Cómo escribir las palabras del anfitrión para la reunión de intercambio e intercambio de experiencias (1)
Camaradas: * * *El Ya está en marcha la reunión de intercambio de experiencias de formación docente.
Los asistentes a la conferencia incluyen: directores (directores) y directores de enseñanza de escuelas centrales, escuelas secundarias, escuelas primarias y jardines de infantes en cada distrito escolar, y subdirectores de escuelas secundarias en cada distrito. El camarada Cui, subdirector de la Oficina de Educación Municipal de Chifeng y jefe de la sección de enseñanza de la Oficina de Educación del distrito de Fengfeng, dirigió personalmente la reunión. Saludemos con un cálido aplauso a los dos jefes de las oficinas municipales.
Esta reunión * * * tiene siete puntos del orden del día, que se implementan uno por uno de la siguiente manera:
(1) El primer punto del orden del día de la reunión: el decano del Colegio Normal * * * * está invitado a resumir el trabajo de formación docente en el distrito del 20xx al 20xx. (Bienvenidos a todos)
...
(II) Ingrese a la segunda agenda de recompensas de la mesa de conferencias.
1. Leí en voz alta * * * * * la decisión de la Oficina de Educación de elogiar la nueva ronda de colectivos avanzados en la formación de docentes de escuelas primarias y secundarias.
......
2.: Premios
Por favor: Escuela Secundaria N°2, Escuela Secundaria N°4, Escuela Secundaria Regional, Regional Escuela Intermedia, Escuela Primaria No. 1, Escuela Primaria No. 2, Escuela Primaria No. 2 La Cuarta Escuela Primaria, la Sexta Escuela Primaria, la Octava Escuela Primaria, la Escuela Distrital Central, la Escuela Distrital Central, la Escuela Distrital Central, y la Escuela Primaria subió al escenario para recibir el premio.
......
Felicitamos con un cálido aplauso a las unidades encomendadas antes mencionadas.
(3) Llevar a cabo el tercer punto del orden del día de la reunión: el intercambio de experiencias en la conferencia. Por favor tome asiento en la primera fila del lugar.
1. Presente la experiencia de * * * escuela primaria, el tema es "Actualizar el presente, mejorar el futuro". (Bienvenidos a todos) Pequeña preparación de Songshan.
2. Por favor, presenta tu experiencia. El título es "Flores que florecen en el camino". (Bienvenidos a todos) Las escuelas secundarias del área de Damiao están listas.
3. Presente la experiencia de las escuelas intermedias en el área de Damiao. El título es "Centrarse en el aula y promover el crecimiento profesional de los docentes". (Bienvenidos a todos) La Escuela Central del Distrito Escolar de Mujiaying se está preparando.
4. Presente la experiencia de la escuela central en el distrito escolar * * * * El tema es "Fortalecer la formación docente, mejorar la calidad y mejorar la resistencia". (Bienvenidos a todos) La escuela secundaria Songshan No. 2 está lista.
5. Presente su experiencia en * * * Escuela Secundaria No. 2 El tema es "Prestar atención a la orientación profesional y promover el desarrollo docente". (Bienvenidos a todos)
......
(4) Implementar el cuarto punto de la agenda de la reunión: pedirle al camarada Xing, jefe de la Unidad de Maestros, que organice y despliegue El trabajo de formación docente en 20xx. (Bienvenidos a todos)
......
(5) Entrando en el quinto punto de la agenda de la reunión: el camarada Jian, subdirector de la Oficina de Educación del Distrito, dará una discurso. (Bienvenidos a todos)
...
(6) Continuar con el sexto punto de la agenda de la reunión: invitar al camarada Cong Rilin, director de la Oficina de Educación del Distrito, a hablar. (Bienvenidos a todos)
...
(7) Continúe con el séptimo punto de la agenda de la reunión: invitar a los camaradas de la Oficina de Educación Municipal a hablar. (Bienvenidos a todos)
¡Camaradas! El orden del día de esta reunión ha sido concluido. Hace un momento, el director Zhao hizo un resumen exhaustivo del trabajo de formación docente en el distrito desde 20xx hasta 2008. No sólo afirmó los logros del trabajo de formación docente en los últimos cinco años, sino que también señaló las deficiencias y aclaró la dirección del próximo paso de esfuerzos; los cinco representantes de las escuelas premiadas presentaron sus prácticas exitosas en la formación docente desde diferentes perspectivas, las cuales son de referencia, trascendencia y operatividad. El director Xing hizo arreglos detallados para el trabajo de capacitación docente del distrito en 20xx basándose en los puntos clave del trabajo de capacitación docente de la Oficina de Educación Municipal y la situación real de los maestros en nuestro distrito, y aclaró los objetivos del trabajo. El director Jian propuso requisitos específicos; para la formación docente en 20xx desde varios aspectos. Basándose en la situación actual de la educación en nuestro distrito, el Director Cong presentó tres sugerencias sobre cómo llevar a cabo eficazmente la formación docente desde los aspectos de reconocer la situación, resaltar los puntos clave y fortalecer el liderazgo. Dirección Municipal de Educación ⅹ ⅹ.
