internet daña gravemente el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes y la felicidad de sus familias. Si bien trabajamos arduamente para ayudar a los estudiantes a prevenir la adicción a Internet, ¿deberíamos recordarles que presten atención a sus palabras y acciones cuando navegan por Internet? y prestar atención a cuestiones de seguridad como el engaño? " "Rechazar la adicción a Internet y mantenerse seguro en línea" es el tema que vamos a discutir hoy.
2. Objetivos de la enseñanza
1 A través de preguntas de autoevaluación sobre adicción a Internet, permita que los estudiantes comprendan si tienen tendencias de adicción a Internet.
2. Dominar los conocimientos relevantes estudiando las leyes de seguridad de redes.
3. Aprende a utilizar Internet de forma saludable y segura
3. Proceso de enseñanza
1. Introducción: Preguntas de autoevaluación de adicción a Internet
2. Entender la adicción a Internet y rechazarla
(1) Qué es la adicción a Internet
(2) Los peligros de la adicción a Internet
3. Acceso seguro a Internet
(1) Tenga cuidado al hacer amigos en línea
(2) Hackear las computadoras de las personas es un delito
(3) Evite trampas en las transacciones en línea
(4) Los rumores en línea también son ilegales
4.Resumen
(1) Discusión y votación
(2) Resumen de Plan de reunión de clase temática 4 sobre seguridad de la red e Internet civilizada
Hora:
14 de octubre de 20xx
Ubicación:
Edificio Mingjun 407D
Anfitrión:
Jiang Tao Huang Runhuan
Grabador:
Huang Runhuan
Participantes (lista de registro se adjunta): Todos los miembros de Garden Class 181.
Los principales contenidos de la reunión son:
1. Objeto de la reunión de clase.
A través de esta reunión de clase, pretendemos utilizar muchos ejemplos vívidos para educar a los estudiantes sobre la seguridad, la salud y la civilización de las redes, para que tengan el pensamiento correcto sobre Internet y puedan aprovecharlo al máximo. de recursos de la red y aprender de lo que hago. Unamos nuestras manos para construir un mundo en línea.
2. Contenidos de la reunión de clase:
1. Seguridad de la red
La seguridad de la red incluye tres aspectos: el primero trata sobre la seguridad de la información personal al navegar Internet; el segundo es la seguridad de las computadoras personales al acceder a Internet, y el tercero es la seguridad personal cuando el contacto se transfiere de Internet al contacto real.
(1) Seguridad de la información personal.
La sociedad actual es una sociedad basada en la información (o digital), y la seguridad de la información personal es muy importante. ¿Qué incluye la información personal? Fecha de nacimiento, DNI, domicilio, número de teléfono, contraseña de tarjeta bancaria, contraseña de cuenta de correo electrónico, fotografías personales, etc.
La información personal se ha convertido ahora en un objetivo importante para que otros roben.
(2) Discutió los pros y los contras de Internet para estudiantes universitarios.
Algunas personas creen que con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el rápido desarrollo de la economía social, las personas pueden ser "un erudito sin salir y saber todo sobre el mundo" en casa. el comercio, los juegos, etc. han enriquecido la vida de las personas. Algunas personas creen que Internet también traerá algunas desventajas. En cuanto al impacto negativo de Internet en las personas, los estudiantes resumieron los siguientes puntos:
Primero, fortalecer la autosupervisión y evitar navegar por información incorrecta.
Segundo, hacer un uso razonable de la red; recursos Estudie de forma independiente;
En tercer lugar, no se entregue a los juegos en línea.
Finalmente, todos los estudiantes hicieron un llamamiento a todos: Internet necesita civilización y salud. Actuemos juntos para hacer de Internet un cielo azul.
3. Resumen de la reunión de clase:
1. Cuando los estudiantes utilizan los recursos de la red, deben estar más atentos y aprender a identificar varios peligros ocultos en la red.
2. Frente a la complejidad de los recursos de la red, es aún más importante aprender a usarlos racionalmente. La clase puede configurar un grupo de centros de red para ayudar a los estudiantes a identificar la autenticidad, eliminar la escoria y mejorar. seguridad de la red.
3. Cada estudiante debe hacer un buen uso de su último año, fortalecer el aprendizaje profesional y hacer que los recursos en línea sirvan a su crecimiento personal.
