El concepto de "educación centrada en el estudiante" de "todo es para los estudiantes, los respeta mucho y depende plenamente de los estudiantes" estimula el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para el aprendizaje independiente. Los métodos de enseñanza de experiencia, percepción, discusión, investigación, cooperación y comunicación hacen que el aula esté llena de vitalidad y hacen que el proceso de enseñanza sea feliz y eficiente, permitiendo que los estudiantes potenciales tengan éxito y se destaquen los estudiantes con talentos especiales; La educación artística, la educación científica y tecnológica y la educación sobre salud mental hacen que la "educación basada en los estudiantes" de la escuela sea rica y satisfactoria, especialmente las acciones solidarias y las actividades de comunicación para el crecimiento. El proyecto de educación civilizada ha mejorado efectivamente la pertinencia y eficacia de la educación moral escolar.
La escuela mejora gradualmente la construcción del sistema de ciencias y humanidades, fortalece el mecanismo de incentivos, activa el control de recursos humanos, la inversión emocional, la fortaleza de la personalidad, la cultura humanista del campus y la construcción ambiental, para que los profesores y estudiantes de la La escuela inyecta energía interior como una erupción volcánica, ritmo y vitalidad.
La "educación centrada en el estudiante" de "todo es para los estudiantes, los respeta mucho y depende plenamente de los estudiantes" estimula el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente. La exploración, la participación, la experiencia, la percepción y la cooperación se han convertido en los principios y la esencia de la educación de Luofang. La "educación basada en los estudiantes" abre el aula, libera el pensamiento, enciende el motor del progreso de los estudiantes, mejora integralmente la calidad de los estudiantes y permite que los estudiantes con talentos especiales se destaquen. La educación artística, la educación científica y tecnológica y la educación psicológica se han convertido en las ventajas distintivas de la escuela secundaria Luofang, que reflejan la importancia de la educación de calidad en la vida y brillan con el brillo de la "educación basada en los estudiantes". La "educación basada en Sheng" ha ampliado los horizontes y la forma de dirigir una escuela de Luofang, y le ha dado la reputación de "las flores de Luohu están llenas de fragancia".
Después de diez años de arduo trabajo, la escuela ha logrado resultados fructíferos. En 2001 y 2003, la escuela ganó dos veces el primer lugar en el grupo de secundaria del Concurso de Inglés "Shentu Cup" de Shenzhen para estudiantes de secundaria. En 2003, ganó la medalla de bronce en el Concurso Nacional de Recitación de Inglés en 2001; En 2003, la escuela ocupó el primer lugar en el distrito de Luohu dos veces en el Concurso Nacional de Física de Escuelas Secundarias. La escuela también ganó el premio especial en el primer Concurso Nacional de Composición para Estudiantes Jóvenes, el primer premio en el 6º Festival de Coros de Escuelas Primarias y Secundarias de Shenzhen y el Premio de Plata del Día del Niño. El equipo de modelos de aviones de ciencia y tecnología de la escuela ganó la medalla de plata nacional y la medalla de oro provincial en la 4ª Competencia Olímpica Nacional del Cerebro, y ganó el campeonato por equipos de la Competencia Provincial de Modelos de Aeronaves de Guangdong y las medallas de oro y plata en la "Competencia Nacional de Tres Modelos". La escuela siempre se ha adherido a la educación orientada a la investigación, otorgando gran importancia a la renovación de los conceptos educativos y la innovación de los métodos de enseñanza. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han logrado un gran desarrollo: en 2002, superaron los 700 puntos por primera vez. ; en 2003 rompí mi sueño de 800 puntos. Especialmente en términos de la tasa de sobresaliente y la tasa de conversión de los de bajo rendimiento, el número de personas con puntuaciones superiores a 600 fue 26 en 2002, 37 en 2003 y 44 en 2004; el número de personas por debajo de 400 fue 67 en 2002 y 44 en; 2003. 45 personas, frente a 38 personas en 2004. La eficiencia educativa y la reputación social de la escuela aumentan día a día. En los últimos años, departamentos superiores y personas de todos los ámbitos de la vida han afirmado y elogiado plenamente el desarrollo y el progreso de la escuela. * * * Ha ganado 66 premios honoríficos colectivos y ha sido calificada como "Unidad avanzada en una comunidad segura y civilizada". " y unidades avanzadas de ciudad "estilo jardín", unidades avanzadas en la implementación de "Fitness Nacional" en escuelas municipales, unidades avanzadas en educación sanitaria en escuelas municipales, unidades avanzadas en obras de arte infantiles municipales y unidades avanzadas en escuelas municipales de demostración de radiodifusión . Recientemente, el Comité de Trabajo sobre el Cuidado de la Próxima Generación del Ministerio de Educación, China Education News, el Instituto Central de Educación y otros departamentos le otorgaron conjuntamente el título de "Unidad Avanzada para la Construcción Moral de los Pequeños Ciudadanos", y fue confirmada como "Unidad Avanzada for Moral Construction of Small Citizens" por el Centro de Capacitación de China Education Press y el Departamento de Investigación Educativa de la Oficina de Encuesta Social de China. La sociedad es reconocida como una unidad exitosa para educar a personas con características". "People's Daily", "China Education News", "Shenzhen Special Zone News", "Shenzhen Legal News", "Shenzhen Youth Daily", "Luohu Education" y otros periódicos y revistas han realizado informes especiales sobre los beneficios, características y experiencia. de dirigir escuelas.
La escuela secundaria Luofang se está convirtiendo en una escuela feliz donde los profesores están felices de enseñar y los estudiantes están felices de aprender. Es una escuela modelo de "educación basada en los estudiantes" donde los profesores están dedicados y el potencial de los estudiantes es pleno. Los estudiantes están completamente desarrollados, tienen especialidades y tienen individualidad. Una escuela característica, una escuela verde con un ambiente hermoso y ordenado, una fuerte atmósfera cultural y un espíritu escolar puro, una escuela exitosa con buenas noticias y atención pública.