Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) En el semestre de primavera de 20xx, debido al impacto de la nueva epidemia de coronavirus, nuestra escuela comenzó la enseñanza en línea de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores. Como profesora de inglés de quinto grado, implemento concienzudamente los requisitos y planes de la escuela, me preparo para los días lluviosos, formulo planes, hago arreglos cuidadosos y me despliego cuidadosamente para llevar a cabo la educación y la enseñanza en línea. Después de más de cuatro meses de enseñanza en línea, siento profundamente este proceso. La enseñanza en línea de este semestre se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, formular un plan de enseñanza para garantizar el desarrollo ordenado de la enseñanza en línea.
Todo saldrá bien si se previene, y se arruinará si no se previene. Después de recibir el aviso, como profesor de inglés, preparé activamente planes personales de enseñanza en línea, planes de lecciones y material didáctico para garantizar el buen desarrollo de la enseñanza en línea.
En segundo lugar, las formas de enseñanza son diversas para garantizar que los estudiantes aprendan algo.
1. Vista previa antes de la clase. Anime a los estudiantes a estudiar la aplicación con Gigi y hacer ejercicios de seguimiento. Si tiene alguna pregunta, pregúntele al maestro a tiempo y respóndala en línea.
2. Docencia presencial. Para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el contenido de aprendizaje y brindarles un mejor método de aprendizaje, personalmente explico los puntos clave y difíciles a través de la transmisión en vivo de DingTalk.
3. Sigue leyendo en voz alta. Los estudiantes deben estudiar diez minutos todos los días para desarrollar su sentido del lenguaje y ampliar sus conocimientos.
4. Exhibir y evaluar tareas excelentes para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Utilizo principalmente DingTalk-home para realizar revisiones individuales de las tareas diarias de los estudiantes, realizar revisiones generales en la clase, compartir excelentes casos de tareas y configurar excelentes plantillas de tareas, enfocándome en el estímulo y la orientación.
En tercer lugar, sincronizar el aprendizaje en línea para garantizar la mejora de las habilidades de los profesores.
Participar activamente en el aprendizaje en línea de acuerdo con el aviso, absorber la esencia de las conferencias de expertos, tomar notas con cuidado y comunicarse. con colegas después de clase sobre la buena experiencia docente. Escuchamos muy seriamente el aprendizaje en línea; la comunicación fuera de línea fue particularmente animada y aprendimos unos de otros.
En cuarto lugar, la cooperación entre el hogar y la escuela garantiza un esfuerzo conjunto en la educación de las personas.
Utilizando la gestión de clases como base, se anima a los padres a guiar a sus hijos a explorarse a sí mismos, estudiar mucho, crear un ambiente de aprendizaje excelente para sus hijos y permitir que los padres desempeñen un papel activo en el aprendizaje de sus hijos. El objetivo final es convertir el hogar en un lugar importante para que los estudiantes aprendan, de modo que cada estudiante pueda unir varias fuerzas para cooperar bajo la gestión del espacio, mejorar la autodisciplina y lograr resultados de aprendizaje reales.
En la actualidad, la prevención y el control de la epidemia están mejorando constantemente y pronto comenzará el nuevo semestre de otoño. Como siempre, escribiré mi creencia en educar a las personas con pleno entusiasmo; usaré acciones prácticas para interpretar el alma de maestros amorosos; ¡usaré dedicación y sabiduría para proteger a los estudiantes!
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) Parte 2 Este es mi primer año como docente, pero a principios de este año, nuestro país e incluso el mundo fueron azotados por esta gran tormenta—— "La invasión del COVID-19. Ante esta situación, el colegio nos organizó para realizar la docencia online. De hecho, he practicado durante mucho tiempo y he acumulado algo de experiencia. Esta vez, originalmente pensé que ingresaría a la clase oficial. Pero las cosas son impredecibles y siempre hay giros y vueltas. Pero pensándolo bien, este tipo de enseñanza en línea también es una oportunidad amortiguadora para mí de ingresar verdaderamente a la profesión docente. Debería aprovechar esta oportunidad para experimentarme a mí mismo. Ya sea en línea o fuera de línea, mi calidad como profesora de chino aún necesita mejorar, así que comencé a enseñar cuando estuve preparado.
