Muestra de discurso del anfitrión de una reunión de intercambio de experiencias
Estimados profesores y compañeros, ¡buenas noches! Bienvenidos a la Reunión de Intercambio de Experiencias 301 de la XX Clase de Aplicaciones Informáticas del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica. Permítanme presentarles a los invitados que asistirán a esta reunión de intercambio. Ellos son: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
(Comentarios de apertura) ¡Démosle un cálido aplauso al subsecretario He Enge de la sección del Partido de nuestro Ministerio por pronunciar el discurso de apertura de esta reunión de intercambio!
¡Gracias Secretario He por su maravilloso discurso!
(Introducción a la clase) Somos 49 hermanos y hermanas. Somos cazadores de sueños de Sijiang y Sanxiang; compartimos la alegría de vivir juntos; somos testigos del crecimiento mutuo; somos un grupo inseparable; Demos la bienvenida al monitor para presentarnos a nuestra gran familia.
¡Gracias a nuestro monitor!
(Construcción del blog de clase) Me gustaría preguntar si a todos les gusta navegar por Internet. Para ser honesto, me encanta navegar por Internet, especialmente el blog de mi clase, que visito con frecuencia. Debes preguntarte, ¿qué es lo que me atrae tanto? No quiero hablar de eso, pero me gustaría pedirle a XX, un miembro del comité organizador de nuestra clase y uno de los líderes de la construcción del blog de nuestra clase, que hable sobre cómo nuestra clase construye un blog de clase.
(Construcción Cultural) Al comienzo de este semestre, descubrí que nuestras clases han aumentado y ¡todas son clases profesionales importantes! ¡Por lo tanto, los requisitos para los profesores también han aumentado en consecuencia! Todos queremos obtener buenos resultados en nuestros estudios profesionales y pensamos que podremos encontrar un buen trabajo tan pronto como nos gradúemos. Para hacerlo bien, por supuesto es indispensable un buen ambiente de aprendizaje. Entonces, ¿cuál es el estilo de estudio en nuestra clase? ¡Ahora pidamos a nuestro miembro XX del comité de estudio que hable sobre la situación de estudio de nuestra clase!
¡Gracias Xu XX!
El comité de clase es el núcleo de una clase, por lo que un excelente equipo de cuadros de clase es una condición necesaria para construir una clase excelente. Demos la bienvenida a nuestro líder de escuadrón, Fu Xian, para presentar al equipo de cuadros de nuestra clase.
Justo ahora algunos cuadros de nuestra clase compartieron su experiencia práctica en el trabajo. Hoy en día, muchos cuadros de clase asisten a nuestro evento. Creo que han experimentado mucho en el proceso de crear sus propias clases. Invitémoslos a compartirlo con nosotros. Primero, escuchemos
Nuestra vida en el campus es rica y colorida. ¿Qué actividades te impresionan?
En 2009, nos inscribimos en la Clase 301: tuvimos la lucha valiente en el encuentro deportivo, la alegría y calidez del cortijo, las experiencias novedosas en los programas diarios, el juego feliz en la Ventana de el mundo y muchos más. Esta no es solo una actividad colectiva inolvidable para nuestra clase, sino también un reflejo de nuestra colorida vida. Ahora pidamos a Chen Jiren, miembro de nuestro comité de deportes, que brinde un resumen del entretenimiento, los deportes, la vida y la psicología de nuestra clase.
(Construcción ideológica y moral) El valor de la vida se refleja en la profundidad de tus pensamientos. ¡Los miembros de una clase excelente también deben tener altas habilidades de comprensión ideológica! ¡Demos la bienvenida a nuestro subdirector de escuadrón, Nie Tao, para que nos brinde un informe ideológico!
(Interacción profesor-alumno) ¿Has notado que el profesor principal está sentado en el asiento de invitados? Deberán tener amplia experiencia en el manejo del aula. Ahora, si tienes alguna confusión sobre la gestión de clases, puedes pedirles consejo.
Debido al tiempo limitado, la sesión de preguntas y respuestas solo puede llegar a su fin. ¡Creo que todos han aprendido algo! ¡Gracias nuevamente a nuestros profesores!
(Resumen) La felicidad interior real y duradera proviene de la felicidad en el trabajo y el estudio. A veces encontrará algunas dificultades en el trabajo y, a veces, el trabajo le resultará aburrido. Pero mientras lo hagas con el corazón, cuanto más difícil sea completar la tarea, ¡más alegría sentirás después del éxito! Por eso debemos hacer bien nuestras propias cosas con un corazón agradecido. ¡Nuestra reunión de intercambio llega a su fin aquí!