Me gustaría hacer dos breves comentarios sobre cómo implementar el espíritu de esta reunión:
1. Después de la reunión, cada escuela debe organizar a los profesores y al personal para estudiar cuidadosamente los documentos de capacitación docente publicados en línea, transmitir el espíritu de la reunión de manera oportuna, captar con precisión el espíritu y la esencia de los documentos y discursos, aprender de las buenas prácticas de escuelas hermanas, estudiar cuidadosamente y formular las próximas medidas de trabajo, y ponerlas en práctica lo antes posible. El espíritu de este encuentro se puso en práctica.
2. Realizar una formación innovadora y basada en la realidad. En el proceso de implementación del espíritu de la conferencia, cada escuela debe integrar estrechamente su propia situación real, analizar cuidadosamente la situación actual del equipo docente, formular planes de formación práctica, actualizar constantemente los conceptos de formación, innovar modelos de formación, reformar los métodos de formación, buscar desarrollo a través de la innovación y esforzarnos por construir un equipo de alta calidad de maestros de escuela primaria y secundaria.
Creo que a través de los esfuerzos conjuntos de los educadores de todo el distrito, el trabajo de capacitación docente en nuestro distrito definitivamente "refrescará el presente y mejorará el futuro". ¡Bihui!
Cómo escribir un buen discurso de anfitrión para una reunión de intercambio de experiencias (2)
Director: ¡Hola a todos!
Con el fin de fortalecer aún más la gestión de la clase, mejorar el nivel artístico de gestión de los profesores de la clase, aprender unos de otros y mejorar juntos, hoy celebraremos aquí una reunión de intercambio de experiencias laborales de los profesores de la clase para comprender con precisión las nuevas situaciones y situaciones que surgen en el pensamiento actual de los estudiantes de secundaria Nuevos problemas, juzgar científicamente los nuevos cambios en los conceptos ideológicos de los estudiantes, abandonar esos conceptos educativos obstinados y obsoletos, estimular el entusiasmo del maestro de la clase y despertar al maestro de la clase. recomprender la importancia y complejidad de su trabajo. Construimos una plataforma de este tipo para que los profesores de clase se comuniquen y aprendan, aprendan de las fortalezas de los demás y hagan un buen trabajo en el trabajo de los profesores de clase y la educación moral en nuestra escuela.
La calidad del trabajo del maestro de clase está relacionada con el espíritu de clase y el espíritu escolar. Cada estudiante y padre tiene expectativas ardientes para el maestro de clase. En el trabajo práctico, a menudo vemos que algunos profesores de clase convierten una mala clase en una buena clase a través de un semestre de educación gerencial, y algunos maestros de clase convierten a los de bajo rendimiento a quienes no les gusta aprender en mejores estudiantes. Todos estos ejemplos ilustran un problema: el trabajo del profesor de clase juega un papel decisivo en un colectivo de clase. Un maestro de clase responsable es un estandarte y una luz brillante que guía el crecimiento saludable de todos los estudiantes. Del trabajo diario y los materiales de comunicación enviados se puede ver que nuestro maestro de clase ha dedicado mucha energía y esfuerzo a su trabajo, y ha educado e influenciado a innumerables estudiantes menos obedientes con su amor, paciencia y sinceridad. Espero que nuestro maestro de clase pueda hacer más preguntas en la reunión de intercambio de experiencias. Si hay muchas preguntas, realizaremos una reunión de intercambio de experiencias con el maestro de la clase. Este es un requisito previo para el aprendizaje.
Según el cronograma de reuniones, los 16 profesores de la clase compartirán con nosotros su experiencia educativa y gestión de clases.
Arriba, cada profesor amablemente nos presentó su experiencia en la gestión de clases. ¿Están todos los profesores aquí inspirados después de escuchar esto? Atrévete a preguntar dónde está el camino, el camino está a tus pies. Mientras nosotros, como profesores, seamos todos estudiantes, creo que todos los profesores de clase pueden gestionar bien la clase.
