2. Debe ser bueno en la enseñanza, ser capaz de diseñar y producir material didáctico de acuerdo con situaciones específicas, ser bueno en operar y demostrar en un lenguaje de enseñanza popular y vívido de acuerdo con los requisitos de enseñanza, e impartir conocimientos y habilidades con precisión. habilidades a los estudiantes.
3. Ser bueno para inspirar e inducir a los estudiantes a comprender la belleza, descubrir la belleza, crear belleza, cultivar sentimientos estéticos nobles y permitir que los estudiantes transformen conocimientos y habilidades en habilidades.
4. Participar activamente en la investigación docente y la reforma docente, organizar y llevar a cabo creativamente actividades artísticas extracurriculares (ver "Actividades y capacitación artística extracurriculares"), ampliar el espacio y la profundidad de la enseñanza del arte en el aula, enriquecer el campo. de la educación estética escolar, y promover que los estudiantes se desarrollen saludablemente física y mentalmente, y cultivar las múltiples habilidades, intereses y pasatiempos de los estudiantes.
5. Ayudar a los líderes escolares a embellecer el entorno escolar y aprovechar plenamente la función educativa del entorno.
Datos ampliados:
Los "Estándares del plan de estudios de arte" señalan: "Los cursos de arte no solo deben cultivar las habilidades artísticas de los estudiantes, sino también cultivar las habilidades de innovación integrada de los estudiantes y desarrollar una variedad de habilidades que puedan integrarse y transformarse y promover el desarrollo integral de las personas.
En las actividades de educación artística deben combinar el dominio del conocimiento, el cultivo. de habilidades y el cultivo del pensamiento creativo para desarrollar el potencial de los estudiantes, cultivar la creatividad de los estudiantes en múltiples niveles y desde múltiples ángulos, y promover la formación de la personalidad de los estudiantes. En segundo lugar, los profesores deben tener una visión correcta de los estudiantes y respetarlos y reconocerlos. potencial de desarrollo de los estudiantes
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Profesor de arte