1. Actividades de lectura clásicas Propósito:
1. Heredar la cultura china:
A través de las actividades de lectura clásicas chinas, los estudiantes pueden hacerse amigos de los libros, hablar con los maestros y rastrear sus orígenes. raíces y antepasados, y sentir la cultura nacional de larga data y El amplio y profundo confucianismo extrae el agua viva del espíritu nacional de los clásicos, cosecha la sabiduría de los antiguos sabios, repara las fallas de la herencia cultural y permite a los estudiantes recibir una educación verdaderamente "china".
2. Cultivar el temperamento y el carácter moral:
Acompañar a los sabios, caminar con los clásicos, caminar con la belleza del alma y la literatura, y caminar con el guardián. Al leer los clásicos, cultivaremos un temperamento amable y sincero, una personalidad segura y autosuficiente, una cualidad agradecida y una mente valiente.
3. Mejorar la alfabetización china:
En el proceso de recitación, es necesario ampliar la cantidad de lectura, mejorar el sentido del lenguaje, sentir la esencia, aumentar la reserva de clásicos, consolidar la base del aprendizaje del chino y promover la finalización de los estándares del curso. La implementación de tareas extracurriculares de lectura y recitación mejora la alfabetización china de los estudiantes.
4. Promover una educación de alta calidad:
Leer clásicos, cultivar el alma, absorber nutrientes, iluminar la mente, mejorar integralmente las cualidades morales, culturales e intelectuales de los estudiantes, y más. Promover una educación de calidad en nuestra escuela. Construir un campus elegante, un hogar espiritual y un paraíso armonioso.
2. El tema de la actividad de lectura clásica:
El tema de la actividad es "Leer libros clásicos y formar la personalidad", con el objetivo de promover la excelente cultura tradicional china y mostrar la Los logros en lectura de los estudiantes de nuestra escuela, inspiran entusiasmo patriótico y mejoran el orgullo y la misión nacional.
Tres. Metas generales y objetivos específicos:
1. Metas generales:
Organizar a través de las escuelas y las familias a los alumnos de primaria para que lean y memoricen clásicos de la poesía, de modo que puedan recordar cómodamente los mejores momentos. en sus vidas, podemos obtener la influencia básica y el cultivo de la cultura dominante y promover el desarrollo sano y armonioso de los estudiantes de escuela primaria.
2. Objetivos específicos:
(1) Cultivar la atención y la memoria de los alumnos de primaria.
(2) Ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, ser corteses con los demás, ser bondadosos, mejorar su autocultivo y desarrollarse sana y armoniosamente.
(3) Mejorar el nivel de chino de los estudiantes y cultivar su buena alfabetización en chino.
(4) Guíe a padres e hijos para que lean juntos, mejore la relación entre padres e hijos, mejore el gusto cultural familiar y construya una familia armoniosa.
4. Contenido de lectura:
El contenido principal a recitar son los excelentes poemas y ensayos antiguos recomendados por los nuevos estándares del plan de estudios chino, el Clásico de los Tres Caracteres, el Reglamento de los Discípulos, el Clásico de los Mil Caracteres, Cien Apellidos Familiares, etc. Al mismo tiempo, se incluye una selección de poesía moderna y contemporánea china y extranjera.
5. Medidas de lectura:
1. Crear "cuatro métodos" para estimular el interés por la lectura.
Escucha, es decir, escucha el ensayo de muestra y léelo. El viernes, a los estudiantes se les mostrarán videos de lectura, que incluyen recitación de clásicos, apreciación y anécdotas sobre los clásicos.
En segundo lugar, a través del periódico de la pizarra, los estudiantes pueden apreciar obras y frases clásicas en todas partes, y recordar los clásicos de forma intencionada o no.
Tres libros que permiten a los estudiantes crear tarjetas clásicas, periódicos escritos a mano y colecciones clásicas.
El cuarto concurso tiene como objetivo organizar un concurso de lectura clásica para animar a los estudiantes a ampliar su lectura de clásicos. Pruebe la eficacia de la lectura de los estudiantes a través de actividades y estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura de clásicos.
2. Con la ayuda de los padres, movilizar a los padres para que apoyen a sus hijos en la lectura extracurricular de clásicos, permitir que los niños la combinen con escenas de la vida y guiar a los estudiantes para que devuelvan vida a la cultura clásica en sus recuerdos. Es decir, al ver un paisaje en algún lugar o un determinado detalle de la vida, guíe a los niños a decir las oraciones clásicas correspondientes. De esta forma, con la ayuda de sus padres, los niños prestarán más atención a la acumulación e inconscientemente "internalizarán" la cultura clásica que han aprendido.
3. "Todo el mundo es profesor y las aulas están en todas partes". Siempre que tengas entusiasmo y sepas leer Pinyin, puedes convertirte en profesor de lectura.
