1 Ya sean preguntas auditivas CET-6, TOEFL o IELTS, el diálogo estará involucrado. Por tanto, los candidatos deben dominar el vocabulario escénico relacionado con el diálogo. Hay ocho escenarios que a menudo se prueban: escenarios escolares (como solicitud de ingreso a la universidad, selección de cursos, tareas, trabajos, debates en clase, biblioteca, etc.), escenarios laborales (como búsqueda de empleo, ajuste laboral, renuncia, etc.), escenarios hospitalarios (como concertar citas, consultas médicas, etc.), escenarios bancarios (como abrir una cuenta, etc.), escenarios de aeropuerto (como despedir, recoger, llegar a tiempo, llegar tarde, etc.) Y preste atención al significado de las palabras polisémicas en escenarios específicos. Las palabras relacionadas en estos escenarios deben ser utilizadas por todos al hacer preguntas, de modo que cuando escuche una palabra, pueda reflejar inmediatamente el significado y las escenas relacionadas. .
2. Reexamen del examen de ingreso de posgrado Para los candidatos universitarios que deben responder preguntas basadas en noticias, deben acumular una gran cantidad de vocabulario de alta frecuencia relacionado con la economía, la política, la cultura y la sociedad. y medio ambiente. Puede familiarizarse con el vocabulario común en las noticias escuchando noticias en diferentes campos en BBC y VOA todos los días, y corregir su pronunciación de acuerdo con las noticias, para que pueda distinguir los sonidos mejor y más rápido y acelerar su velocidad de reacción.
En segundo lugar, practique escuchar y copiar para aquellos con trastornos de la velocidad del habla.
No importa qué tipo de preguntas utilice la escuela de destino para evaluar la capacidad auditiva, la velocidad del habla debe ser la velocidad normal del habla. de británicos y americanos. Sin embargo, muchos candidatos sintieron que el orador hablaba demasiado rápido y no podía seguir el ritmo, y mucho menos responder correctamente a todas las preguntas. Para este tipo de problemas, la solución más eficaz es practicar la escucha y la copia, es decir, mientras escuchas conversaciones, ensayos o noticias, grabar las frases del hablante. Al principio, puedes escuchar tres frases a la vez. Si hay algo que te perdiste, puedes escuchar estas tres oraciones una y otra vez hasta que escuches y escribas cada palabra. Luego podrás revisar el texto que escuchas y corregir las palabras que no entendiste o escribiste mal. Luego tienes una formación de seguimiento. Primero, debes leer el texto y la grabación dos veces, y luego continuar escuchando la grabación sin leer el texto.
Después de practicar durante un período de tiempo, puedes aumentar gradualmente la escucha y copia de un diálogo o párrafo completo a la vez, y escucharlo repetidamente hasta que todo el párrafo esté escrito por completo. Al realizar el entrenamiento de copia auditiva, no debe leer el texto auditivo, sino probar su capacidad auditiva usted mismo para lograr los mejores resultados. Los candidatos pueden sentirse dolorosos y lentos cuando comienzan a practicar escuchar y copiar. Esto es normal. Si practican escuchar y copiar durante al menos media hora todos los días, descubrirán que su nivel de escucha ha mejorado significativamente después de dos semanas.
¿Cómo superar la puntuación alta en el reexamen del examen de ingreso de posgrado en inglés? ¿Lo aprendieron los candidatos? Todo el mundo debería seguir preparándose para el examen y no darse por vencido fácilmente. Más información sobre las habilidades de preparación para el examen de ingreso de posgrado, información de preparación, noticias e información, consulta de puntajes, entrada de impresión de boletos de admisión, tiempo de impresión de boletos de admisión, etc. , el editor seguirá actualizándose. Les deseo a todos los candidatos buena suerte para aprobar el examen. Entra en tu universidad ideal.