La Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang se fundó sobre la base de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang. Tiene un grado más alto, mejores instalaciones, profesores más fuertes, exportaciones más amplias y características e individualidad más destacadas. Todo el equipo de gestión de la escuela proviene de la sede de idiomas extranjeros de Mianyang. El Sr. Wang Hejin, un famoso experto en educación en Mianyang (ex director de la escuela secundaria de Mianyang y ex director de Educación de Mianyang), se desempeña como director en jefe. , director de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang, y Mi Zhijian, subdirector ejecutivo de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang, sirven como directores ejecutivos. Sus elevados conceptos educativos, su riguroso estilo de trabajo y su rica experiencia en la gestión de escuelas han aportado una riqueza valiosa y un fuerte respaldo de desarrollo a la escuela. Expertos, profesores famosos y profesores destacados se han convertido en la base más sólida y las ventajas más destacadas de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang. Los cuadros directivos y los profesores clave contratados por la Sede de Idiomas Extranjeros de Mianyang se han enriquecido para ocupar puestos de gestión de enseñanza y educación moral y puestos clave como líderes de equipos de enseñanza e investigación, líderes de equipos de preparación de lecciones, líderes de equipos de grado, etc., innovando. ideas y métodos, y liderar la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang para surcar el viento y las olas.
La escuela ha reunido a un gran número de élites docentes, que están compuestas por profesores clave de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang, destacados profesores en servicio contratados dentro y fuera de la provincia y destacados graduados de la universidades normales subordinadas. Con mentes abiertas y resultados de investigación científica líderes, trabajan con estudiantes con buena calidad, actitud emprendedora, respeto y pragmatismo. La composición del personal docente se compone principalmente de tres partes: primero, los maestros clave y líderes de materias de diversas disciplinas transferidos desde la sede de Mianwai. Son los soldados de élite de la escuela e integran los modelos y métodos de enseñanza avanzados de Mianwai. La sede del desarrollo de la escuela experimental; el segundo son maestros destacados y líderes de materias seleccionados de escuelas primarias y secundarias clave de todo el país. Tienen muchos años de experiencia docente, conocimientos profundos y métodos de enseñanza flexibles, y desempeñan un papel líder y ejemplar. papel en la enseñanza; en tercer lugar, son seleccionados de colegios y universidades normales clave, los graduados universitarios destacados seleccionados están llenos de entusiasmo por el trabajo, tienen nuevas estructuras de conocimientos, nuevos conceptos y métodos de enseñanza y son buenos para aprender y absorber. -En, la mayoría de ellos se han convertido en pilares docentes y nuevos talentos. Todos los profesores de la escuela tienen una tasa de licenciatura del 100%. Hay 3 docentes especiales, 1 docente destacado a nivel nacional y 6 docentes con maestría (o doble titulación). Los profesores de nivel medio y superior representan el 52,8% del profesorado de la escuela, y la edad media de los profesores es de 30,1 años.
Los alumnos del colegio son el grupo más dinámico. La escuela respeta la posición dominante y la iniciativa de los estudiantes, toma la educación profesional como punto de partida y concede gran importancia a la mejora de la calidad integral de los estudiantes y al cultivo de capacidades de desarrollo sostenible y crea un espacio para que la personalidad de cada estudiante se exprese libremente; y desarrollado, para que cada estudiante pueda desarrollar plenamente su potencial tanto como sea posible, para que los maestros puedan realmente convertirse en promotores del desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes y construir un escenario para que los estudiantes desplieguen sus talentos, desarrollen su personalidad; y brindar una vida universitaria colorida para que los estudiantes puedan sentir la alegría del aprendizaje y el éxito. Mianwai Practical Learning es un lugar de aprendizaje para que los niños iluminen su sabiduría y establezcan una base ideal. Waiwaizhen School es un paraíso de vida, donde los niños pueden dejar volar sus sueños y navegar felices.
La escuela abrió oficialmente el 10 de septiembre de 2065438. Hay 42 clases en la escuela primaria, grados 1 a 6, primer grado de la escuela secundaria de tres años, primer grado de la escuela secundaria de cuatro años, 1.600 estudiantes y 1 maestro de tiempo completo. Se espera que el objetivo de desarrollo de la escuela llegue a 6.500 estudiantes en cuatro años y 8.000 estudiantes en seis años. La escuela se adhiere a la misión de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang de "aprender conocimientos chinos y occidentales y demostrar individualidad", toma como misión "saber bien y recordar bien, ser conocedor y versátil" y persiste en el objetivo de " construir una escuela inteligente diversificada y de alta calidad" para cultivar "estudiantes con mentalidad sabia". Como objetivo final, nos esforzamos por construir una escuela moderna en Mianyang con un punto de partida más alto, calificaciones más altas y exportaciones más amplias.