Al inicio de la docencia no organizaba bien mis horarios de clase porque no tenía suficiente experiencia previa y no estaba muy familiarizado con este tipo de enseñanza online. Entonces, a veces siempre se omiten cosas en clase, como algunos detalles, no se guía a los niños para que exploren y cooperen, etc. Estos son algunos de los problemas de la enseñanza en línea, porque es difícil organizar bien la interacción de los estudiantes en la enseñanza en línea. Esta vez también me di cuenta a través de la práctica de que este asunto estaba realmente lleno de dificultades, por lo que luego ajusté mi labor docente.
Después del ajuste, descubrí que el estado de aprendizaje de toda la clase también era mejor.
El día antes de enseñar contenido nuevo, primero seleccioné a algunos estudiantes para que leyeran en voz alta contestando el teléfono, y luego les pedí que prepararan y grabaran el audio de la lectura con sus teléfonos móviles, y luego me lo envié antes de enseñar el nuevo contenido. lección. Después de que me resolvieron, me uní a mi nueva clase. Esto no hará perder nuestro tiempo de clase, pero también permitirá que los estudiantes tengan un sentido de participación, en lugar de que yo siempre hable y los niños siempre escuchen en silencio. De esta forma, mi clase de chino es más animada e interesante.
De hecho, a través de esta enseñanza, realmente sentí mucho. La educación original todavía era diferente de lo que imaginaba. En primer lugar, debemos entender cuál es el significado de educación. Algunas personas dicen que es para que los niños estudien y saquen buenas notas. De hecho, creo que el significado último de la educación es hacer que los niños se enamoren del aprendizaje y se beneficien de él de por vida. Creo que ese es el verdadero significado de la educación.
A través de esta enseñanza en línea, tengo mucha inspiración para enseñar. Necesito pensar más a menudo y pensar más en los problemas en el trabajo. A veces desarrollaremos mejores métodos de enseñanza para hacer nuestro trabajo más efectivo con la mitad del esfuerzo, para lograr nuestro objetivo final.
Resumen personal de la enseñanza online (8 artículos seleccionados) La tercera parte de la enseñanza online me ha hecho sentir mucho. Mirando ahora hacia atrás, también siento que he logrado demasiado. Como profesor, siempre estoy preparado. No importa cuál sea el entorno, debo insistir en ser responsable de mis alumnos. Necesito persistir en dar clases y hacer lo mejor que pueda para enseñar a los estudiantes. Al mismo tiempo, también necesito crear estudiantes sobresalientes, estar a la altura de las expectativas de la escuela y obtener el reconocimiento de los estudiantes.
En primer lugar, al principio me sentí muy incómodo conmigo mismo. Nunca había experimentado una clase como esta y en cierto modo es lo mismo para mí. El ejercicio anterior me permitió verme a mí mismo y tener esas habilidades. Eso sí, aunque es un inconveniente, con el tiempo me he ido adaptando poco a poco. Todavía recuerdo que estaba enseñando desde un teléfono móvil y me sentí muy avergonzado porque nunca antes había tenido tanta energía en clase. Aunque soy profesor, al mismo tiempo prefiero dar conferencias en el aula, con un podio de un metro, frente a los estudiantes así. Este es el verdadero sentimiento de la clase. Pero al principio todavía me sentía un poco incómodo dando conferencias en mi teléfono móvil. Después de un tiempo, poco a poco me relajé y persistí hasta ahora. Aunque ha habido muchos episodios e inconvenientes en este proceso, yo siempre he estado ahí.
