1. Restringido por la popularización de la educación, la naturaleza de las materias y las tareas docentes, su desarrollo y cambios reflejan las exigencias de los métodos de producción social.
2. Según la estructura organizativa de los Estados Unidos en la década de 1950, existen tres formas: clase completa, grupo e individuo.
3. Según la comunicación entre profesores y alumnos, existen dos formas de comunicación directa profesor-alumno y de comunicación indirecta profesor-alumno.