Ahora, me gustaría pedirle al subdirector Zhou de la Oficina de Asuntos Académicos que brinde un resumen final de esta reunión de intercambio de experiencias de clase.
¡Por favor aplauda!
Gracias, Director Zhou, y gracias por asistir a esta reunión de intercambio. Gracias por su apoyo y aliento. ¡En 2009, la Clase 301 compensará su preocupación con acciones prácticas! Aquí termina este encuentro de intercambio de experiencias de clase, ¡gracias a todos!
Ejemplo de discurso del anfitrión del encuentro de intercambio de experiencias
Estimados profesores y compañeros: ¡Buenas tardes!
Este semestre está a la mitad y el proceso de enseñanza está a la mitad. Hace algún tiempo, profesores y estudiantes estaban trabajando y estudiando intensamente en torno a las tareas de estudio de este semestre. Hoy celebramos un simposio para resumir y reflexionar sobre el aprendizaje y el trabajo docente pasados. El propósito es fortalecer aún más la comunicación entre profesores y estudiantes y aclarar métodos de enseñanza efectivos y métodos de aprendizaje. En primer lugar, permítanme presentarles a los profesores que participan en el simposio de hoy.
Presentar uno a uno a los profesores presentes y presentar brevemente sus logros, aportaciones e influencia social en la docencia y la investigación científica. )
Nuestra clase está compuesta por personas, incluidos niños y niñas. Hay _ _ _ _ _ _ _ _ _ personas que asisten a este seminario hoy. Damos una cálida bienvenida a los profesores y estudiantes que participan en el simposio.
Los profesores y estudiantes aquí están destinados a unirse para lograr un objetivo común: convertir a los estudiantes en adultos. El propósito de la enseñanza de los profesores y del aprendizaje de los estudiantes es permitir que cada estudiante domine la capacidad de adaptarse a la sociedad y aprender una habilidad. El proceso de enseñanza es una actividad bilateral. Enseñar sin aprender no tiene ningún efecto y aprender sin enseñar no tiene calidad. No existe un método de enseñanza, sólo el más adecuado. El seminario de hoy trata sobre tratar de encontrar el mejor método para que los profesores enseñen y los estudiantes aprendan. Durante el último semestre, nuestros maestros y estudiantes se conocieron muy bien. Reflexionemos sobre cómo los profesores quieren que los estudiantes aprendan y cómo los estudiantes quieren que los profesores enseñen y se comuniquen. * * * Analicemos los modelos de enseñanza y aprendizaje.
Creo que así es como se desarrollará el simposio de hoy. Primero, nuestros maestros hablarán sobre sus pensamientos generales sobre los métodos de enseñanza y la evaluación general del aprendizaje de los estudiantes, y los métodos y requisitos de aprendizaje que esperan que los estudiantes adopten. Luego, los estudiantes hablarán sobre sus métodos de aprendizaje y sus opiniones sobre el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y. sugerencias de procesos de organización docente.
Espero que todos hablen con entusiasmo y cuenten todo lo que saben. Por favor _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mantenga buenos registros. Empecemos con cursos profesionales _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿de acuerdo? Aplaudamos maestro _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Ahora hable sobre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ métodos de aprendizaje y sugerencias relacionadas. (Y así hasta el final de todos los cursos.)
Discurso de muestra del anfitrión de la reunión de intercambio de experiencias
Estimados líderes y profesores: ¡Buenos días!
Estoy muy feliz de ser el anfitrión de la reunión de intercambio de experiencias para profesores de clase en seis ciudades hoy. En primer lugar, expresemos nuestro agradecimiento a los líderes e invitados de la Oficina de Educación con un aplauso por brindarnos tan buena oportunidad de aprendizaje. Antes de que comenzara oficialmente el evento, se invitó por primera vez a hablar al profesor Fan de la Oficina de Enseñanza e Investigación. ¡Bienvenido!
El Sr. Bing Xin dijo: "El presente de los profesores es el futuro de los estudiantes". La calidad del trabajo del director está relacionada con la calidad de los talentos futuros. Todos los padres e incluso toda la sociedad tienen ardientes expectativas puestas en el maestro de clase. En el trabajo práctico, a menudo vemos que algunos profesores de clase han convertido una mala clase en una buena clase a través de uno o dos semestres de educación gerencial, y algunos maestros de clase han convertido a los de bajo rendimiento a quienes no les gusta aprender en mejores estudiantes. Todos estos ejemplos ilustran un problema: el trabajo del profesor de clase juega un papel decisivo en un grupo de clase.