4. Continuar realizando un buen trabajo en las labores normalizadas de prevención y control de la seguridad.
1. Supervise a los estudiantes para verificar la salud de WeChat todos los días. Si tienen síntomas sospechosos como fiebre o tos seca, deben tomar precauciones e informar al consejero, maestro de la clase o líder de la clase lo antes posible. posible, y vaya al hospital para ser examinado de manera oportuna.
2. Concéntrese en el siguiente trabajo de seguridad:
(1) Recuerde a los estudiantes que eviten los riesgos de fraude en telecomunicaciones y préstamos en el campus
(2) Recuerde a los estudiantes que presten atención al uso seguro de la electricidad en el dormitorio, y el uso de aparatos eléctricos de alta potencia está estrictamente prohibido.
(3) Los estudiantes deben cumplir estrictamente las normas del campus, especialmente en términos de seguridad vial, y está estrictamente prohibido estacionar vehículos indiscriminadamente.
(4) Los estudiantes que abandonan la escuela deben seguir estrictamente el sistema de licencia de la universidad y tienen estrictamente prohibido abandonar la escuela sin permiso. Plan de reunión de clase 5 con el tema Seguridad de la red e Internet civilizada
Objetivos de enseñanza:
1. Que los estudiantes se den cuenta de que Internet tiene un lado positivo y un lado negativo.
2. Permitir que los estudiantes fortalezcan su resistencia al contenido dañino en línea.
3. Trata Internet correctamente y sé un joven sano y alegre.
Enfoque docente:
Que los estudiantes tengan una actitud correcta hacia Internet y utilicen Internet correctamente.
Dificultades de enseñanza:
Mejorar el autocontrol de Internet y permitir a los estudiantes utilizar Internet de forma controlada.
Métodos de enseñanza:
Método expositivo, método de discusión, método expositivo.
Tiempo de enseñanza:
1 hora de clase
Introducción: Según datos proporcionados por la Asociación de la Red Juvenil de China, actualmente, la proporción de estudiantes de escuelas primarias urbanas que El uso de Internet es de 25,8, el de los estudiantes de secundaria es de 25,8 y el de 56 para los de secundaria. Los adolescentes adictos a Internet en nuestro país representan alrededor del 13,2% del número total de usuarios adolescentes de Internet, y el grupo de estudiantes de secundaria de 13 a 17 años se ha convertido en el "área más afectada por la adicción a Internet". El "arma de doble filo" de Internet está devorando sin piedad la salud física y mental de los jóvenes. Debido a su obsesión por Internet, a menudo faltan a la escuela, se escapan de casa, son asaltados o incluso mueren repentinamente en un cibercafé. , recurriendo al crimen.
1. Comprender la adicción a Internet y rechazarla.
1. ¿Qué es la adicción a Internet?
La "adicción a Internet" puede describirse como el síndrome de adicción a Internet. Es decir, son indiferentes a la vida real, pero adictos y obsesionados con los juegos virtuales online, el amor, la información, etc. Es un proceso conductual y el fin del desarrollo conductual. La psicología cree que la adicción a Internet es un tipo de enfermedad mental, mientras que los profesores de psicología creen que la adicción a Internet es un problema psicológico que se presenta en personas normales (salvo casos especiales). La adicción a Internet se puede dividir específicamente en tipos como adicción social a Internet, adicción a la pornografía en Internet, adicción a los juegos en Internet, adicción a la información en Internet y adicción a los juegos de azar en Internet.
