haz una voz apasionada,
aprecia el estilo del profesor,
saborea la fragancia en el aula.
? La profesora es muy encantadora y la clase crece junta. A las 8 a.m. del 8 de enero de 2021, se llevó a cabo el evento de competencia del departamento de escuela primaria de la Escuela Experimental de Yuzhou según lo programado en el aula de grabación y transmisión del tercer piso. Los vicepresidentes Li Li y Meng, el director de la Oficina de Asuntos Académicos, el director de la Oficina de Asuntos Académicos Li, el subdirector Tian y los jueces asistieron al evento.
? Nadie es siempre inteligente. Las actividades competitivas brindan a los docentes oportunidades para aprender unos de otros, compensar sus propias deficiencias en el aprendizaje y la enseñanza, penetrar en métodos de enseñanza apropiados y efectivos, practicar en el aula, promover la profundización de la investigación docente y promover el crecimiento profesional de los docentes. capacidades y la calidad de la educación y la mejora.
La competencia comenzó con la amonestación del director Meng sobre la equidad y la justicia en la competencia...
El concursante número uno, el Sr. Hou, presentó una nueva lección del cálido inglés. actividad, que instantáneamente calentó el salón de clases de invierno animó toda la escena del evento.
? Los estudiantes de secundaria han sentado ciertas bases en el aprendizaje del inglés y han estado expuestos a símbolos fonéticos. El profesor Hou presta atención a guiar a los estudiantes para que presten atención a la relación entre las letras y los símbolos fonéticos en la enseñanza.
? El profesor Hou utiliza juegos de ortografía de palabras para guiar a los estudiantes a descubrir los patrones de ortografía de las palabras y crear situaciones. En la competencia de memoria de palabras, se movilizaron los ojos, oídos, boca y otros órganos de los estudiantes, lo que profundizó la impresión de la memoria de palabras.
El maestro número 2, Sun Shujuan, imparte la clase de primer grado "Escribiendo poesía con ranas".
? La clase del maestro Sun Shujuan está llena de interés e imaginación infantil. Utiliza un enfoque entretenido y educativo para involucrar activamente a los niños en actividades. Utiliza imágenes y multimedia para crear situaciones e inspira a los estudiantes a conectar "comas, puntos y elipses" con cosas relacionadas en la vida. ejercita la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes.
El día 3, la maestra Hou Yingying enseñó el "Bote pequeño" de primer grado.
? "Small Boat" del maestro Hou Yingying utiliza un hermoso lenguaje y metáforas para alentar a los estudiantes a imaginar con audacia. Acompañados de hermosa música y hermosas escenas nocturnas, los estudiantes se sienten como si estuvieran en un barco lunar, viajando por el espacio, sintiendo la belleza del cielo nocturno y estimulando su amor por la naturaleza.
El día 4, el profesor Liu Huijuan impartió la clase de quinta unidad. Me rompí el corazón.
? El profesor Liu Huijuan tiene métodos de enseñanza flexibles. En clase, se enfoca en crear situaciones para que los estudiantes puedan practicar expresiones en inglés en situaciones de conversación relajadas y agradables. Los estudiantes aprenden palabras y memorizan patrones de oraciones de manera inconsciente.
? Para estimular el interés de los estudiantes por aprender, los llevó a cantar canciones en inglés juntos y creó movimientos para que los estudiantes pudieran hacer diferentes gestos mientras leían en voz alta. Los estudiantes estaban muy emocionados de aprender y muy comprometidos.
El día 5, la maestra Fu Miao impartió la primera lección del primer grado, "refutando los rumores".
? Basado en la situación de aprendizaje del primer grado y las características inocentes de los niños, el profesor Fu utiliza el entrenamiento de "lectura" como línea principal para hacer que la clase de chino cobre vida. Al comprender las características de varias colas de animales y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, este artículo presenta las características de seis colas de animales en forma de tres preguntas y tres respuestas, lo que hace que el aula esté activa y los estudiantes estén llenos de interés.
El día 6, el maestro Wang Peijuan enseñó la primera lección "Escalada al pico Tiandu" a estudiantes de cuarto grado.
? Durante el proceso de enseñanza, el maestro Wang Peijuan captó las dos características del Pico Tiandu y las combinó con la observación del Pico Tiandu a través de frases como "Sí, el pico es muy alto, por encima de las nubes" y "La cadena al lado de los escalones de piedra parece "Caer del cielo". Las imágenes permiten a los estudiantes comprender la altura y la pendiente del Pico Tiandu, así como la dificultad y la dificultad de escalar el Pico Tiandu, y luego combinar las pistas antes y después de escalar para descubrir sus pensamientos antes de escalar. . De las dos conversaciones entre la niña y el abuelo, experimenté el espíritu de sacar fuerzas el uno del otro, superando así las dificultades de la enseñanza.
El día 7, la maestra Hou Junya impartió la primera lección "j q x" en primer grado.
? En pinyin chino, es difícil eliminar dos puntos cuando "ü" se encuentra con J, Q y
El día 8, el profesor Wei Xile impartió una clase de "Orientación sobre ejercicios" a los alumnos de quinto grado.
? El último concursante es la maestra Wei Xile. Su clase es la unidad de ejercicios del primer volumen de quinto grado. El profesor Wei utilizó el famoso dicho de Roland "La tarea es una forma de entenderse a uno mismo y a la verdad" para presentar nuevas lecciones, permitiendo a los estudiantes aprender con la premisa de reconocer la importancia de la tarea.
? Se puede ver en la clase del profesor Wei: 1.
La alfabetización general de los estudiantes en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura es buena; 2. La transición de la revisión a la nueva enseñanza es natural y enfocada; 3. Los estudiantes responden preguntas de manera estricta; 4. La enseñanza con "plátano" es muy práctica; A través del oído, el olfato, el gusto, la mirada y el tacto para comprender plenamente las cosas y orientarlas adecuadamente.
? Cada día sin baile es una decepción en la vida. Enfrentemos el sol, trabajemos duro, hagamos ejercicio en la clase competitiva, establezcamos en la clase competitiva y mejoremos en la clase competitiva.
? La docencia es el núcleo, y la docencia y la investigación promueven la promoción. Creo que la escuela experimental logrará mayores avances bajo el liderazgo del director Feng y el equipo de liderazgo. A medida que el cinturón se vaya ensanchando poco a poco, no nos arrepentiremos. Estaremos comprometidos con la enseñanza y la investigación, y educaremos con cuidado. Apreciemos nuestros sueños educativos, zarpemos y estemos a la altura de nuestra juventud. A través de esta actividad creo que los profesores experimentales serán más estrictos consigo mismos en el proceso de enseñanza habitual:
Más cuidado,
Más perseverancia,
Uno más tiempo Profesional,
más acumulación,
pulido excelente calidad!
¡Muestra estilo experimental!