Un profesor de clase con una personalidad noble es un estandarte y una luz brillante que guía el crecimiento saludable de todos los alumnos. Con el fin de fortalecer aún más la gestión de clases, mejorar el nivel artístico de gestión de los profesores de clase, aprender unos de otros y mejorar juntos, hoy celebramos aquí una reunión de intercambio de experiencias laborales de profesores de clase de acuerdo con los acuerdos de trabajo de la Oficina de Educación. construir una plataforma para el intercambio y el aprendizaje mutuos, aprender de las fortalezas de los demás y trabajar juntos. Haga un buen trabajo como profesor de clase.
1. Según el cronograma de reuniones, seis directores compartirán con nosotros su experiencia y sabiduría educativa esta mañana. Primero, me gustaría invitar al Sr. Ren Zhe de nuestra ciudad a hablar.
Gracias por tu maravilloso discurso.
El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Quien no ama a los estudiantes no puede educarlos bien". El amor es el arma mágica para que los profesores entren en los estudiantes. De hecho, cuando nuestros profesores conquistan a sus alumnos con amor y sonrisas, nuestros propios profesores también se ven afectados por el amor y las sonrisas. ¡Esta supuesta enseñanza beneficia a ambas partes! El proceso de transformar a los estudiantes es también el proceso de remodelar el yo del maestro. Preste atención al estilo de clase con actitud rigurosa y contagie el amor del amor a cada alumno. ¡Creo que esta es la razón por la cual la gestión de clases del profesor Ren Zhe es exitosa!
2. Invitemos al Maestro Sun a hablar.
Gracias, profesora Sun, por su maravilloso discurso.
3. Prestar atención al estilo de clase con actitud rigurosa y transmitir amor a cada alumno. ¡Creo que esta es la razón por la cual la gestión de clases del profesor Li Zhenzhi es exitosa! ¿Qué tipo de experiencia nos traerá el Maestro Li hoy? Démosle la bienvenida al maestro Li Zhenzhi.
Gracias por tu maravilloso discurso.
4. Para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes. Todo lo que hace el director es para que los alumnos crezcan y se conviertan en talentos. Escuchemos cómo el maestro Chen Yuhong maneja esta clase.
Gracias, profesor Chen, por su maravilloso discurso.
5. Si cada estudiante de la clase es como un retoño con diferentes estilos, entonces el maestro de la clase es un jardinero trabajador. Sólo regándolos con cuidado prosperarán y cosecharán los frutos del éxito. Este es un proceso arduo. Sin embargo, el maestro Chen Chunlian hizo que este proceso fuera diferente. Escuchemos cómo el profesor dirige la clase.
Gracias, profesor Chen, por su maravilloso discurso.
6. El afecto familiar es el motor del vínculo sanguíneo. Padres y profesores comparten excelentes experiencias de crianza, que es una forma completamente nueva de educar a las personas. Este tipo de educación familiar teje los sueños de un niño tras otro. Escuche "Cómo llevarse bien con los padres" presentado por el maestro Shi.
Frente a nosotros, seis profesores presentaron con cariño su amor por la vida y utilizaron su rica experiencia para brindarnos una buena referencia. Una vez más, agradezcamos con un cálido aplauso sus maravillosos discursos. Como dice el refrán: "Puedes utilizar piedras de otras montañas para atacar el jade". Exploremos y resumamos métodos eficaces en la práctica. Creo que cada profesor puede encontrar una manera de amar la vida que se adapte a ellos y a sus alumnos. Finalmente, declaré terminado el evento. ¡Gracias nuevamente por sus esfuerzos y participación!
Muestra de discurso del anfitrión de una reunión de intercambio de experiencias
a: Estimados líderes, maestros y compañeros de clase, ¡buenas noches!
Soy XXX, el presentador de la clase de hoy.
b: Soy XX de la clase XX. Estoy muy feliz de conocerte en esta hermosa noche.
Respuesta: En primer lugar, me gustaría expresar mi cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento a todos los líderes, maestros y representantes estudiantiles por tomarse el tiempo de sus apretadas agendas para participar en este evento de intercambio de experiencias de aprendizaje.
b: Nos gustaría presentarles el concepto "Golden Wind rebosa sabiduría y tiene consejos inteligentes". Espero que este evento pueda brindarles a los estudiantes la oportunidad de aprender y comunicarse con compañeros destacados y adquirir alguna experiencia de aprendizaje.
Respuesta: Esto puede estimular la motivación para aprender a través del poder de los modelos a seguir, resolver algunos problemas encontrados en el aprendizaje y establecer un posicionamiento de vida razonable. Como dijo una vez Sócrates: "¡La cosa más feliz del mundo es luchar por tus ideales!"
