Introducción: "Song of Love" es una obra maestra escrita por Nalan Xingde, un poeta de la dinastía Qing, que describe la nostalgia y el afecto de las tropas fronterizas durante su viaje. A continuación se muestra el plan de lección que compilé para usted, bienvenido a leer.
Plan de la lección 1
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de leer "Sauvignon Blanc" de forma clara y precisa, y apreciar mejor el ritmo lírico de las palabras.
2. Comprender la técnica intertextual de "Wind Geng, Snow Geng" y sentir el sabor especial de "Geng Geng" en la poesía clásica.
3. A través de la imaginación, el cuestionamiento y la lectura situacional, podemos experimentar las emociones contradictorias del poeta al estar de viaje y preocuparse por su ciudad natal, y comprender el dolor y la profundidad del mal de amor del poeta cuando está en el camino hacia el fin del mundo.
Enfoque de enseñanza: a través de la imaginación, el cuestionamiento y la recitación situacional, experimente las emociones contradictorias del poeta en el viaje y el cuidado de su ciudad natal, y comprenda el dolor y la profundidad del mal de amor del poeta en su viaje al fin del mundo.
Dificultades de enseñanza: construir la rica imagen de "ciudad natal" en la imaginación empática y apreciar la connotación cultural de "ciudad natal".
Preparación docente: Los profesores producen material didáctico multimedia para "Sauvignon Blanc".
Proceso de enseñanza:
1. Descripción del lenguaje, entrada en la situación.
1. Maestro: La ciudad natal es el hogar eterno en el corazón de un vagabundo y la nostalgia. Es algo incomprensible en el corazón de un vagabundo. A los ojos de Wang Anshi, la nostalgia es la brisa primaveral que sopla verde a lo largo de la orilla sur del río Yangtze; en los escritos de Zhang Ji, la nostalgia se ha convertido en una carta a casa que ha sido escrita, abierta, abierta y reescrita. Entonces, ¿qué es la nostalgia en el corazón de Nalan Xingde? Hoy estudiaremos su "Canción de amor" (tema de lectura del estudiante)
2. Maestro: Presente el género y revise la correlación de las palabras Conocimiento. Sauvignon Blanc, el nombre de la marca, se divide en dos partes: Shangque y Xiaque. El contenido trata principalmente sobre la ciudad natal desaparecida o sobre familiares desaparecidos. ¿Aún conoces los nombres de esas marcas de palabras?
3. Los estudiantes presentan el autor y los antecedentes de la escritura, y el maestro agrega.
2. Lee bien las palabras y descubre el sentimiento.
1. Al leer la palabra por primera vez, presta atención a las nuevas palabras y caracteres polifónicos de la palabra, y Intenta pronunciarlo correcta y correctamente. Cuando lo leas por segunda vez, intenta hacerlo con fluidez, presta atención a las pausas dentro de las palabras y oraciones y esfuérzate por leerlo de forma clara y ordenada. (El profesor presenta el material didáctico)
2. Muestre la palabra multifonética 蒋璒 y la nueva palabra 聒灒 para enfatizarla a los estudiantes.
3. Quién volverá a leer "Sauvignon Blanc". Otros estudiantes escucharon, prestando especial atención a cómo hacía pausas en medio de las palabras y oraciones, y si leía de manera ordenada. (Los estudiantes leen en voz alta) El maestro guía a los estudiantes para que presten atención a dónde hacer una pausa.
4. Estudiantes, al leer poesía antigua, no sólo debemos leerla correcta y rítmicamente, sino también intentar leer lo más posible su sabor.
5. Lee la palabra e intenta captar el sentimiento y el sabor. Intenta leerla de nuevo y trata de captar el sabor y el sentimiento. ¿Entiendes?
6. Eso es genial, estudiantes. ¿Qué impresiones y sentimientos han quedado en su mente después de leer este poema? ¿Quién puede decirme? (Los estudiantes leen juntos con emoción)
2. Cuestiona el significado y profundiza en el texto
1. Mira las ilustraciones del libro, lee atentamente las anotaciones del libro y luego intenta pensar en lo que probablemente significa el poema. Lectura silenciosa
(Los estudiantes leen palabras en silencio y piensan en el significado de las palabras, mientras el maestro patrulla a un lado para comprender la situación de lectura de los estudiantes).
