¿Cuál es la especialidad universitaria de Ji Xiangning?

La puntuación más alta en la especialidad de cine de la Escuela de Artes de la Universidad de Pekín en 2022 es 427.

La Academia de Cine de Beijing es una escuela de arte con una historia del cine y una profunda acumulación de cultura cinematográfica. Su antecesora fue la Escuela de Artes Escénicas fundada en 1950. En 1951, fue reubicada y rebautizada como Escuela de Cine de la Oficina Central de Cine Cultural. En 1953, pasó a llamarse Academia de Cine de Beijing. En 1956, pasó a ser una institución de pregrado de cuatro años.

En los 70 años transcurridos desde su creación, la escuela ha reunido a profesores famosos y heredó el género, creando muchas obras clásicas en la historia del cine chino y liderando la dirección de desarrollo de la educación cinematográfica china en términos de construcción de asignaturas, creación de enseñanza, formación de docentes y selección de talentos.

La escuela se adhiere al lema de la escuela de "respetar a los maestros y transmitir el legado", el espíritu escolar de "autocultivo, estudio diligente y práctica hábil" y el espíritu escolar de "construir la moral". , estableciendo carreras, buscando la verdad, buscando la belleza y la innovación ". Adherirse a las características escolares de encanto rojo, estilo profesional, estilo de la época, estilo nacional, estilo internacional y "aprender de la gente"

Tener profundas cualidades humanísticas, artísticas, científicas y profesionales, y adaptarse a las necesidades del desarrollo de talentos artísticos del emprendimiento cultural socialista. La escuela siempre ha insistido en seleccionar y cultivar talentos de élite, fortalecer su posición como centro de enseñanza, tomar el camino del desarrollo connotativo y establecer un sistema completo de educación y enseñanza cinematográfica.

Se ha formado un patrón de funcionamiento escolar "trinitario" con la educación y la enseñanza como cuerpo principal, la investigación científica como base, la creación artística como soporte, y la formación del talento, la investigación científica, la creación artística y la participación social. servicios como soporte.

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