1. Familiarizarse con el programa de estudios: primero, debe comprender el programa de estudios del examen de fisiología de posgrado, aclarar los puntos clave y las dificultades, y realizar una realización específica. revisar.
2. Organizar notas: organiza los puntos de conocimiento aprendidos en clase y forma tus propias notas. Se pueden utilizar mapas mentales y diagramas de flujo para ayudar a la memoria y la comprensión.
3. Consolidar: Consolida los puntos de conocimiento haciendo muchos ejercicios. Puede elegir algunos libros de texto de fisiología de exámenes de ingreso de posgrado clásicos o conjuntos de problemas para practicar y prestar atención al análisis de ideas y métodos de resolución de problemas.
4. Haga un plan: haga un plan de revisión razonable de acuerdo con su propio cronograma. Divida el contenido de la revisión en pequeñas partes y complete ciertas tareas todos los días o todas las semanas para evitar la procrastinación y el estrés excesivo.
5. Aprendizaje multiángulo: además del conocimiento de los libros de texto, también puede aprender sobre los últimos avances en investigación y conocimientos de vanguardia leyendo artículos académicos relevantes, asistiendo a conferencias académicas, etc., y mejorando su desempeño. capacidades integrales.
6. Haga un resumen: durante el proceso de revisión, resuma y resuma los puntos de conocimiento a tiempo para formar sus propios materiales de revisión. Puede realizar mapas mentales y tablas resumen para facilitar la revisión y revisión futuras.
7. Examen simulado: en la etapa final de revisión, realice un examen simulado para probar su efecto de revisión. Puede elegir algunos trabajos anteriores o pruebas simuladas para exámenes simulados para familiarizarse con el formato y el ritmo del examen.
En resumen, la revisión de fisiología para el examen de ingreso de posgrado debe ser sistemática y específica, prestar atención a la combinación de teoría y práctica, aprender y resumir desde múltiples ángulos, manteniendo buenos hábitos de estudio y una Actitud positiva de aprendizaje.