2. El autor es no solo en la tienda, sino también en la tienda ¿Dónde? Combine el contenido de las palabras para guiar a los estudiantes a experimentar las dificultades del viaje. El autor pasó por altas montañas, ríos grandes y pequeños, pasó fuera de Shanhaiguan, pasó por las tiendas del campamento militar y pasó por muchos lugares. En una frase: "El autor está de viaje".
(Escribe en la pizarra: En el viaje)
3. ¿Dónde está el corazón de Nalan Xingde?
4. Usa una de las palabras para decir: ¿Dónde está tu corazón de Nalan Xingde? Escrito en la pizarra: El corazón es para la ciudad natal) ¿Cuál es su experiencia?
5. Una distancia, un anhelo, compañeros, este es este sentimiento, esta emoción, este tipo de recuerdo espiritual, leamos "Sauvignon". Blanc" de nuevo con este sentimiento. Primero léalo por separado, intente leer el sentimiento y el estado de ánimo de separación entre cuerpo y mente del autor, y léalo por separado. Suelta tu voz y lee a tu propio ritmo. Puedes leer con calma. (Los estudiantes leen en voz alta libremente)
6. ¿Quién volverá a leer "Sauvignon Blanc"? El profesor toca música. (Los estudiantes leen juntos.)
7. Niños, cierren los ojos y sigamos a Nalan Xingde en su vida, su mundo, y sigamos al maestro leyendo en voz alta, qué tipo de imágenes y escenas parecen aparecer. ante tus ojos?
(Lectura del modelo del maestro) Todos lo habéis visto, ¿verdad? Habéis visto la imagen de viajar a través de montañas y ríos, habéis visto la imagen de dar vueltas y vueltas, habéis visto el Imagen de mirar hacia arriba, viste la imagen de la soledad y la contemplación. Pero, compañeros de clase, ¿qué tipo de imagen y escena debería haber en el corazón de Nalan Xingde, en la memoria de Nalan Xingde, en su ciudad natal, en su ciudad natal? Amplíen su imaginación e imaginen. Escriba las escenas que ven en la ciudad natal del autor, la ciudad natal del autor. (Los estudiantes continúan escribiendo fragmentos y los maestros continúan inspeccionando)
8. Volvamos a la ciudad natal del autor y vayamos a la ciudad natal de Nalan Xingde para ver qué imágenes y escenas hay en su ciudad natal. ¿Quién vendrá?
9. ¿Quién leerá "Sauvignon Blanc"? Aquí no hay cantos de pájaros ni fragancias de flores, y no hay atención por parte de los familiares. Todo lo que hay aquí es. "Sauvignon Blanc")
10. Aquí no hay luz de luna brillante, ni calidez ni felicidad de abrazarme con mi esposa bajo la luz de luna brillante. ¿Lo que tenemos aquí es justo? (¿Nomine a los estudiantes para que lean ". Sauvignon Blanc" otra vez)
11. Estudiantes, después de leer "Sauvignon Blanc" hasta ahora, hemos sentido muy claramente el corazón roto del autor durante el viaje y la preocupación por su ciudad natal. (Escrito en la pizarra: Roto)
3. Ampliar y estimular preguntas, profundizar la comprensión
1. Creo que, después de leer hasta ahora, en este momento, ¿tienes alguna pregunta? para preguntarle a Nalan? (Muestre retratos y los estudiantes hagan preguntas)
2. ¿Sabías que Nalan Xingde también se hacía estas preguntas durante el viaje, Nalan Xingde también escribió un poema con el título It is? llamado "Hombre Bodhisattva". Hay dos frases en las que Nalan Xingde se pregunta, ¿quién lo leerá? (¿Muéstrame el material educativo? Te pregunté por qué es tan fácil decir adiós, ¿cuántas lunas llenas se pueden reunir en un año?). ?)
3. Los estudiantes leen en voz alta y el maestro los guía para que desempeñen diferentes roles para preguntar sobre Nalan Xingde y expresar su anhelo mutuo.
4. ¡Buena pregunta! Niños, piénselo de nuevo. Aparte de Nalan Xingde, ¿quién más quiere preguntarle a Nalan Xingde? ¿Por qué es tan fácil decir adiós? ¿Habrá en un año? ¡Sí, nunca me he despedido con tanta ligereza! Pero como guardaespaldas de primera clase del emperador Kangxi, tengo grandes responsabilidades sobre mis hombros. ¡Tengo que irme! ¡Tengo que decir adiós! Sauvignon Blanc, mi despedida pesada, mi despedida pesada, todo en mí se ha transformado en "Sauvignon Blanc". (Los estudiantes recitaron emocionalmente la música de fondo de "Sauve Acacia")
Resumen del maestro: De esta manera, Nalan Xingde escribió su infinito anhelo y apego a su ciudad natal en esta conmovedora canción "Sauve Acacia". (El maestro muestra las palabras "Sauvignon Blanc" y toca música)
Introducción del maestro: Las montañas son un paso, el agua es un paso, cada paso es igual - lectura del estudiante: Sauvignon Blanc.