La escuela tiene como objetivo educativo "cultivar talentos independientes llenos de sabiduría, conciencia nacional y visión mundial" y se adhiere a "un propósito": aprender habilidades chinas y occidentales y demostrar la individualidad que establece "; dos objetivos": construir escuelas diversificadas de alta calidad para cultivar estudiantes inteligentes y personalizados; implementar "tres combinaciones": alto carácter y alto nivel, alta calidad y alto conocimiento, alta calidad (para mejorar la calidad de vida a gran escala) y alta capacidad (combinando el cultivo de talentos independientes sobresalientes, creando una "Cuatro Educación Excelente": reuniendo maestros sobresalientes, implementando una gestión excelente, estableciendo cursos de calidad y cultivando estudiantes de calidad que posean las "Cinco Altas Características": alta calidad, alta calidad, alta sabiduría, alta exportación, Alto desarrollo persiguiendo los "seis desarrollos": alta calidad, diversificación, independencia, internacionalización, innovación y élite.
Al comienzo de su funcionamiento, la escuela estableció el propósito educativo de "integrar el aprendizaje chino y occidental y demostrar la individualidad", tomó como objetivo educativo "construir una escuela inteligente, diversa y de alta calidad". objetivo, y abandonó por completo el concepto educativo unilateral de educación orientada a exámenes, cultive integralmente "talentos independientes llenos de sabiduría, conciencia nacional y visión mundial" y esfuércese por construir "campus verdes, campus con bajas emisiones de carbono, campus seguros". campus civilizado, campus elegante, campus inteligente".
La escuela se adhiere al camino de "educación abierta y desarrollo connotativo" y construye un modelo de funcionamiento escolar integral, multinivel y tridimensional con una mente abierta y con visión de futuro para satisfacer las necesidades de los estudiantes. necesidades de desarrollo y estimular la energía vital de los estudiantes. El primero es abrir las ideas de gestión escolar, aprender de las fortalezas de cientos de escuelas y aceptar conceptos avanzados, para que la nueva escuela tenga un punto de partida más alto y mejores resultados; actitud, escuchar opiniones, adoptar sugerencias, interactuar con el hogar y la escuela, y administrar escuelas conjuntamente. El tercero es ampliar los horizontes de la administración de escuelas, salir de la escuela para administrar escuelas en el extranjero e integrarse en la corriente nacional y extranjera; la educación; el cuarto es desarrollar un modelo de funcionamiento escolar y construir un marco y una connotación educativos centrados en el estudiante. Centrándose en estos cuatro principios, la Escuela Mianwai Zhen implementa un modelo de educación moral para la formación de la personalidad y el desarrollo integral con el "cuidado de la vida" como núcleo, un aprendizaje independiente y un modelo de enseñanza inteligente en el aula con la "eficacia en el aula" como núcleo y la "humanidad como "el núcleo", prestar plena atención al desarrollo independiente de los estudiantes, proporcionar un escenario amplio para el desarrollo de la personalidad, apreciar a cada niño, respetar a cada niño, motivar a cada niño y diseñar un modelo de servicio educativo de gestión refinada y atención humanista para cada niño.
Sólo una excelente cultura escolar puede generar una excelente educación escolar. "La Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang utiliza las actividades de creación de "campus verde, campus con bajas emisiones de carbono, campus seguro, campus civilizado, campus elegante, campus inteligente" como vehículo para posicionar la connotación cultural de "educación ecológica" y construir un cultura del campus con las características de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Mianyang, mejorar constantemente el gusto cultural de la escuela, crear una atmósfera en el campus adecuada para el desarrollo integral de los estudiantes, utilizar la cultura del campus para cultivar los sentimientos de los estudiantes, nutrir el alma de los estudiantes y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes, lo que favorece el desarrollo a largo plazo de los estudiantes.