2. Los peligros de la adicción a Internet
Después de que los adolescentes sufren de adicción a Internet, al principio son solo mentalmente dependientes y luego se vuelven adictos a Internet durante un tiempo. mucho tiempo puede provocar depresión, disminución de la visión, distensión de los músculos de los hombros y la espalda, trastornos del ritmo del sueño, pérdida de apetito, indigestión y disminución de la función inmunológica. Si deja de navegar por Internet, puede experimentar insomnio, dolor de cabeza, dificultad para concentrarse, indigestión, náuseas, anorexia y pérdida de peso. Debido al excesivo tiempo dedicado a navegar por Internet, el cerebro se excita mucho, lo que lleva a una serie de cambios fisiológicos complejos, especialmente disfunción nerviosa autónoma y función inmune reducida, que pueden inducir enfermedades cardiovasculares, ansiedad, depresión, etc. Los adolescentes se encuentran en un período crítico de desarrollo físico, y la aparición de estos problemas tendrá un gran impacto en su salud física y crecimiento. El daño más directo para los adolescentes con adicción a Internet es que afecta el aprendizaje normal, haciéndolos incapaces de concentrarse en las clases, incapaces de completar sus tareas a tiempo, sus calificaciones bajan, pierden la confianza y el interés en aprender, e incluso pueden faltar a clases y abandonar la escuela. Diversos contenidos nocivos para la salud en Internet también pueden hacer que los jóvenes se excedan, debiliten sus puntos de vista sobre el derecho y la moralidad y distorsionen su visión de la vida y los valores. Para poder acceder a Internet, los adolescentes con adicción a Internet no dudan en gastar sus estudios y gastos de manutención, perder su personalidad y autoestima y mendigar a los demás, pedir prestado dinero del exterior, engañar a sus padres en casa e incluso convertirse en robar, robar y, finalmente, tomar el camino de infringir la ley y cometer delitos.
2. Prevención temprana y establecimiento de una correcta concienciación sobre Internet.
La mayoría de los niños adictos a Internet tienen poca capacidad de autocontrol, falta de comprensión interior y están cansados de aprender.
Para ellos, debemos dejar que se deshagan de sus malos hábitos y no centrarse en las calificaciones. Lo que es más importante es una educación de calidad, comprenderlos, apoyarlos y alentarlos, para que puedan volverse alegres, alegres y seguros.
1. Ayudar a los niños a comprender la virtualidad y la ocultación de Internet.
Como todos sabemos, podemos hablar fácilmente con personas de todo el mundo con solo un cable de red en casa, o incluso sin línea, pero nunca se sabe su situación real. Los adolescentes no tienen experiencia en la sociedad. , es fácil dejarse engañar, por lo que los padres deben explicar claramente la realidad virtual de Internet, enseñar a sus hijos las habilidades para identificar estafas en Internet y permitirles establecer un concepto correcto de acceso a Internet.
2 Limite el tiempo y el contenido en línea
Es mejor que los niños pasen 2 horas en línea todos los días. Puede ayudarlos a establecer un horario y no permanecer frente a la computadora. no es bueno para el cuerpo. Además, se debe monitorear el contenido de Internet de los niños. Podemos instalar algún software para tomar capturas de pantalla periódicas o verificar el historial de navegación del navegador, etc., para estar al tanto del uso de Internet por parte de los niños y guiar el contenido de navegación de los niños hacia noticias, aprendizaje, etc. . Si tiene niños pequeños, lo mejor es que los padres los acompañen juntos en línea.
3. Comuníquese y comuníquese con los niños
Comuníquese y charle con los niños con frecuencia, déjelos hablar de sus problemas y abra sus corazones, especialmente los niños introvertidos, merecen más. Los padres deben comprender y no les permita utilizar Internet como el único lugar para comunicarse y desahogar sus emociones. No dejes que tu hijo se sienta solo por dentro, aprende a escucharlo.
4. Evite que los niños vayan a los cibercafés a navegar por Internet.
Las noticias sobre diversos accidentes en los cibercafés también son muy comunes. y el contenido que las personas navegan en línea les dará a los niños varios efectos adversos, por lo que dondequiera que estén en línea, no pueden ir a los cibercafés. De lo contrario, bajo la influencia del entorno de los cibercafés, el crecimiento de los niños definitivamente será perjudicial y pueden hacerlo. volverse adicto a Internet. Y después de visitarlo una vez, es más probable que aparezca una segunda vez, una tercera...
5. > Cuando un niño se ha vuelto adicto a Internet Cuando no podemos liberarnos, necesitamos trabajar con los maestros para prestar atención a las actividades de los niños, evitar seguir yendo a cibercafés, explicarles los peligros y ayudarlos a establecer una correcta visión de la vida y los valores. Esto también requiere la movilización de toda la sociedad y del gobierno para garantizar los derechos de los menores. Pero como padres, debemos preocuparnos más por nuestros hijos, dejarles tener amor en sus corazones, prestar atención a su educación moral y permitirles comprender la orientación de sus propios valores de vida. ;