Se encontraron muchos problemas durante el período. Por ejemplo, cuando estaba en clase, la velocidad de Internet era un gran obstáculo. Cuando doy conferencias, a veces la velocidad de Internet no es buena, lo que provocará retrasos, lo que retrasará el progreso de la clase. A veces incluso habrá retrasos o no habrá retrasos. Yo tampoco lo sé. A los estudiantes les resulta difícil asistir a clase y a mí también me resulta difícil enseñar. Este es un problema grave, no solo mi tarjeta de velocidad de Internet. A veces, la velocidad de Internet de los estudiantes disminuye, lo cual es muy problemático. Más tarde me di cuenta de este problema. He estado enfatizando que si hay estudiantes que no escuchan, pueden preguntarme algunos puntos de conocimiento en privado y les responderé con paciencia. Sé que si hay un problema, hay que superarlo. Definitivamente está mal ignorarlo. Con la perseverancia de todos, hemos vivido la experiencia de clase durante este período. La clase en línea realmente me conmovió mucho. También siento que los estudiantes han aprendido mucho y han progresado mucho gracias a esta forma de escuchar las conferencias. Definitivamente afrontaré mi trabajo con esta actitud en el futuro.
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) Capítulo 4 Han pasado ocho semanas desde que el colegio lanzó la campaña "Suspensión de clases, aprendizaje sin parar". La docencia online que realizan profesores y alumnos tiene que pasar del malestar inicial al malestar actual. El malestar al inicio de clase ahora se ha retransmitido generosamente en directo a los alumnos, dando el primer paso de la docencia online. En los primeros días de "clases sin parar, aprendizaje sin parar", me tomé el tiempo para realizar una videoconferencia con la clase. Como no manejo con fluidez el software del teléfono móvil y no puedo utilizar la función de silencio, tanto los padres como los niños guardan silencio conscientemente. Durante la reunión, no solo asignaron nuevas tareas de aprendizaje y requisitos de tarea, sino que también se preocuparon por cómo les iba a los niños en casa. ¿Alguna dificultad? Los niños respondieron: "Maestro Chang, lo extraño y tengo muchas ganas de comenzar la escuela pronto".
Soy profesor de matemáticas de primer grado y tengo unos 50 años, y enseñar matemáticas sigue siendo mi especialidad. Pero durante este período extraordinario, no puedo ir al aula y enseñar con tiza en la pizarra, sino enseñar en línea. Esta es un área completamente nueva a la que nunca he estado expuesto.
Un trabajo tan desafiante es muy nuevo y difícil porque no tengo experiencia. Es incluso más difícil que para los jóvenes.
Cuando comencé a tomar clases, cometí muchos errores, como olvidarme de encender la cámara de la computadora cuando navegaba por Internet y no encender el audio cuando debía. Estoy escuchando la clase atentamente solo. Cuando terminé una clase y vi innumerables mensajes en mi teléfono, quise encontrar un agujero para cavar porque era muy vergonzoso y feo.
En realidad, abrió un escenario para una persona. Las palabras impotentes de mis compañeros de clase siempre me hicieron sentir tan pobre y débil. Utilice la transmisión en vivo, como una persona con una anciana socialmente desconectada. Estoy realmente incómodo. Me sentí indefenso cuando sucedieron cosas como esta, pero afortunadamente, después de cometer errores al comienzo de la clase, gané suficiente experiencia y supe cómo hacerlo bien.
En las siguientes clases, además de asistir a clases a tiempo todos los días, también preguntaré a mis compañeros si hay algo anormal y me comunicaré a tiempo. Al mismo tiempo, también resumiré el mío. problemas y resolverlos a tiempo, para no cometer errores como en el pasado. De esta manera, poco a poco comencé a emprender el camino correcto de la enseñanza en línea, guiando cuidadosamente a los estudiantes y corrigiendo las tareas. No tengo que preocuparme de que no estudien mucho. Mientras tenga tiempo, definitivamente les enseñaré en serio.
