Comparación de los pros y los contras de estudiar en una casa de familia en Estados Unidos

Hospedarte con una familia estadounidense puede mejorar tu dominio de un idioma extranjero e integrarte mejor en la sociedad estadounidense; alquilar una casa por tu cuenta ahorra dinero y libertad. En resumen, ya sea que elija una familia anfitriona estadounidense o alquile una casa usted mismo, existen pros y contras. Ahora déjame presentarte las ventajas y desventajas de la estancia en familia para estudiar en los Estados Unidos.

Comparación de los pros y los contras de estudiar con una familia anfitriona en los Estados Unidos

Ventajas

1: Cuando llegué por primera vez a los Estados Unidos, mi Mis padres, mis padres, estaban contigo todos los días, yo tampoco quiero entender a Estados Unidos.

2. Los muebles y las necesidades diarias están disponibles;

3. Es difícil mantener un buen inglés cuando estás con estadounidenses todos los días; Fiestas americanas La cultura hay que vivirla;

Los que están en desventaja

1. Vivir bajo el techo de otros es más o menos reservado;

2. familia anfitriona El precio es ligeramente superior al de un apartamento alquilado por uno mismo;

Coste: entre 500 y 900 dólares estadounidenses al mes (los precios varían según la situación de las familias estadounidenses). Las familias anfitrionas tradicionales solo son responsables del transporte y las comidas simples de los estudiantes.

Dirigido a: estudiantes que realizan cursos de idiomas.

Algunos estudiantes no toman cursos profesionales directamente después de salir, sino que primero necesitan tomar clases de idiomas, por lo que se recomienda elegir una casa de familia. Para este grupo de estudiantes internacionales, elegir vivir con una familia anfitriona puede ayudarlos a mejorar rápidamente su inglés, especialmente el idioma local. En segundo lugar, también pueden integrarse a la vida local lo antes posible y sentar las bases para un alquiler independiente en el país. futuro.

Las escuelas generalmente organizan alojamiento en familias en función de los requisitos de los estudiantes. La escuela te dará un formulario por adelantado sobre los requisitos para la familia anfitriona, como por ejemplo "¿Te importa si la familia anfitriona tiene mascotas, etc.?" Si no está satisfecho en el extranjero, puede solicitar una nueva familia.

Los anfitriones hospitalarios que están calificados para convertirse en familias anfitrionas extranjeras generalmente son responsables de las comidas de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes internacionales pueden integrarse rápidamente en la familia. Y los estudiantes pueden tomar la iniciativa de charlar con ellos y hacerles preguntas sobre la vida. Sin embargo, los extranjeros prestan más atención a la privacidad, por lo que cuando se vive en una casa de familia, se debe saber respetar la privacidad y los hábitos de vida de otras personas.

Las familias anfitrionas estadounidenses pueden mejorar sus habilidades en idiomas extranjeros e integrarse mejor en la sociedad estadounidense; alquilar una casa por su cuenta ahorra dinero y libertad. En resumen, ya sea que elija una casa de familia estadounidense o alquile una casa usted mismo, existen ventajas y desventajas. Se recomienda que los estudiantes que estudian en los Estados Unidos consideren cuidadosamente cuál es más adecuado para ellos en función de su situación real y los pros y los contras anteriores.

; . 2. La "Reforma" de Japón (24 y 25 de septiembre) 1, época: mediados del siglo VII 2. Reformador: Emperador Takatoku III. Contenido principal: ① Aspecto político: establecer un estado imperial centralizado y seleccionar funcionarios en función del talento ② Aspecto económico: nacionalizar muchas tierras aristocráticas, convertir a algunas personas en ciudadanos nacionales, el estado asigna regularmente tierras a los agricultores para que las cultiven y les proporciona Recaudan impuestos. 4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal. tres. Período del Renacimiento (P58-59-60) 1. Época: Siglo XIV al Siglo XVII 2. El primer país en levantarse: Italia3. Corriente central de pensamiento: el humanismo 4. Esencia: cultura burguesa emergente5. Primeras figuras representativas: las principales obras nacionales de figuras representativas y sus logros en las creaciones italianas de Dante. Las famosas pinturas italianas de Finch como "Mona Lisa" y "La Última Cena", las obras británicas de Shakespeare "Romeo y Julieta" y "Hamlet", etc. 6. Papel: Promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos y sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea. 4. Nuevas rutas (P61-62) 1. Razones principales: la economía europea de productos básicos se está fortaleciendo; los países de Europa occidental tienen un fuerte deseo de riqueza oriental; el Imperio Otomano controla las rutas comerciales de Asia Oriental. 2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; la teoría de la geosfera está profundamente arraigada en el corazón de la gente; el desarrollo de la tecnología de la navegación. 3. ¿El proceso pionero del navegante Colón Diasta? Gamma Magallanes abrió una nueva ruta para descubrir el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó alrededor del mundo en la India. 4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina. 5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, impacto, etc.) La escala y la naturaleza del propósito del viajero influyeron en el barco multipersonal de Zheng He, mejoraron el prestigio nacional, fortalecieron los contactos y los intercambios amistosos. y promovió la amistad nacional con intercambios económicos y culturales, Colón y otros barcos menos tripulados abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de las actividades de expansión colonial comenzó a convertirse en un todo promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo; 5. La Revolución Burguesa Británica (1640-1688): (9)P67-68-69) 1. Causa fundamental: la autocracia feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico2. Cromwell: Representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. Gran Bretaña estableció una república en 1649 y se convirtió en el "Lord Protector" en 1653, implementando una dictadura militar que fue beneficiosa para la burguesía y los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658. 3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica. 4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real ③ Función: brindar protección legal para limitar el poder real para que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera. ④ Importancia: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica. 5. El impacto de la revolución burguesa británica (P69) La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue una victoria importante del sistema capitalista sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad y allanó el camino para el rápido. El desarrollo del capitalismo británico marcó el camino, reveló el preludio del movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial. Verbo intransitivo El nacimiento de América o la Revolución Americana (1775-1783): (9)72-76)1. Causa fundamental: el dominio colonial británico obstaculizó seriamente el desarrollo de la economía capitalista norteamericana. 2. Los cañones de Lexington: 1775, que marca el comienzo de la Guerra de Independencia de América del Norte.