De hecho, es cierto. Los ideales son algo indispensable para todo estudiante de secundaria. Iniciemos este encuentro de intercambio de experiencias de aprendizaje con un caluroso aplauso.
Respuesta: Los estudiantes que nos presentaron sus experiencias de aprendizaje hoy son: * *Clase ××, * *Clase ××; Hoy, por turno, nos presentarán sus experiencias en el proceso de aprendizaje. Aplaudamos a XXX de la clase XX.
Damos una vez más la bienvenida con un cálido aplauso a los estudiantes que presentaron nuestra experiencia de aprendizaje. Espero que los estudiantes puedan encontrar un método de aprendizaje que sea más adecuado para ellos, hacer un uso razonable de su tiempo libre, hacer que su aprendizaje futuro sea más útil y comprender por qué y cómo estudiar.
Demos la bienvenida a los dirigentes escolares con un cálido aplauso.
a: Agradezcamos una vez más a los líderes escolares por su sincero aliento con un cálido aplauso. Al comenzar el tercer año de la escuela secundaria, me sentí profundamente conmovido.
Creo que invertiré 200 yuanes de energía en el último año y presentaré una respuesta satisfactoria a la escuela.
b: Al ingresar al segundo año de la escuela secundaria, trabajaré más duro en secreto y creeré que "el trabajo duro requiere trabajo duro y el tiempo no espera a nadie".
Respuesta: Estudiantes, fijémonos una meta y afrontemos las dificultades. Hoy estamos orgullosos de la escuela y mañana la escuela estará orgullosa de nosotros.
b: El semestre pasado fue un buen semestre en el que trabajamos duro.
El semestre pasado surgió un grupo de estudiantes destacados. Hoy, la escuela les entregará certificados de honor. Seamos testigos juntos de este momento de orgullo.
b: Pídale al profesor XX que lea la lista de ganadores y solicite a los líderes escolares que entreguen los premios a los ganadores.
Respuesta: Se acabó y el sudor de la lucha acaba de ser enjugado.
b: Mirando hacia atrás en el viaje, la sonrisa de la victoria se está extendiendo.
Respuesta: Esta noche les traeré la primera canción, cantando este camino glorioso y conmovedor.
Esperando con ansias el mañana amigos, avancemos de la mano.
Muestra de discurso del presentador de sesión de intercambio de experiencias
La educación es un arte, un trabajo complejo y una carrera que se hace con el corazón. Ante la disminución de la calidad de los estudiantes después de la escolarización centralizada, la nueva situación después de la división equilibrada de clases y los interminables nuevos problemas que surgen, nuestros profesores también avanzan con los tiempos y exploran e investigan constantemente. Los seis profesores recomendados por el grupo de grado esta vez son todos excelentes profesores en la enseñanza. Trabajemos con los estudiantes para escuchar sus historias y compartir su sabiduría docente.
Maestros, si usamos insectos para describir a las personas, ¿con qué nos compararemos, las hormigas? ¿abeja? ¿libélula? ¿mariquita? Al maestro Pan le gustaría ser una luciérnaga feliz.
"Todos somos un insecto, pero yo estoy convencido de que soy una luciérnaga." Qué metáfora más vívida y humilde, la Maestra Pan usó sus pequeñas lámparas para iluminar y calentar. Los corazones de los niños también se permiten mantener. una pura inocencia infantil y el temperamento elegante de un profesor chino. Su pequeñez refleja exactamente su gran sabiduría y su gran cosecha.
A continuación, invitaremos al joven maestro Li X a escribir "Aprender, crecer, ganar gratitud".
En segundo lugar, hicimos una estadística en la etapa inicial. Hay más de 10 profesores menores de 35 años en nuestra escuela. Se puede decir que aunque nuestra escuela secundaria número 1 es una de las pocas escuelas secundarias antiguas en Tacheng, también es una escuela secundaria joven porque tenemos muchos maestros jóvenes enérgicos que están llenos de energía y pueden comunicarse fácilmente con los estudiantes. Muchos de ellos, como el maestro Li Wei, se destacan por sus propios esfuerzos. Recuerdo que había una generación de xx, English X, Qi xx, Sun xx, Jiang xx, Wu X, Cao xx\Liu xx, etc. Por supuesto, también hay muchos profesores jóvenes que han ganado premios en concursos. Se han convertido en la columna vertebral de la educación y la enseñanza en nuestra escuela. Espero sinceramente que todos los profesores jóvenes se dediquen a sus carreras y logren mayores progresos.
