En primer lugar, desde la perspectiva de la dirección de la investigación, la educación se puede dividir en:
1 Dirección macro de la investigación
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3. Dirección docente
4. Dirección lingüística
5. Dirección psicológica
6. II. Desglose de cada línea de investigación:
1. Macro dirección de investigación:
1) Antropología (antropología educativa)
Estudia principalmente los orígenes de la desigualdad educativa ( Como raza, género, clase social, etc.). El alcance de la investigación incluye educación y empleo, etnología, estudios de la mujer, factores de género en la educación, educación de nuevos inmigrantes, educación multicultural, fenómenos escolares, comportamiento estudiantil, privatización de la educación, etc.
Los solicitantes tienen experiencia en sociología y antropología. No se requiere experiencia laboral.
2) Educación comparada y educación internacional (educación comparada)
Estudia principalmente las políticas educativas de varios países del mundo, y compara el impacto de la política, la economía, la religión, el idioma, y entorno geográfico sobre las políticas educativas. Conocer los problemas existentes en la educación y conocer las políticas educativas adecuadas para un determinado país o región.
Los solicitantes no se limitan a especialidades, sino que deben tener educación, relaciones internacionales, política internacional, economía, religión y otros antecedentes relacionados. Se prefieren los solicitantes con experiencia laboral relevante.
3) Educación Económica (Economía de la Educación)
Este artículo estudia principalmente cuestiones económicas en educación, como la inversión y la producción de los individuos sociales en educación, y el impacto de la inversión educativa en impacto de las políticas educativas en los países desarrollados y en desarrollo, etc.
Los solicitantes deben tener una formación económica relevante y sólidas habilidades matemáticas y estadísticas. Si no tienen una formación académica relevante, deben tener experiencia laboral relevante.
4) Historia de la Educación (Historia de la Educación)
Estudia la historia del desarrollo de la educación y examina la educación desde una perspectiva histórica, lo que involucrará la historia familiar y requerirá mucha investigación. lectura y escritura, por lo que es más adecuado para estudiantes a los que les gusta la historia. Las historias actuales de la educación tienden a examinar el impacto de la globalización y la inmigración en la pedagogía.
Los solicitantes no se limitan a especialidades y no se requiere experiencia laboral.
5) Investigación sobre políticas educativas
Este artículo estudia principalmente la relación interactiva entre la política educativa y la sociedad, la política y la economía. Está familiarizado con la política educativa actual del departamento de educación. región, nacional e internacional, y descubre sus problemas.
Los solicitantes deben tener experiencia en sociología, economía y otras disciplinas relacionadas, o tener experiencia laboral relevante en la industria educativa.
Lo anterior es un resumen de la macroinvestigación sobre las carreras de educación en las universidades estadounidenses. Las carreras no se enumeran una por una, porque muchas se pueden clasificar en las categorías anteriores, pero tienen nombres diferentes. Por ejemplo, GendersandEducation pertenece a la antropología educativa, el desarrollo internacional, la política educativa internacional, etc. Pertenece a la política educativa o pedagogía comparada. Creo que todos pueden juzgar. En términos generales, las carreras de educación en macroestudios son casi todas carreras interdisciplinarias. No siempre es fácil postularse para carreras de inglés, y los graduados con especialización en ciencias sociales, economía y administración tienen una ventaja.
2. Dirección de gestión escolar:
1) Administración y liderazgo educativo (gestión y liderazgo educativo)
Principalmente escuelas de estudio, instituciones educativas y organizaciones sin fines de lucro. Gestión, comprensión del sistema educativo y sus políticas, y mejora de la comprensión y las capacidades de gestión de los directivos.
Los solicitantes deben tener una licenciatura y al menos tres años de experiencia en gestión (excluida la experiencia docente). Estados Unidos también exige que los solicitantes tengan calificaciones docentes.
2) Investigación curricular (investigación curricular)
Estudia principalmente los problemas existentes en la teoría curricular y el entorno curricular. Generalmente, la mayoría de los estudiantes combinan su especialidad con otras especialidades para el aprendizaje cruzado.
Las especialidades con nombres similares no aparecerán una por una. Por pertenecer al nivel gerencial, estas carreras requieren experiencia en gestión educativa.
El Instituto de Educación de la Universidad de Londres también cuenta con un MBA en Liderazgo Educativo y un MBA en Gestión de la Educación Superior.
3. Dirección docente:
1) Aprendizaje y enseñanza
Principalmente temas y fenómenos de investigación en el proceso de enseñanza, como el desarrollo curricular, conceptos educativos y roles docentes, desarrollo humano, tecnología educativa y los problemas que enfrentan los estudiantes de diferentes razas, creencias religiosas y clases sociales en el aprendizaje.
