¿Qué preguntará el examinador durante la entrevista de seguridad pública?1

Con base en las preguntas de la entrevista real que aparecen en el proceso de contratación de la función pública nacional, incluyen principalmente los siguientes tipos de preguntas:

1. Preguntas de antecedentes. Examina principalmente la situación básica de los candidatos y recopila temas para las siguientes preguntas.

2? Cuestión de voluntad. Se examina principalmente la motivación laboral del candidato y su compatibilidad con el puesto a contratar.

3? Problemas de conducta. Examina principalmente las habilidades de planificación, organización y coordinación de los candidatos, sus habilidades interpersonales, así como la experiencia laboral relevante y las habilidades de autoconciencia demostradas en eventos relevantes. Al mismo tiempo, a menudo se examinan los valores de los candidatos y otras cuestiones, y a menudo se les pide a los candidatos que den ejemplos específicos.

4? Cuestiones situacionales. A menudo se establece un escenario específico para probar la adaptabilidad y la capacidad del candidato para resolver problemas en circunstancias específicas.

5? Problemas inteligentes. La capacidad de análisis integral del candidato a menudo se pone a prueba respondiendo algunos temas sociales candentes.

¿6? Preguntas especulativas. Examen exhaustivo de la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas.

Durante la entrevista, el examinador necesita obtener diferentes aspectos del candidato, como características psicológicas, características de comportamiento, capacidad y calidad. Dado que el contenido a evaluar es multifacético, esto requiere que el examinador. En función del contenido de la evaluación se adoptarán los métodos de interrogatorio correspondientes.

Aquí hay algunas preguntas de referencia para las preguntas de la entrevista para los exámenes de funcionarios de seguridad pública en varios lugares.

En Jinhua, Zhejiang, las preguntas de la entrevista para los funcionarios de la policía son las siguientes:

1. ¿Qué pasó cuando te contrataron? ¿Renunciarás o serás transferido?

2. Si hay un colega con el que no quieres tratar, ¿cómo lo harías?

3. Hoy en día, las unidades de reclutamiento tienen requisitos cada vez más altos para los diplomas. ¿Qué opinas de esto?

4. Te han contratado para un nuevo puesto, ¿cómo desarrollarás tu trabajo?

5. ¿Qué piensas cuando el viento otoñal barre las hojas caídas?

6. Recibí una llamada... Empecé a pensar en ello y a inventar una historia.

1. Cuando se requiera la evitación, podrá solicitar el traslado.

Si no puede trabajar con normalidad debido a relaciones interpersonales, que afecte su trabajo e imagen, podrá presentar su renuncia; o traslado;

Cuando no puedas cambiar los hechos que afectan la imagen de la organización, puedes solicitar la renuncia o el traslado (esto es un poco hipócrita).

2. Puede que no seamos amigos en la vida, pero somos compañeros en el trabajo. Los individuos obedecen al colectivo y toman en consideración la situación general.

3. En primer lugar, se trata de un cambio en el concepto de empresario y una medida para cambiar la imagen de las agencias gubernamentales para evitar la vergüenza de los profanos y destacados expertos que favorece la adaptación a las necesidades de la sociedad; desarrollo y construcción de un gobierno eficiente

En segundo lugar, la búsqueda ciega de altos diplomas conducirá fácilmente al fenómeno de "puntajes altos y bajas habilidades" en educación, y la proliferación de diplomas falsos

Finalmente, tanto la oferta como la demanda deben cambiar sus conceptos y adaptarse a las necesidades laborales. Esta es también la razón por la cual el Examen Nacional de Servicio Civil canceló la prueba "Conceptos básicos del servicio público" y la reemplazó por la "Prueba de capacidad profesional administrativa" y. "Teoría de la aplicación".

4. Primero, aprenda sobre la naturaleza del trabajo de sus colegas, domine los métodos de trabajo preliminares, comprenda el espíritu de los documentos superiores y las intenciones del liderazgo, y luego explore los métodos de trabajo y las ideas de trabajo que se adapten a sus necesidades. responsabilidades laborales y aprender a trabajar creativamente.

5. Lo primero que pensé fueron las palabras de Lei Feng: Trata a los camaradas como..., trata el trabajo como...,...

Me convertiré en policía; oficial y trabajar duro a aquellos que violan las leyes y la disciplina...

6. Recibí una llamada de mi jefe, pidiéndome que perdonara al responsable directo de un caso que llevaba y le diera una pena más leve... Empecé a pensar en ello.

(Fuiste entrevistado por un oficial de policía, por lo que puedes responder las preguntas en consecuencia.

¿No sé si ese es el caso? )

La cuarta pregunta del examen (entrevista) para la policía de seguridad pública en Wenzhou, provincia de Zhejiang

1. Cada vez más personas solicitan puestos de funcionarios en Zhejiang, analice las razones

2 .Algunas personas defienden que "la paz es lo más importante" en el trabajo. ¿Crees que eso tiene sentido?