En las clases online, también descubrí las ventajas de las clases online. En este proceso, mostraré a los estudiantes algunos cursos impartidos por profesores destacados. Si hay algún problema, los corregiré a tiempo para que los estudiantes puedan estudiar bien sin preocuparse por un mal estudio. El propósito de estudiar mucho es permitirles aprender bien y hacerlo bien. El propósito de tomar clases es permitir que los estudiantes aprendan conocimientos, pero existe un gran problema al tomar clases en línea. Significativamente menos estudiantes interactuaron con las preguntas que en clase. Para garantizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, normalmente hago preguntas aleatorias, lo que les permite responder preguntas a tiempo y recuperar sus pensamientos que se han desviado.
Al mismo tiempo, también trato de contactar a los padres de los estudiantes en WeChat, porque el grupo de padres establecido antes nos facilita la comunicación ahora. Enviaré una copia de la tarea asignada a los padres de los estudiantes y luego les pediré que nos envíen la tarea realizada por los estudiantes. Al mismo tiempo, recordaré a los padres que supervisen el aprendizaje de los estudiantes para que puedan aprender mejor. Mi trabajo docente también será más conveniente y fácil a través de la orientación bidireccional.
También me empezó a gustar este método de enseñanza. Por supuesto, al mismo tiempo también estudiaré más. Después de todo, no me gusta comunicarme con los profesores a puerta cerrada y aprender de sus puntos fuertes para mejorar mi enseñanza. En el trabajo posterior en red, orientar mejor a los estudiantes.
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) El capítulo 5 se ha preparado intensivamente durante una semana. Antes de la transmisión en vivo, realizamos una prueba en línea para asegurarnos de que los niños pudieran verla sin problemas. La ventaja de la transmisión en vivo es que puede interactuar con los estudiantes en tiempo real a través del área interactiva, lo que facilita a los profesores ajustar el progreso de la enseñanza de manera oportuna. Al principio, comencé la transmisión en vivo desde mi teléfono móvil. Descubrí que cuando uso un teléfono móvil para transmitir en vivo, la pantalla tiembla mucho, lo que afecta en gran medida el efecto de escuchar la clase. Para brindarles a los estudiantes un mejor método de aprendizaje, cambié a la enseñanza de transmisión en vivo de DingTalk y gradualmente acumulé algo de experiencia en varias transmisiones de prueba. El resumen es el siguiente:
1. que debe transmitirse en vivo;
2. Hay una fila de íconos en el área de información. Cuando el cursor se mueva para hacer clic en "Iniciar transmisión en vivo", aparecerá una fila de íconos de "Iniciar transmisión en vivo" en la parte superior del grupo, haga clic en "Iniciar transmisión en vivo";
3. "modo para minimizar DingTalk, abra el ppt guardado en el escritorio, haga clic en Mostrar para enseñar;
4. Al enseñar, los profesores deben prestar atención al área interactiva. Si los estudiantes tienen preguntas, los maestros deben responderlas de manera oportuna e interactuar con los estudiantes de manera oportuna.
5. Después del curso, mueva el mouse a la computadora y aparecerá una fila de íconos cuando se inicie la transmisión en vivo por primera vez. Haga clic en "Finalizar transmisión en vivo" para finalizar la clase en vivo. Cuando comencé la transmisión en vivo, elegí guardarla para que todos puedan ver la repetición de la transmisión en vivo en el grupo. Hay formas ligeramente diferentes de ver transmisiones en vivo en computadoras y teléfonos móviles: para ver transmisiones en vivo o repeticiones en teléfonos móviles, debe abrir el ícono "..." en la esquina superior derecha de la página del grupo, hacer clic en "Repetición en vivo " para ver el contenido de la transmisión en vivo, o puede iniciarlo usted mismo Transmisión en vivo; cuando vea la repetición en la computadora, haga clic en el ícono "Repetición en vivo" en la esquina superior derecha del grupo DingTalk y seleccione el video que desea escuchar.