En consonancia con el establecimiento de una escuela de primera clase, como escuela de educación básica internacional, moderna y diversificada. Hemos introducido e implementado el concepto de "educación de comprensión internacional" en la educación de lenguas extranjeras, es decir, basada en las tradiciones culturales chinas, arraigada en las características culturales locales y comunicándose con otros países con una actitud inclusiva y respetuosa. culturas, entender el mundo a través de la cooperación y el intercambio, y ser conocido por el mundo Sólo resolviendo los problemas fundamentales del aprendizaje de lenguas extranjeras, es decir, la comprensión y la comunicación, no sólo los resultados de los exámenes, se puede aumentar el entusiasmo y la motivación de los estudiantes por aprender lenguas extranjeras. ser estimulado Bajo la guía de los años de exploración y práctica de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang, la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang ha formado una estrategia de educación de idiomas extranjeros para fortalecer el inglés, los experimentos bilingües y centrarse en los idiomas minoritarios. ha implementado medidas integrales para la educación en inglés en todos los grados de la escuela. Las clases se imparten en clases pequeñas en diferentes niveles. Los grados inferiores de las escuelas primarias se centran en cultivar el sentido del lenguaje y las habilidades de comunicación oral diaria, mientras que los grados superiores de las escuelas primarias se centran en. cultivar la memoria de palabras, la lectura en inglés y las habilidades de comunicación auditiva y oral. Las escuelas secundarias ofrecen cursos intensivos de lectura, lectura extensiva, comprensión auditiva y expresión oral para cultivar habilidades de aprendizaje independiente. Crear una atmósfera de inglés, cultivar culturas extranjeras y realizar viajes de estudio al extranjero. "English corner", proyecta películas originales en inglés y crea una plataforma integral de actividades en inglés para los estudiantes. La escuela examina la efectividad del aprendizaje de inglés de los estudiantes, no solo en función de los puntajes de las pruebas escritas, sino también a través del "ocho nivel". " prueba. Los resultados de "Uno" comprenden y promueven de manera integral el aprendizaje del inglés de los estudiantes, es decir, "una exhibición de tareas en inglés, una caja de tareas grabadas en inglés, una recitación de poesía en inglés, una conversación improvisada en inglés, una canción en inglés y un libro de texto en inglés. extracto de una representación dramática, un ensayo en inglés y una simulación de la etiqueta gastronómica occidental. En la actualidad, todos los estudiantes de la escuela tienen un gran interés en el aprendizaje, comunicación oral activa, excelentes puntajes en exámenes escritos y una fuerte competitividad. En junio del año pasado, la escuela primaria participó en el Concurso Nacional de Inglés de Educación Básica y ganó 9 primeros premios nacionales.
Además, bajo la dirección de "International Understanding Education", la escuela también aprovechó la asignación de maestros y comenzó a probar la enseñanza bilingüe en algunos grados, y abrió experimentos bilingües en política, geografía, historia, matemáticas, cultura británica y estadounidense, etc. El curso es generalmente bien recibido por los estudiantes. Con la tendencia de desarrollo de la globalización, la enseñanza bilingüe, como principal canal para estudiar en el extranjero y realizar intercambios, es la única manera de desarrollar las escuelas de idiomas extranjeros. Por lo tanto, la escuela “materializa” la enseñanza bilingüe en las normas, cualidades y habilidades de educar a las personas, en lugar de tratarla como un escenario para que la gente lo aprecie. "Elegir una segunda lengua extranjera" es otra medida adoptada por la Escuela Práctica Mianwai para fortalecer la "educación de comprensión internacional". La escuela está equipada con profesores profesionales de francés, ruso, japonés y español. Mientras fortalecen su aprendizaje de inglés, los estudiantes también pueden elegir un pequeño curso de idioma basado en sus propios intereses y pasatiempos en lugar de asignar cursos a los estudiantes. Varias actividades en la escuela implican a menudo comunicación multilingüe. El otoño pasado, la ceremonia de apertura se llevó a cabo en cinco idiomas (inglés, japonés, francés y ruso).
Además de las "características de la educación de idiomas extranjeros", la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang tiene como objetivo desplegar completamente maestros especiales, ofrecer ampliamente cursos especiales que adoren a los estudiantes y formar una marca autónoma con talento artístico y características científicas. Como escuela de nueva construcción, la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Mianyang tiene grandes ventajas en la distribución de los profesores. La escuela presta atención a la singularidad y el profesionalismo en la asignación de profesores en arte, educación física y ciencia y tecnología, y ofrece cursos especiales para cultivar de manera integral las cualidades integrales de los estudiantes, sentando las bases para que los estudiantes crezcan de manera saludable y se conviertan en talentos de la nueva era con Fuertes habilidades de aprendizaje independiente, altas cualidades integrales y rasgos distintivos de personalidad.