3. Zhejiang tenía 10 millones de habitantes en el censo de 2002, de los cuales 8. millones eran trabajadores inmigrantes Análisis del fenómeno

4. Análisis de "La gente vive y los árboles mueren"

Preguntas de la entrevista en Shenzhen

1 Hoy en día, el examen de los funcionarios públicos. Se ha convertido en un tema candente en la sociedad. Si eres periodista, ¿puedo preguntarte cómo informar esto y cómo hacer el trabajo?

2 ¿Cuál es su opinión sobre la "diligencia y frugalidad" de los estudiantes universitarios?

3 ¿Cuál es su opinión sobre los atascos urbanos?

4 Cooperación, sol, operación, éxito, exploración

¡Preguntas de la entrevista de seguridad pública de Liaoning 2004!

1. ¡Preséntate brevemente!

2. ¡Cómo afrontar el fenómeno del despido!

3. ¿Qué debes hacer si pides estudiar fuera del trabajo pero tu jefe no te deja ir?

4. ¡Cómo lidiar con las opiniones de las masas!

5. ¡Usa "juventud, situación, crimen, coche, juego" para formar una historia!

6. ¡Lo más inolvidable!

5. 22 preguntas de la entrevista de la policía de Anhui

La primera pregunta: usted y Xiao Zhao Xiaoqian manejaron un caso juntos. Usted y Xiao Zhao contribuyeron más al caso, pero después del caso. El líder elogió a Xiaoqian y luego les pidió a los tres que manejaran otro caso juntos. ¿Cómo lo manejarían?

Esta pregunta es relativamente simple y es similar a la discusión anterior sobre cómo hacerlo. Traté con colegas y líderes en el foro. Las preguntas fueron similares, sin embargo, no las respondí bien. Aunque entendí los puntos clave, mi respuesta fue prolija y tartamudeó debido a mi nerviosismo... Mi dialecto también salió sin querer. ... Mi estado de ánimo también afectó mi respuesta a la siguiente pregunta.

Pregunta 2: Usted es un oficial de policía en la estación de policía y se le pide que se encargue de una disputa civil. Se encuentra con un automóvil detrás. Termina la colisión en la carretera y un peatón resulta gravemente herido. ¿Cómo se aborda esta situación?

Pregunta 3: La relación entre el trabajo de la policía popular y la estabilidad social. Respondí más rápido y menos, por lo que probablemente no obtuve ningún punto.

Pregunta 4: Por favor. utilice " "Lealtad"... es una pregunta que salva vidas. Debido a que la historia estaba bien escrita y era inspiradora, el examinador me dio una puntuación de 82, con la que apenas quedé satisfecho.

Reclutamiento de la policía de Anhui Preguntas de la entrevista del 23 de mayo

1. Si uno de sus colegas presenta una sugerencia razonable que puede mejorar la eficiencia al líder directo, pero no es aceptada, irá directamente al superior. Se espera que se adopten recomendaciones de liderazgo. ¿Qué opinas del comportamiento de este colega? ¿Qué harías si fuera tú?

Creo que, dado que trabajamos en una unidad, existe una jerarquía y un plan. Creo que debería haber un estándar relativamente claro a quién debes informar qué problemas. Creo que, en general, debes informarlo a tu equipo. Supervisor directo. El líder informa el problema y hace sugerencias. Si no hay una disposición clara de que el informe debe ser reportado a un superior de nivel superior, lo reportaré a mi líder directo. No estoy de acuerdo con el comportamiento de mis colegas. informar más allá del nivel. Si fuera yo, me comunicaría más con mi líder directo y comunicaría mucho. Creo que llegaremos a un entendimiento común durante la comunicación. Quizás mis sugerencias sean solo temporales y. Acciones personales Pienso detenidamente En nuestra comunicación, no importa de quién sea la opinión en última instancia, llegar a un consenso es lo más importante. Por supuesto, si se trata de una sugerencia que está claramente estipulada y debe informarse a un superior. También lo seguiré. Se hace según normativa.