Las transmisiones en vivo en línea también se pueden transmitir en varios grupos, lo que también significa que un maestro enseña, todos los estudiantes del mismo grado pueden asistir a clase al mismo tiempo y otros maestros pueden participar en la interacción de los estudiantes. Este método de enseñanza no sólo ejercita la capacidad del profesor, sino que también supone una forma de aprendizaje muy interesante para los estudiantes.
La transmisión en vivo en línea nos brinda comodidad y crea oportunidades para que los niños aprendan. La enseñanza en línea continúa y los profesores y estudiantes continúan aprendiendo. Espero que la epidemia pase pronto y espero conocer a mis compañeros de clase.
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) En el semestre de primavera de 2022, debido a la epidemia, la enseñanza en línea experimentó varios giros, que tuvieron un gran impacto en la labor docente de nuestra escuela. Afortunadamente, ajustamos la enseñanza en línea de manera oportuna y llevamos a cabo la enseñanza en línea de manera ordenada, de modo que el trabajo de enseñanza en línea y fuera de línea pueda conectarse de manera efectiva. El siguiente es un resumen del trabajo de enseñanza en línea de nuestra escuela.
Primero, la formulación de planes de enseñanza
Debido a la epidemia, hemos experimentado la enseñanza en línea, la reanudación de clases y luego la enseñanza en línea de nuestra escuela también se ajusta y se ajusta constantemente. optimizado. Desde el establecimiento inicial de cursos en línea y la integración de recursos de red hasta la implementación de la enseñanza en vivo en línea en total conformidad con el plan de estudios, se ha logrado realmente la conexión perfecta entre la enseñanza en línea y fuera de línea.
En segundo lugar, organice el plan de estudios
Para conectarse de manera efectiva en línea y fuera de línea y cambiar en cualquier momento, la enseñanza en línea de nuestra escuela organiza actividades de enseñanza para profesores y estudiantes de acuerdo con el horario escolar. Si se descubre que los estudiantes se muestran flojos durante el proceso de enseñanza, se les debe educar a tiempo para mantener un buen espíritu de aprendizaje.
En tercer lugar, implementar trabajos de inspección
Para garantizar que el curso esté en pleno desarrollo, mejorar la calidad de la enseñanza en línea y brindar comentarios oportunos a las preguntas en el aula. Nuestra escuela implementó inmediatamente el trabajo de inspección, formuló un sistema de inspección y diseñó registros de inspección. Para los problemas encontrados, como un ambiente de aprendizaje ruidoso en el hogar, maestros que enseñan demasiado rápido, gestión estandarizada de los estudiantes durante la enseñanza en vivo, etc., comuníquese con los maestros de manera oportuna para garantizar la calidad de la enseñanza de todos los maestros y estudiantes.
4. Plan regular de preparación de lecciones
Para garantizar la calidad de la enseñanza de los profesores, el diseño de la enseñanza en línea es diseñado por la Oficina de Asuntos Académicos y las lecciones se preparan con una semana de antelación. con anticipación y presentado a la Oficina de Asuntos Académicos. Si se encuentran problemas como demasiado tiempo, demasiado contenido y niveles de dificultad inconsistentes en los arreglos de enseñanza en el aula, se establecerá una comunicación oportuna con los maestros para realizar ajustes.
5. Corregir tareas con regularidad
Para fortalecer la retroalimentación y la evaluación de la enseñanza, se anima a los profesores a asignar diferentes formas de tareas y utilizar grupos de WeChat y miniprogramas corporativos de WeChat para completar las correcciones de tareas. . Seleccione tareas pendientes y muéstrelas.
Sexto, enseñanza regular en el aula
Para mejorar la eficiencia de la enseñanza, los maestros de nuestra escuela utilizan WeChat corporativo, la Conferencia Tencent y otras transmisiones en vivo para enseñar, combinando selectivamente la plataforma de recursos nacional y Tianjin. Plataforma de recursos Recursos educativos para ayudar a la enseñanza en vivo.
Siete. Trabajo de salud estudiantil
(1) Salud mental: preste atención al estado psicológico de los estudiantes que estudian en línea y utilice las reuniones de clase para brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes.
