En el sistema de gestión de los ejercicios de memoria de frases o palabras de la escuela primaria y secundaria Sequoia o "motor de memoria", no encontré que siguiera la curva de olvido de Ebbinghaus para evitar olvidar la configuración del tiempo. En cambio, vemos un límite en el tiempo único que los estudiantes tienen para completar el ejercicio para estimularlos a completar la tarea lo más rápido posible y ganar monedas de oro.
Esto es ridículo e ignora las características de la estructura fisiológica individual de los estudiantes, sus hábitos de estudio y otros factores. Creo que Sequoia Tree engaña a padres y estudiantes que no lo saben. ¿Es esencialmente publicidad engañosa utilizando la “Curva de Ebbinghaus”? Este es un juego de computadora que lleva el nombre del inglés inteligente. No es de extrañar que algunos estudiantes sean adictos. Entre los más de 20 compañeros con los que me he puesto en contacto y que han estudiado durante más de medio año, sólo dos o tres tienen notas ligeramente mejores y los demás tienen distintos grados de problemas de aprendizaje. Una mayor comprensión reveló algunos fenómenos que van en contra del sentido común en la educación y la enseñanza.
La tecnología operativa de Sequoia Tree no está lo suficientemente madura para lograr un aprendizaje de idiomas real. Por ejemplo, cuando usan el teclado, los estudiantes generalmente tienen problemas con la escritura en inglés. Algunos estudiantes dominan mucho el mouse pero sostienen el lápiz incorrectamente. Especialmente los estudiantes de primaria jóvenes e ignorantes no pueden leer en serio la ortografía de las palabras y la composición de las frases tan pronto como utilizan el ordenador.