ostrar su talento. Realmente no podemos perder la nube de la que dependemos para sobrevivir. Qué extraño es que un dragón dependa de las nubes que crea. El Libro de los Cambios dice: "Las nubes siguen al dragón". Entonces, como se llama dragón, ¡deberían ir seguidas de nubes! El maestro dijo: (1) En la antigüedad, los eruditos debían tener maestros, por eso eran enseñados por profesionales. Las personas que no nacen sabiendo no pueden confundirse. Si no pueden aprender del maestro, se confundirán. Antes de que me nacieran, su conocimiento del taoísmo era sólido, así que aprendí de ellos. Después de que nací, aprendí el Tao por primera vez, así que aprendí el Tao. Estudio taoísmo y mi marido sabe que (1) nací uno tras otro en mi escuela, por lo que no es ni caro ni barato, ni largo ni corto. El Tao existe y el maestro también existe. En la antigüedad, las personas que estudiaban debían tener un maestro. El maestro confiaba en él para enseñar principios, enseñar conocimientos y explicar problemas difíciles. Si las personas nacidas después de mí conocen principios y conocimientos antes que yo, yo también debería aprender de ellos. Lo que aprendí (de ellos) fue verdad y conocimiento, ya fueran mayores o menores que yo. Por eso, independientemente del estatus, independientemente de la edad, donde están la verdad y el conocimiento, también hay maestros. Reconocer, identificar. (2) ¡Jaja! ¡La enseñanza del maestro se ha transmitido durante mucho tiempo! ¡Es difícil dejarse engañar! Los sabios de la antigüedad todavía estaban lejos de sus maestros, pero ahora muchas personas están lejos de ser santos y se avergüenzan de aprender de sus maestros. Luego los santos se benefician de los santos y los tontos se benefician de los tontos. La razón por la que los santos son santos y la razón por la que los tontos son tontos es porque aman a sus hijos y eligen maestros para enseñarles. En su caso, se avergonzaba de la ignorancia y confusión de su maestro. Era un maestro de niños, aprendía sus oraciones de los libros que enseñaba, y no era lo que yo llamaría alguien que intentaba resolver su confusión difundiendo sus enseñanzas. Está desconcertado por las palabras que lee, o ignora la ignorancia del maestro, o está ausente de la escuela primaria. Nunca he visto su conocimiento. El curandero es el amo de todas las cosas y se avergüenza de ser maestro. Los eruditos-burócratas son una familia y llaman a sus maestros y discípulos nubes flotantes. Es obvio que el maestro ha seguido su camino. Los curanderos son expertos en todo y los caballeros los menosprecian. ¡Hoy, su sabiduría está fuera de nuestro alcance, es extraña y vergonzosa! Traducción:¡Ay! ¡La moda de aprender de un profesor se perdió hace mucho tiempo! ¡Es difícil evitar que la gente tenga problemas! En la antigüedad, los santos eran muy superiores a la gente común, e incluso pedían consejo a los maestros; ahora la gente común es mucho más baja que los santos, pero les da vergüenza aprender de los maestros. Por tanto, los santos son más iluminados y los tontos son más ignorantes. ¿No es por eso que los santos se vuelven santos y los tontos se vuelven tontos? Si la gente ama a sus hijos, elegirá maestros para educarlos. ¡Pero para mí es una estupidez avergonzarse de aprender de los profesores! Los maestros de esos niños son maestros que enseñan a los niños a leer y aprender a segmentar oraciones. No son maestros que enseñan principios y resuelven problemas como yo los llamo. Leen sin puntuar oraciones ni resolver acertijos. (En estas dos situaciones), el primero fue a pedirle consejo al maestro, pero el segundo no fue, y aprendió el pequeño pero perdió el grande. No veo que (esa gente) sea inteligente. Magos, médicos, músicos y artesanos de todo tipo. Cuando se trata de "maestro y discípulo", se juntan y se ríen de los demás. Cuando les preguntaron (por qué se reían), dijeron: "Esa persona tiene aproximadamente la misma edad que esa persona y su conocimiento moral es aproximadamente el mismo. Es muy vergonzoso utilizar a alguien con un estatus bajo como maestro, y utilizar a alguien con un alto estatus como maestro es similar a un halago." ¡bueno! Es concebible que no se pueda restaurar la moda de aprender de los profesores. Los literatos desprecian a las brujas, los médicos, los músicos y los artesanos, pero ahora los literatos no son tan inteligentes como (estas personas). ¿No es esto realmente extraño? (3) Los inmortales son maestros de la impermanencia. Confucio estudió a Jar, Changhong, Shi Xiang y Lao Dan. Tan Zi no tenía tanto talento como Confucio. Confucio dijo: Si hay tres personas caminando juntas, debe haber un maestro. Por lo tanto, tus discípulos no tienen por qué ser inferiores a tu maestro, y tu maestro no tiene por qué ser superior a tus discípulos. Hay que tener conocimientos profesionales del taoísmo, eso es todo. Li, de 17 años, es bueno en chino clásico. Un santo no tiene un maestro fijo. Confucio una vez estudió con Tan Zixue, Changhong, Shi Xiang y Lao Dan. Pero personas como Tan Zi no tenían tanto talento como Confucio. El Maestro dijo: Tres personas viajan juntas y una de ellas puede ser mi maestra. Así pues, los estudiantes no son necesariamente inferiores a los profesores, y los profesores no son necesariamente más inteligentes que los estudiantes, simplemente (simplemente) entienden. He estudiado los Seis Clásicos y sus biografías. Vino a aprender de mí sin estar restringido por las costumbres de la época. Lo elogié por practicar la forma correcta de buscar maestros desde la antigüedad, así que le di esta "Teoría del maestro". El caballo dijo que sólo si hay Bole en el mundo, habrá un caballo de mil millas. Los caballos de mil millas siempre existen, pero el bole no.
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