Démosle la bienvenida a Ma xx, el líder del equipo de preparación de lecciones de chino de octavo grado, un maestro pragmático y buscador de la verdad que es muy popular entre los estudiantes.
3. ¿De dónde viene el encanto de los profesores? ¿Cómo lograr una alta eficiencia en el aula? El maestro Ma de Kuairen Kuaiyu nos dio su propia interpretación, es decir, buscar la verdad de uno mismo y del aula, preparar cuidadosamente cada clase, brindar a los estudiantes más oportunidades para hacer ejercicio y, lo más importante, poner todo su entusiasmo en utilizar sus propios métodos correctos. La energía infecta a los estudiantes. Me gusta la frase "El amor del maestro es un estímulo y un estímulo para los estudiantes, a veces más importante que el conocimiento profundo". Este tipo de enseñanza de conocimientos en las escuelas secundarias realmente no puede superar a nuestros profesores. ¿Por qué hay una diferencia?
El maestro de mediana edad a continuación, la experiencia del maestro Deng. Independientemente del malestar físico o mental, siempre que estés en el podio de un metro, inmediatamente te convertirás en un luchador apasionado. Conmovido por el asombro del profesor Deng por la causa, despedí a xx estudiantes y recibí al siguiente grupo con gran energía. Repitió su trabajo día tras día, año tras año, pero no se dejó atrapar por el llamado desgaste profesional y aún mantuvo su trabajo minucioso, riguroso, sincero y persistente.
2. El maestro Deng ha estado estudiando mucho, resumiendo mucho y enseñando mucho, con el propósito de "hacer que esta materia esté llena de diversión y desafíos, y hacer que el conocimiento de palabras y símbolos se solidifique originalmente en libros llenos de vitalidad y encanto". En el lenguaje poético, los profesores son el medio entre el conocimiento y los estudiantes, y ésta también debería ser nuestra búsqueda común.
A continuación, me gustaría invitar a Wang xx, líder del equipo de preparación de lecciones de noveno grado, a "Enseñar que hay un camino, pero no hay camino".
5. El profesor Wang es un excelente profesor de matemáticas que se comunica de forma clara y elocuente. Compartió su experiencia desde tres aspectos: preparación previa a la clase, clase, tarea y tutoría, que se pueden resumir en 16 palabras: prestar atención a los detalles, cultivar hábitos y darle la capacidad de pescar y perfeccionar. Influyó en los estudiantes con sus sólidas habilidades básicas y su riguroso estilo de enseñanza y logró resultados fructíferos.
Me gustaría pedirle al Sr. Han xx, líder del grupo de investigación y enseñanza de física, "creencia firme y búsqueda persistente"
6. ocasiones: "Felicidad en la vida" O mala suerte, a menudo depende de la persona que estaba en el podio cuando era un adolescente "El maestro Han tiene suerte". Conoció a un maestro tan bueno y formó e influyó en un maestro tan excelente. Los alumnos del profesor Han también tienen suerte porque conocieron al profesor Han. No sólo enseñó y educó a la gente, sino que también se ganó el corazón de sus alumnos. Innova métodos de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes. Es buena resumiendo y acumulando, y tiene ricos resultados de investigación. Creo que ella definitivamente moldeará e influirá en sus alumnos.
Descubrí un fenómeno. Muchos profesores dijeron en sus comentarios iniciales que empiezan a ordenar sus propias experiencias tan pronto como quieren compartirlas. Esta es, por supuesto, su modestia, pero también recuerda a nuestros profesores que no sólo deben fortalecer continuamente el estudio teórico, sino también reflexionar constantemente sobre todos los aspectos de la educación y la enseñanza, aprender de la práctica docente y resumir la experiencia para lograr verdaderamente el objetivo de una enseñanza eficaz.
Por cierto, los profesores de nuestra escuela hacen un muy buen trabajo en este sentido. Además de publicar al menos un artículo sobre educación y enseñanza en el sitio web cada semestre, también participan activamente en diversas actividades organizadas por sus superiores y continúan ganando premios en todos los niveles. Esta vez, la revista de educación regional xx publicó artículos de 12 profesores de nuestra escuela de forma gratuita, ahorrando 150 yuanes en honorarios de contratación por persona. Según nuestras estadísticas, nuestra escuela ha publicado la mayor cantidad de artículos entre todos los condados y ciudades, seguida de X Primary School con 6 artículos. Estamos muy orgullosos e inspirados. Espero que sigamos trabajando duro, cantando y caminando en el campo de la práctica educativa.