Red idiomática china - Diccionario idiomático - ¿Qué tal jugar juntos al backgammon?

¿Qué tal jugar juntos al backgammon?

¿Qué tal jugar juntos al backgammon?

¿Qué tal jugar un combo de cinco golpes?

Cinco veces seguidas

Cinco seguidas;

Frases:

¿Maestro de las Cinco Piedras

? ¿Maestro del backgammon

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? ¿Cinco piedras

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? ¿Maestro de las Cinco Piedras

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? ¿Maestro de Backgammon

Backgammon familiar

? Inicio Computadora Otelo

Ejemplo:

Aquí se diseña e implementa un juego de backgammon para un solo jugador.

Aquí diseñamos e implementamos un juego independiente para que dos personas jueguen backgammon.

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Incluyendo la inicialización del tablero de ajedrez, las reglas del juego y el método para determinar el resultado del programa de backgammon.

Contiene la inicialización del tablero, las reglas del juego y los métodos de determinación de victoria o derrota del programa de backgammon.

¡Espero que te pueda ayudar y espero que lo adoptes!

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os estudiantes podrán tener la conciencia de evitar cometer errores y comprender que las personas tienen que pagar un precio determinado por cometer errores y que no todo se puede hacer. En segundo lugar, el castigo corporal necesario puede permitir que los estudiantes sepan lo que pueden y no pueden hacer. La función de la educación no solo se refleja en la educación cultural de los estudiantes. En cuanto al contenido educativo de los estudiantes, creo que la educación para la corrección de errores también debería mencionarse en un lugar importante. Todo estudiante comete algunos errores, pero lo aterrador es que cuando un estudiante comete un error, no se da cuenta y nadie lo corrige realmente. Como educadores, en nuestra educación diaria, por un lado, debemos prestar atención a las palabras y hechos de los estudiantes y a sus errores. Por otro lado, como educadores, también necesitamos urgentemente un medio de corrección de errores. Algunas personas pueden decir que la educación amable es un medio, pero yo quiero decir que este tipo de educación es mucho menos impresionante que la educación de castigo. Por ejemplo, si un niño toca la toma de corriente con la mano, dirá: "¡No!" y seguirá extendiendo la mano y tocándola si no se castiga o se le enseña este comportamiento travieso de "lo intentaré". lección, es posible que continúe probando algunos comportamientos peligrosos. Si el niño se siente herido y siente un poco de dolor, quedará profundamente impresionado en su mente y sabrá qué no hacer. En tercer lugar, el castigo corporal necesario también puede ayudar a entrenar a los estudiantes a tolerar la frustración. Habilidad Hoy en día, los estudiantes son emperadores y princesas en casa, y también son el foco de atención de los medios en la sociedad. Los estudiantes formados en un entorno educativo de este tipo son generalmente arrogantes, rara vez saben qué son los contratiempos y rara vez encuentran contratiempos. La frustración que la educación actual puede hacer sentir a los estudiantes no es más que resultados de exámenes. Tales reveses, ya sea en cantidad o en grado, son muy pocos y demasiado ligeros en comparación con el complejo y cambiante entorno social actual. Este tipo de educación no puede cambiar el hecho de que hoy en día. Los estudiantes generalmente tienen poca resistencia psicológica. Por el contrario, si podemos implementar métodos educativos de castigo, como el castigo corporal, y dejar que los estudiantes reciban una educación reprobada durante la escuela, creo que mejorará la calidad psicológica de los estudiantes. De esta manera, no ocurrirán demasiadas tragedias causadas por una mala resistencia psicológica. Hay que decir que mientras el castigo corporal se use correctamente, sus beneficios son obvios. Pero de hecho, el castigo corporal ha sido completamente prohibido. Los métodos son demasiado monótonos, por otro lado, también exponen nuestra mentalidad de impotencia en el desarrollo actual de la educación, es decir, una vez mordidos por una serpiente, tendremos miedo de la cuerda durante diez años. El castigo corporal como medio de educación En ese momento, hubo muchas tragedias causadas por el castigo corporal. Sin embargo, "morimos ahogados" por esto. Esto solo demuestra que nuestra educación actual es inmadura. donde se desarrolla la educación, el castigo corporal sigue siendo un tipo de castigo. En los Estados Unidos, la educación sobre el castigo todavía se introduce en la enseñanza en el aula, lo que demuestra que el castigo corporal como método educativo no ha llegado a su fin y todavía puede implementarse. Explorado Entonces, ¿cómo debemos usar el castigo corporal de manera razonable? En la enseñanza real, debemos prestar atención a los siguientes puntos al usar el castigo corporal. En primer lugar, el castigo corporal debe variar de persona a persona. En la enseñanza diaria, nos encontraremos con todo tipo de estudiantes. Algunos estudiantes pueden ser demasiado engreídos, demasiado emocionados o extremadamente introvertidos. Para tales estudiantes, cuando usamos el castigo corporal, debemos prestar atención a sus cambios psicológicos. No debemos usar el castigo corporal de manera demasiado simple, especialmente para no castigarlos. Psicológicamente, es mejor contactar a sus padres y comprender la situación antes de tomar decisiones. Para algunos estudiantes que son extrovertidos y tienen una mejor capacidad para soportar las frustraciones, creo que las consecuencias del castigo corporal pueden no ser demasiado sorprendentes. Las diferencias psicológicas de los estudiantes, esto requiere que nuestros maestros sean más cuidadosos en sus observaciones de los estudiantes. Sólo comprendiendo verdaderamente los cambios en los pensamientos de los estudiantes se puede lograr verdaderamente el efecto del castigo corporal.
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