Los solicitantes deben tener experiencia docente. Algunos países (como el Reino Unido) requieren que los estudiantes tengan un certificado de calificación docente de ese país.
2) Educación temática (como matemáticas, arte, música, educación física, historia, geografía, etc.)
Además de aprender conocimientos relevantes y antecedentes de la materia, también necesita estudiar psicología educativa y currículo. Factores como el entorno, el género, la raza, la religión, etc. influyen en la enseñanza.
Además de una formación académica relevante, los solicitantes también deben tener experiencia docente en disciplinas relacionadas.
3) Educación especial
Estudia principalmente la educación de estudiantes con discapacidad intelectual o física, lo que requiere el aprendizaje de teoría cognitiva, lingüística, desarrollo social, lengua de signos, enseñanza de gestos y símbolos, individualidad. diferencias y relaciones sociales.
Desde la perspectiva de la enseñanza, la mayoría de los solicitantes deben tener experiencia docente relevante e incluso tener un certificado de calificación docente del país al que postulan, lo cual es más difícil para los estudiantes internacionales.
4. Dirección lingüística:
1) Lengua y literatura (lengua y cultura)
Este artículo estudia principalmente el proceso de lectura y alfabetización, y sus problemas. que surgen en el proceso, causas y métodos de tratamiento.
Los solicitantes deben tener formación académica relevante y experiencia laboral relevante.
2) Enseñanza de inglés
Estudiar principalmente lingüística, trabajos clásicos sobre enseñanza de inglés como lengua extranjera/segunda lengua, práctica en el aula, etc. La mayoría de las personas que toman este curso son estudiantes internacionales y este curso también es la elección de muchos graduados de inglés.
Los solicitantes deben tener antecedentes profesionales relevantes y experiencia laboral relevante. Si no cumple con las dos condiciones anteriores, también se considerarán aquellos con excelente dominio del inglés. Mi especialidad universitaria es administración y mi trabajo es desarrollo de mercado, pero también me inscribí en esta especialidad.
3) Lingüística Aplicada (Lingüística Aplicada)
La lingüística aplicada estudia principalmente el origen, desarrollo y aplicación del lenguaje. Actualmente hay dos direcciones principales. Una categoría es la investigación lingüística, que resuelve principalmente problemas relacionados con el lenguaje, incluida la adquisición del lenguaje, la evaluación del lenguaje y el análisis comunicativo, la gramática funcional, etc. Otra área es la enseñanza de idiomas, que se ha convertido en un área muy importante en los departamentos de educación universitaria. Esta especialización es una opción popular para los graduados del Departamento de Inglés, el Departamento de Idiomas y el Departamento de Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera.
Se requiere formación académica en lingüística, pero no se requiere experiencia laboral.
En general, la lingüística es una opción popular para los graduados de los departamentos de inglés y de idiomas.
5. Dirección psicológica:
1) Desarrollo Humano y Psicología (Desarrollo Humano y Psicología)
Este curso estudia principalmente el desarrollo humano en la infancia y la adolescencia. y características psicológicas de la edad adulta y su relación con la educación. El curso integra la teoría del desarrollo con el conocimiento de diversas prácticas, igualdad de género, instrucción bilingüe, desarrollo de la alfabetización, desempeño académico de poblaciones marginadas, educación de inmigrantes, integración multiétnica, protección infantil, desarrollo emocional de los niños y relaciones interpersonales.
Los solicitantes deben tener formación académica en disciplinas relevantes.
2) Investigación infantil (Investigación infantil)
Este artículo estudia principalmente la teoría del crecimiento de los niños, los problemas encontrados en la protección de los derechos e intereses de los niños y los problemas sociales que enfrenta el crecimiento de los niños. .
Los solicitantes deben tener formación sociológica relevante y experiencia laboral con niños.
3) Psicología de la Educación (Psicología de la Educación)
Estudia principalmente cuestiones psicológicas en la educación, incluida la adquisición de conocimientos, el desarrollo cognitivo y emocional, etc.
Los solicitantes deben tener formación en psicología y experiencia laboral relacionada con la educación.
Hay muchas especialidades en educación, por lo que no las enumeraré todas. Básicamente, se requiere formación académica relevante y cierta experiencia laboral.
6. Dirección de la tecnología educativa:
1) Industrialización de la tecnología (tecnología educativa)
Se centra principalmente en la enseñanza y el aprendizaje, con la tecnología como medio auxiliar de la enseñanza. y aprendizaje. Es necesario hacer un buen trabajo en investigación sobre desarrollo humano, teoría cognitiva, política social, liderazgo educativo, etc., y combinarlo con la ciencia y la tecnología para lograr una gestión y enseñanza escolares modernas y desarrollar nuevos productos didácticos.