Cómo escribir el discurso del anfitrión para una reunión de intercambio de experiencias (3)
Buenas noches a todos. Nuestra reunión de intercambio académico está por comenzar. Durante la reunión, para mantener el orden de nuestra reunión y garantizar el buen desarrollo de nuestra reunión de intercambio, configure su teléfono móvil para que vibre o se silencie. Además, espero que no todos se muevan al azar durante la reunión. Gracias por su cooperación.
Estimados líderes, profesores y compañeros:
Buenas noches a todos. Bienvenidos al encuentro de intercambio académico de la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad Shihezi. Estoy muy feliz de estar contigo en una noche tan hermosa. En primer lugar, quisiera expresar mi cálida bienvenida y mi más sentido agradecimiento a los profesores y estudiantes que aprovecharon su apretada agenda para participar en este encuentro de intercambio académico. Antes del inicio de esta reunión de intercambio, presentaré brevemente el contenido principal de la serie de intercambio académico de este semestre. Durante este tiempo, nuestra escuela llevará a cabo cuatro reuniones de intercambio académico para usted. Los temas son intercambios académicos fronterizos, redacción y publicación de artículos, empleo y exámenes para la selección de caminos académicos futuros, despedida de las hermanas mayores en la temporada de graduación y reuniones de intercambio de experiencias. para ayudarte la investigación académica trae ayuda y progreso.
Bien, ahora vayamos al grano. En las Dos Sesiones recién concluidas, se incluyeron en la agenda muchos temas económicos, incluidos temas candentes a los que muchos chinos han prestado mucha atención durante mucho tiempo. Como estudiante de posgrado contemporáneo, no solo debe tener conocimientos profesionales sólidos, una gran sed de conocimiento y métodos de investigación hábiles, sino también prestar mucha atención al desarrollo económico nacional para captar las nuevas tendencias y tendencias en la investigación académica profesional.
Por lo tanto, para mejorar aún más la conciencia de vanguardia sobre la investigación académica de posgrado en nuestra escuela, alentar a los estudiantes a comprender mejor las direcciones de la investigación, absorber activamente la experiencia de investigación de los profesores en campos profesionales y organizar esta reunión de intercambio académico de frontera de la Escuela de Economía y Gestión, tenemos el honor de invitarnos. Varios profesores destacados de la escuela realizaron intercambios académicos y diálogos presenciales con todos. A continuación,
permítanme presentarles a algunos profesores que asistieron a la reunión. Se trata de Zhu Honghui del Departamento de Economía Agrícola, Wu del Departamento de Contabilidad y Tang del Departamento de Administración de Empresas. Una vez más les extendemos nuestra cálida bienvenida y nuestro más sentido agradecimiento por su llegada. Además, me gustaría explicarles a todos que, según el plan, también invitamos al profesor Cheng Guangbin del Departamento de Economía y Comercio, pero como el profesor Cheng sufría de enteritis aguda, no pudo asistir a esta reunión de intercambio. Pido disculpas por esto y espero que el Sr. Cheng se recupere pronto.
En primer lugar, me gustaría invitar al Sr. Zhu Honghui del Departamento de Economía Agrícola a explicar las tendencias de vanguardia en la investigación académica. Déjanos animarte.
Gracias por tu maravilloso discurso.
El siguiente orador es el Sr. Wu del Departamento de Contabilidad. Por favor aplauda.
Gracias por tu maravilloso discurso.
La siguiente persona en hablar es esta hermosa profesora de nuestro Departamento de Administración de Empresas, la señorita Tang. Gracias por tu maravilloso discurso.
La siguiente es la sesión interactiva entre profesores y estudiantes. Por favor hable y nuestro personal le obsequiará exquisitos obsequios. Debido a limitaciones de tiempo, nuestra sesión interactiva finaliza aquí. Lo siento, no puedo responder las preguntas de todos los estudiantes. ¡Muchas gracias por tus preguntas!
Para este encuentro de intercambio académico, varios profesores participantes en el encuentro han hecho todos los preparativos y han puesto profundo cuidado y expectativas por el crecimiento de los estudiantes de posgrado en nuestra escuela. Me gustaría expresar mi gratitud nuevamente por su. fuerte apoyo. Creo que todos se beneficiarán mucho al escuchar los maravillosos discursos de varios profesores. El gran científico Einstein dijo una vez que para aprender conocimientos hay que ser bueno pensando, bueno pensando y bueno repensando. Espero que todos puedan pensar profundamente en su investigación académica después de la reunión y tener un posicionamiento y una planificación más precisos para su investigación académica.
Gracias nuevamente a los profesores y estudiantes que vinieron a participar en este encuentro de intercambio. Aquí termina este encuentro de intercambio académico. ¡adiós!
Termine la clase primero y coloque la tarjeta de comentarios completa en el cuadro de recolección de información de comentarios en la puerta.