(2) Salud física: Garantizar clases de educación física y actividades de recreo. Durante las clases numerosas, los profesores deben organizar ejercicios oculares y radiogimnasia.
8. Excelentes profesores y estudiantes
(1) El profesor Sun Xiulian se toma en serio las clases en vivo y utiliza una pizarra para enseñar en la escuela, para que los estudiantes puedan sentirse más intuitivamente como si fueran ellos. asistir a clases en el campus.
(2) El Sr. Qu Zongkun se jubilará en cuatro meses. Aunque es mayor, su enseñanza transmitida en vivo ha sido reconocida por los padres y no es en absoluto inferior a los profesores jóvenes.
(3) Aunque Zhang Menglan y Zhao Tianyou son estudiantes de primer año, son particularmente activos en el aprendizaje en línea. Siempre responden primero las preguntas del profesor y son muy competentes en lo que están aprendiendo.
(4) Zhang Jingwen y Gao Dejun, dos estudiantes de sexto grado, aprecian cada minuto de enseñanza en línea, mejoran constantemente sus calificaciones y dan ejemplo a la clase que se gradúa.
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) 71 Una epidemia repentina presionó el botón de pausa de la enseñanza fuera de línea, y las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad comenzaron a enseñar en línea una tras otra. Durante un tiempo, los profesores no sólo fueron voluntarios en el frente de guerra y epidemias, sino también investigadores que permanecieron en la primera línea de la enseñanza. Desde marzo de 2014, con el fin de asegurar la riqueza y efectividad de la vida de aprendizaje en casa de los estudiantes, los docentes técnicos de nuestro colegio han realizado actividades de docencia, investigación y docencia en línea de manera ordenada y segura en función de las características de la materia.
La “epidemia” está empezando a extenderse online en la enseñanza y la investigación.
En los primeros días de la epidemia, los profesores utilizaban grupos de WeChat y DingTalk para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación en la nube. Todos se unen como uno, trabajan juntos, intercambian ideas y comparten buenos recursos didácticos con todos. Y seguir comunicándonos y mejorando en el grupo, aprendiendo de él y mejorando la calidad de los cursos y la enseñanza online.
Grupos deportivos
"Usa tu cuerpo para fortalecer tus sueños", ejercitar un cuerpo fuerte y mejorar tu inmunidad, todo lo cual son contribuciones a la lucha contra la epidemia. Después del brote, el equipo deportivo organizó activamente tareas de aprendizaje en línea utilizando WeChat, DingTalk y otras herramientas. Bajo el liderazgo de nuestro maestro de escuela Lai, Lai Studio, un maestro de educación física de escuela primaria en el distrito de Luojiang, lanzó rápidamente una guía de ejercicios para estudiantes en casa, que permite a los estudiantes de todos los grados elegir los deportes apropiados para hacer ejercicio en casa según las condiciones reales.
Grupo de inglés
El grupo de inglés se basa en herramientas como WeChat y DingTalk para asignar tareas en línea y brindar debates y comentarios oportunos en el grupo. Durante el período antiepidémico, todos los docentes participaron en capacitación y aprendizaje en línea, compartieron sus experiencias de capacitación y lograron buenos resultados de aprendizaje en una atmósfera armoniosa.
Grupo de música
El grupo de música no solo organiza tareas de aprendizaje en línea, sino que también organiza activamente a profesores y estudiantes para crear y grabar audio y vídeo de prevención de epidemias.
Cuando la profesora miembro del Partido, camarada Lai Rizhen, participó en el trabajo voluntario en el sitio de muestreo de ácido nucleico, aprovechó su descanso para caminar hasta el piano colocado en el lugar y pronunció un hermoso discurso ante el trabajador médico. trabajadores y personas que cooperaron con la muestra de música de piano. Según lo informado por la cuenta oficial de WeChat, el artículo de WeChat "La gran belleza de Luojiang" editado por el Departamento de Propaganda del Comité del Distrito de Luojiang de la ciudad de Quanzhou fue enviado por el Diario del Pueblo. Los medios oficiales de todos los niveles, como Fujian News Network y la estación de radio y televisión de Quanzhou, también informaron al respecto.