Los solicitantes no se limitan a sus especialidades, sino que deben tener algunos conocimientos de computadoras y redes.
Cosas a tener en cuenta al solicitar una maestría en educación en los Estados Unidos
En términos generales, las carreras de educación en las universidades estadounidenses son una de las primeras opciones para algunos estudiantes de artes liberales (como como inglés) para postularse para estudiar en los Estados Unidos. Sin embargo, resulta contraproducente. Muy pocos solicitantes exitosos son admitidos en programas educativos en los Estados Unidos cada año. La razón es que la carrera de educación en los Estados Unidos es una especialización especial. La mayoría de los estudiantes de educación no trabajan como profesores después de graduarse, y los profesores a menudo necesitan talentos sobresalientes en carreras relacionadas. En los Estados Unidos, las carreras de educación se centran principalmente en la gestión educativa. Después de graduarse, generalmente puede trabajar en administración, gestión o logística en escuelas. Algunas especialidades especiales, como la psicología educativa, pueden conducir a trabajos populares de consultor estudiantil. Sin embargo, lo que hay que saber de antemano es que la mayoría de las escuelas estadounidenses están dispuestas a contratar nativos americanos en lugar de extranjeros que no entienden su cultura. La mayoría de los estudiantes chinos que estudian en el extranjero todavía optan por regresar a casa. Pero si trabaja como profesor en China durante un período de tiempo y luego solicita estudiar en los Estados Unidos, y luego regresa a China para solicitar un trabajo después de completar sus estudios, no solo aumentará sus posibilidades de admisión, sino que También aumentará enormemente su competitividad en la búsqueda de empleo.
1. La formación profesional (experiencia laboral) es muy importante.
Es casi imposible para los solicitantes que no tienen una licenciatura en educación y no tienen experiencia educativa práctica solicitar una maestría o un doctorado en educación. En este caso, debes enfatizar que estás relacionado con la profesión educativa. No solo digas que estás interesado, sino que también tienes experiencia, como tutoría, etc. Esta experiencia también debe estar relacionada con la dirección profesional que postulas. En cuanto a la experiencia laboral, muchas escuelas sí exigen este requisito. Por ejemplo, la especialización en Liderazgo en Gestión Educativa de la Universidad de Columbia requiere que los solicitantes de educación tengan tres o más años de experiencia en gestión docente. Debes leer atentamente las reglas de cada escuela. Si no hay flexibilidad, no es necesario presentar la solicitud. (Porque algunas escuelas incluso exigen un certificado de cualificación docente). Incluso las escuelas que no tienen una política clara darán prioridad a los solicitantes con experiencia. Por lo tanto, los antecedentes profesionales y la experiencia laboral son muy importantes para solicitar educación. Los solicitantes sin antecedentes ni experiencia relevantes deben tener cuidado. Si aún no puedes morir junto al río Amarillo, entonces debes hacer todo lo posible para obtener buenos resultados en TOEFL y GRE, cuanto más alto, mejor.
2. El cupo de admisión es limitado, por lo que no postules a ciegas.
En los principales foros, casi no hay casos de solicitudes exitosas para la educación en los Estados Unidos. Esto también refleja el número limitado de maestrías y doctorados en educación admitidos en las universidades estadounidenses. Quizás inspirados por varios casos exitosos, un gran número de estudiantes universitarios ingleses han optado por aplicaciones pedagógicas. Pero debemos tener claro que muy pocas personas son admitidas en la educación cada año. Tomando a OSU como ejemplo, solo hay 22 doctores en todo el liderazgo y la política educativa, lo que significa que solo se admiten 5 o 6 cada año, y la competencia es muy feroz. Por lo tanto, no se postule ciegamente para la especialización en educación.
3. No hay muchas oportunidades para conseguir becas.
En comparación con la ciencia y la ingeniería, el número de becas solicitadas en educación es lamentablemente pequeño. Los estudiantes que quieran salir deben solicitar un doctorado. Según las universidades americanas, un máster paga muy poco. Si solicitas una maestría y no tienes dinero, nadie se compadecerá de ti. Porque el amo no tiene dinero.
4. Es necesario establecer un imán con el profesor.
La magnetización es necesaria para muchas especialidades, especialmente educación, donde hay poblaciones estudiantiles más pequeñas. Ve a la facultad; sacarás mucho provecho de pasar el rato en la zona de personal. Puede obtener la información de contacto de esos profesores, qué temas han estudiado recientemente, qué investigaciones han realizado, etc. Luego podrás encontrar un trampolín, hacer lo que quieras y divertirte con esos profesores. De esta manera, podrá estar más cerca de los funcionarios de admisiones que otros solicitantes de educación. El siguiente es un ejemplo relativamente exitoso de magnetización:
Primero, pasé mucho tiempo escribiendo mi PS y mi currículum, revisándolo una y otra vez, y revisé la versión más de 10 veces.