Los profesores de danza existentes en la escuela provienen todos de escuelas de danza profesionales y se enfocan en danza folclórica, danza moderna y danza deportiva. Ofrecen cursos como entrenamiento físico, entrenamiento básico de ballet y actuación de danza para estudiantes de diferentes edades. Todos los profesores de educación física de la escuela poseen “habilidades de acrobacias”: tenis de mesa, artes marciales, taekwondo, gimnasia rítmica, atletismo, etc. Una profesora ganó una vez el sexto lugar en la competición de tenis de mesa de los Juegos Nacionales, y otra profesora de gimnasia rítmica representó a China en el Campeonato Asiático. Los profesores de música de la escuela son todos “todo terreno” con experiencia en música vocal, música instrumental, música folclórica, etc. La División Chengdu de "Super Girl" fue ascendida con éxito a un profesor de música; los profesores de arte de la escuela son todos "artesanos cualificados": la fabricación a mano, la escultura en arcilla, el corte de papel y el diseño de animación se han ganado el "apoyo" de los estudiantes. Los trabajos populares de corte de papel de un profesor de arte fueron reconocidos en la colección del Museo del país. Con un profesor tan fuerte tanto en arte como en deportes, se han abierto hasta 16 cursos. Después de un semestre de formación, la flor del arte y los deportes de Mianwai Real School ha florecido: la danza "Exotic Angel" ganó el 4º Campus Nacional. Festival de Arte El primer premio fue para Beijing por participar en la presentación del reportaje de CCTV. El equipo de tenis de mesa ganó el octavo lugar en la Competencia de Tenis de Mesa de la Escuela Primaria Provincial de Sichuan; el equipo de taekwondo ganó el tercer lugar en el Grupo de Campeonato de Mianyang con cuatro kilogramos en la 4ª Competencia de Selección de Estudiantes de Especialidades de Arte Nacional de China, 4 estudiantes ganaron la especial; premio y 32 estudiantes ganaron una medalla de oro.
La ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, y la educación en innovación científica y tecnológica para los estudiantes de primaria y secundaria es indispensable. Cada estudiante de Mianwai Shixue debe ser un buen chico que se atreva a explorar, y cada maestro debe ser un buen maestro que sea bueno ayudando a los estudiantes a explorar. Por lo tanto, en torno al tema "tecnología aeroespacial, tecnología de protección ambiental, innovación e invención", la escuela ha equipado especialmente cinco "laboratorios de ingeniería del futuro", que involucran producción de robots, producción de modelos de aviones, invención y creación, actividades científicas y tecnológicas, etc. Y también construirá un parque de ciencia y tecnología aeroespacial, un jardín botánico y de flores, un jardín de aves, un jardín de recuperación agrícola y otros lugares de observación y práctica para llevar a cabo una educación científica y tecnológica integral, lo que lo convierte en otra tarjeta de presentación de Mianwai. Escuela Zhen.
Cuando entres en la Escuela Experimental de Lenguas Extranjeras de Mianyang, te sentirás renovado por el campus pintoresco, las aulas luminosas, los restaurantes limpios, los dormitorios cálidos y la escena vibrante y armoniosa del campus.
Este es un hogar cálido y feliz. Hay maestros que son tan cercanos como los padres, compañeros de clase tan cercanos como hermanos y un ambiente superior para que los estudiantes crezcan felices. Cuando los niños de la misma edad todavía disfrutan del cuidado meticuloso de sus padres y familiares, los niños aquí ya han vivido una vida colectiva y han aprendido a cuidarse y cuidarse unos a otros, cuando los niños de la misma edad todavía se sienten impotentes ante la huelga; Partidos, los niños aquí ya han aprendido a vivir de forma independiente y aprender a cuidar de sí mismos. Mientras que los niños de la misma edad todavía juegan juegos de computadora solos en casa y se divierten con ellos, los niños aquí compiten con sus maestros, trabajan duro con los jardineros y nadan en el mar de libros con sus compañeros de clase.
Este es un paraíso seguro y sin preocupaciones.
La escuela implementa una gestión cerrada, y los maestros y padres implementan un traspaso fluido y una comunicación cara a cara. Los maestros están de guardia en los dormitorios de los estudiantes las 24 horas del día, limpiando, cubriendo a los estudiantes con edredones y recordándoles que se pongan o quiten ropa. cuidar las comidas de los estudiantes y acompañarlos a la cafetería de los estudiantes. Los nutricionistas profesionales están equipados para preparar cuidadosamente recetas para los estudiantes, y los chefs profesionales cocinan comidas deliciosas para los estudiantes. Tres comidas al día y dos comidas al día garantizan el crecimiento saludable de los estudiantes. necesidades los fines de semana, los autobuses escolares recogen a los estudiantes, y cada autobús es administrado por un maestro para completar la entrega con los padres. Los estudiantes que permanecen en la escuela también pueden recibir atención y arreglos cuidadosos de los maestros de turno, orientación con las tareas, actividades culturales; salidas, juegos online, ver películas, etc. El colegio también dispone de enfermería, lavadero, revista escolar, etc. , y se puede garantizar el tratamiento médico de enfermedades leves, el tratamiento de enfermedades graves, ropa fresca y comunicación familiar.