" Cuando volvió a sonar el piano, los rostros de todos mostraron una expresión relajada y feliz. La tensión causada por la epidemia en los últimos días también se disipó con la hermosa música del piano. Después de algunas canciones, Lai Rizhen se puso su ropa de voluntaria y salió del lugar, preparándose para ir a casa para reparaciones y continuar la siguiente ronda de servicio voluntario en el campo, el trabajo de muestreo aún continuaba. Sin embargo, el hermoso "interludio" acababa de acariciar su corazón como un. Una onda. Con entusiasmo y anhelo por el futuro, todos enfrentan la epidemia y avanzan con valentía..."
Art District
"Dibujando sueños con belleza", el. grupo de arte usa uñas Utilice grupos de Ding y WeChat para asignar tareas de aprendizaje y recopilar trabajos de los estudiantes. Y participó activamente en la exposición y colección en línea de obras de arte y caligrafía sobre el tema de la prevención de epidemias para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Quanzhou.
Trabajemos juntos y sigamos adelante. ¡La epidemia puede detenernos temporalmente, pero no puede detener nuestra responsabilidad y amor por los estudiantes! La primavera está aquí, las flores están floreciendo y el virus eventualmente será eliminado. ¡Esperamos con ansias que la neblina se disipe, ansiamos regresar al campus con flores de primavera con nuestros hijos y ansiamos escuchar las risas bajo los arbustos espinosos!
Resumen personal de la enseñanza en línea (8 artículos seleccionados) Esperé mucho tiempo en agosto, pero la noticia de la reanudación de las clases nunca llegó. Los brotes de los árboles no podían esperar para escupir manojos de hojas tiernas, girando en las ramas. Incluso a la hiedra de casa le han crecido muchos "pies".
Hice todos los preparativos temprano para la gran clase de la tarde. Como la enseñanza en línea no puede ser presencial, siempre siento una sensación de distanciamiento de mis hijos. Sé que la distancia es una epidemia. Siempre estoy pensando en grandes ideas para hacer que mis clases sean divertidas y efectivas.
En primer lugar, tengo mucha suerte de tener un equipo experimental en casa. Los experimentos de demostración no sólo pueden consolidar el conocimiento de la física, sino que también mejoran en gran medida el interés de los estudiantes por aprender, y el formato de transmisión en vivo permite a los niños observar con mayor claridad.
En segundo lugar, para ahorrar tiempo en clase, dibujé diagramas de física de antemano, desde el diagrama de demostración de flotabilidad de la clase anterior hasta el diagrama de circuito de esta clase. Aquí, tengo mucha suerte de haber comprado una caja de bolígrafos de gel de colores unos días antes de la clase en línea y he estado pensando en ello. Este curso en línea es útil. En física es muy importante estudiar los diagramas de circuitos, para que los niños puedan entender de un vistazo las explicaciones de los colores.
En tercer lugar, intento llevar el humor del aula a la clase online y hacer chistes exagerados de vez en cuando para despertar el interés de los alumnos.
Por fin, los beneficios de quedarse en casa han vuelto a emerger. Aquí, podemos simplemente dejar que los niños interactúen, como encontrar un electrodoméstico y observar la potencia y el voltaje nominales.
Realmente pasar de la vida a la física y de la física a la vida.
Ante la epidemia, debemos unirnos como uno solo, trabajar diligentemente y hacer las debidas contribuciones en nuestros puestos. La enseñanza en línea se enfrenta a nuevos desafíos y hay muchas áreas que necesitan mejoras y mejoras. También requiere pensar y resolver acertijos constantemente para contribuir al aprendizaje de los estudiantes, de modo que puedan aprender bien y progresar. ¡Avancemos de la mano y esperemos a que florezcan las flores!