Seré más generoso con mi esfuerzo y tiempo al escribir ejemplos. Escribí dos artículos en inglés sobre la gestión educativa en las universidades chinas y solicité opiniones de muchas personas sobre estos temas. Al mismo tiempo, noté que no escribía de manera muy crítica, pero al mismo tiempo presentaba mis propias opiniones y posibles soluciones. De hecho, no sé mucho sobre el conocimiento profesional de la educación, pero debido a mi experiencia laboral en colegios y universidades, tengo muchas ideas al respecto. De hecho, mi artículo no es estrictamente un artículo profesional. No tiene estadísticas ni citas. Es puramente una idea, pero los profesores estadounidenses pueden valorar mis ideas inmaduras. Las personas con ideas son las más admiradas en la comunidad académica estadounidense. Además, también traduje al inglés un artículo que publiqué sobre métodos de enseñanza y lo adjunté. Acabo de enviar por correo electrónico mi ensayo, posdata y currículum a algunos profesores de las escuelas a las que estaba postulando. También recibí varias respuestas, incluso de mi supervisor actual, quien simplemente dijo que estaba interesado en mi artículo y que no tenía voz. Supongo que la mayoría de los otros profesores simplemente tiraron mi material a la basura (demasiados estudiantes chinos intentaron atraparlos). Al principio no tenía grandes expectativas. Más tarde, recibí el aviso de admisión de Purdue y descubrí que mi asesor era profesor, así que rápidamente envié un correo electrónico para preguntar si había alguna beca disponible. Es el profesor más genial que he conocido y escribió solo una frase: "Esperarás una beca que te ofrezca tu buzón de correo todos los días". Además, Pittsburgh podría haberme ofrecido algún tipo de beca, pero su oferta llegó tan tarde que tuve que rechazarla.
Durante el proceso de solicitud, debe ser proactivo y hacer todo lo posible para contribuir a su solicitud y aumentar su valor. La comunicación con los profesores es fundamental.
Dirección laboral de los estudiantes de educación
La comprensión tradicional de la gente sobre la dirección laboral de los graduados en educación es trabajar como docentes en las escuelas. Sin embargo, en realidad, un número considerable de ellos no se dedica a la docencia. En los últimos años, el país ha otorgado gran importancia a la industria educativa, lo que no sólo se refleja en el trato a los docentes, sino también en una mayor formación institucional y educación de idiomas. La educación estadounidense se ha convertido gradualmente en una especialidad popular. Las direcciones laborales de las carreras de educación en los Estados Unidos se pueden dividir aproximadamente en las siguientes categorías:
Primero, los colegios y universidades generales son graduados de materias teóricas relativamente sólidas, como principios educativos, historia de la educación, educación superior, educación comparada y filosofía de la educación destino principal. Pero ahora se está volviendo cada vez más difícil para los estudiantes de maestría trabajar en colegios y universidades, y básicamente requieren un título de doctorado.
Las escuelas secundarias, primarias y secundarias de todo el país están experimentando una reforma curricular y dan la bienvenida a talentos con una sólida formación teórica educativa. Con la mejora continua del salario de los profesores de primaria y secundaria y la estabilidad de la profesión docente, cada vez más graduados en educación ingresan a las escuelas primarias y secundarias.
En tercer lugar, las instituciones de educación especial son la principal dirección de empleo para los graduados de carreras de educación especial. La especialización en educación especial cultiva principalmente profesionales senior con conocimientos y habilidades en educación general y educación especial. Después de graduarse, se dedicará principalmente a la práctica de la educación especial, la investigación teórica y la gestión en instituciones de educación especial e instituciones relacionadas con la educación especial. ?
4. Las editoriales, los periódicos, especialmente las organizaciones de comunicación y noticias relacionadas con la educación, también son la primera opción para los graduados en educación, y se dedican principalmente a la planificación de libros educativos y mi trabajo.
5. En las agencias gubernamentales, algunos graduados toman el examen de servicio civil e ingresan en unidades de administración educativa después de graduarse, pero rara vez se contrata a funcionarios públicos con especialización en educación. Los estudiantes que quieran ser funcionarios pueden trabajar duro, pero deben estar preparados mentalmente, porque la competencia será más feroz de lo que imaginas.
6. El campo de la educación en nuevas tecnologías es el principal destino de los graduados con especialización en tecnología educativa. Dedicada al diseño, desarrollo, aplicación, gestión y evaluación de medios y sistemas de enseñanza en el campo de la educación en nuevas tecnologías.