Presentación del profesor: El viento cambia, la nieve cambia y los cambios despiertan──Lectura del estudiante: Sauvignon Blanc.
Profesor Yin: Amor por la ciudad natal, amor por la patria, cada palabra se convierte en──lectura del estudiante: Sauvignon Blanc.
Plan de lección 2
Objetivos de aprendizaje:
1. Combinar el significado de las palabras y leer el texto con las emociones adecuadas. 2. Mediante un análisis cuidadoso Leer palabras y oraciones, comprender correctamente el significado literal de la palabra y el significado de la palabra completa
3. Comprender el sentido común básico de las palabras
1. Busque el diccionario y comprenda la pronunciación y el significado correctos de las cuatro palabras "pan, account, geng y 聒" en este poema 2. Póngase en contacto con el mapa de forma aproximada. sepa: de dónde partió el autor, hacia dónde se dirige en este momento y hacia dónde se dirige en este momento. Información de contacto aquí para comprender: el propósito del viaje del autor
3. Lea los antecedentes. información sobre el poema y la apreciación de dos interpretaciones diferentes, e inicialmente forma tu propia comprensión del poema.
4. Lee el texto en voz alta repetidamente y piensa en: qué tono usar para leer cada línea de poesía. de forma adecuada
Proceso de enseñanza:
1. Primera lectura
1. Leer el texto por primera vez, leer la pronunciación y pausar correctamente
2. Intente leer en voz alta, los estudiantes actuarán entre sí y los grupos con diferentes opiniones expresarán sus opiniones
2. Lea atentamente
1. el significado de Shangqu? Que, y léalo en voz alta con la emoción adecuada
(1) Comprenda: la interpretación correcta de "la montaña es un viaje, el agua es un viaje". Comunique su comprensión del significado de esta oración durante el proceso de vista previa;
Introduzca el "significado intertextual", que es un método en la escritura de poesía antigua, que significa:
Cruzar montañas y ríos. un viaje tras otro.
Intenta utilizar una palabra para expresar el significado de "un viaje de montaña y un viaje de agua".
(2) Analiza "¿De dónde eres?". , ¿dónde estás y adónde vas?"
¿Leer el poema? ¿Mirar el mapa? Saber adónde vas.
(3) Analizar "Mil Mil Mil Nights Deep in the Night" "Lámpara de tienda" y comprenda su significado.
Presentamos la "Formación rota" de Xin Qiji;
Expresamos el espíritu heroico de Xin Qiji en el campo de batalla y el amor de Nalan Xingde por vida natural desde el fondo de su corazón Compare el deseo y la alegría de Nalan Xingde y sienta el profundo amor y dolor de Nalan Xingde
Lea la línea superior con las emociones apropiadas
. 2. Entender el significado de la línea inferior.
(1) Entender el significado correcto de "El viento tiene vigilia, la nieve tiene vigilia" (Significado intertextual)
Lo que te viene a la mente al leer "El viento tiene guardia, la nieve tiene guardia" Palabras
Intercambia tu comprensión de "el viento cambia, la nieve cambia" (2). ) Entiende el significado de "偒", "梦不成", "无声".
"偒", ¿cuál es el sonido ruidoso?
¿Por qué "el sueño falla"? /p>
¿A qué tipo de sonido se refiere "este sonido"? Realmente no existe tal sonido en mi ciudad natal "?
(3) Lea la línea inferior con la emoción adecuada
3. Lea la palabra completa. Utilice una palabra de la línea inferior para resumir el tema de toda la palabra
4. Comprenda la verdadera "ciudad natal" y el "corazón de la ciudad natal". p>
(1) ¿Qué significa la verdadera "ciudad natal"?
Significado literal: ciudad natal
Contiene el significado: naturaleza, vida libre
<. p> (2) ¿Qué significa la verdadera "ciudad natal"?¿Dónde está la "ciudad natal"?
Nalan ¿Qué es lo que realmente extraña Xingde?
5 . ¿Hay algo en este poema que te conmueva? ¿Por qué estás conmovido?
6.