Plan de Actividades del Club de Lectura Clásico 21. Ideología Rectora:
De acuerdo con las características de edad de los estudiantes y con base en el plan de orientación escolar, promover la excelente cultura tradicional de la patria, fortalecer la la influencia de una cultura excelente y mejorar las cualidades culturales y morales de los estudiantes permite a los niños leer extensamente desde una edad temprana, acumular conocimiento del idioma y la cultura y mejorar el lenguaje integral y las cualidades humanísticas de los estudiantes les permiten heredar el espíritu y la cultura de los estudiantes; nación china, promover las virtudes tradicionales chinas y formar pensamientos morales excelentes de manera sutil y mejorar gradualmente su propia personalidad, promover el desarrollo sostenible de los estudiantes y cultivar adultos sanos.
2. Objetivos docentes:
1. A través de las actividades de lectura de poemas clásicos se puede proporcionar a los estudiantes cierta orientación en sus pensamientos y conductas y fortalecer su educación ideológica y moral.
2. Establecer actividades de lectura de poesía clásica para mejorar la calidad integral del chino y la calidad humanística de los estudiantes.
3. Liberar el potencial de los niños, especialmente la enorme memoria y creatividad del cerebro derecho y el subconsciente; desarrollar la sabiduría de los estudiantes para permitir la alfabetización, la lectura, la memoria, la observación, el pensamiento, el juicio, la imaginación y la toma de decisiones. y la creación, la aptitud física, la inspiración y otros potenciales pueden desarrollarse y cultivarse de manera más científica y eficiente.
4. Cultivar la perseverancia y la perseverancia de los estudiantes a través de actividades de lectura diarias.
Tres. Principios básicos de la actividad:
Ante los clásicos, no pidas respuestas, ven en varias formas y las cosas saldrán de forma natural.
Cuatro. Objetivos generales y objetivos específicos:
1. Objetivo general: organizar a los estudiantes de primaria para que lean y reciten poesía clásica, permitiéndoles obtener la influencia y el cultivo de la cultura china mientras tienen los mejores recuerdos de sus vidas.
2. Objetivos específicos: ① Cultivar la atención y la memoria de los alumnos de primaria. ②Crear una atmósfera de lectura sólida, mejorar el dominio del chino de los estudiantes y cultivar una buena alfabetización en chino. ③ Cultivar el interés de los estudiantes de primaria por la lectura y aumentar su alfabetización en historia, geografía, astronomía, matemáticas, sentido común, literatura, arte, etc. (4) Cultivar la perseverancia y la perseverancia de los estudiantes a través de actividades de lectura diarias.
5. Contenido de la lectura de poesía clásica:
Además de los poemas de lectura obligada, también hay algunos poemas clásicos en el apéndice de los estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria, como "Tres Cristales Púrpuras", "Qian Qian", "Wenzi", "Reglamento de los Discípulos", "Laozi", "Las Analectas" y "Mencius".
Horario del curso de verbos intransitivos:
Todos los miércoles por la mañana durante una semana.
7. Principios para establecer el curso:
1. No pidas respuestas, solo familiaridad.
No seas exigente, sé alentador. No exija a todos los estudiantes el mismo estándar para que más de la mitad puedan leer correctamente y con fluidez antes de leer el siguiente artículo.
No seas insensible, pero persevera.
No seas rígido, céntrate en la diversión. Utilice diversos métodos para estimular el interés de los estudiantes por aprender.
Ocho. Medidas de salvaguardia:
1. Estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por la lectura en diversas formas.
2. Realizar periódicamente concursos de lectura y otorgar premios para que los estudiantes puedan experimentar y
obtener la alegría de la cosecha.
3. Utilice periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano y otros medios para mostrar oraciones clásicas y crear una atmósfera de lectura, permitiendo a los estudiantes ingresar a los clásicos, contactar con la excelente cultura tradicional china y cultivar sus sentimientos.
4. Crea una tarjeta de evaluación de lectura clásica. Formar un sistema de evaluación para que la lectura clásica sea duradera y efectiva.
5. Realizar periódicamente concursos de lectura para seleccionar "Reyes de la lectura", "Expertos en lectura" o "Estrellas de la lectura" para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
6. Método “Evaluación de la flexibilidad”.
Evaluación flexible: Realizar una evaluación oportuna y adecuada de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y en conjunto con las actividades escolares.
Plan de actividades 3 del club de lectura clásico 1. Ideología rectora
La cultura tradicional china tiene una larga historia y es amplia y profunda. Es la esencia de la cultura antigua, la fuente fundamental de la cultura china y el espíritu de la nación china, y un tesoro que debemos transmitir para siempre.
La lectura de clásicos captura los recuerdos dorados de los niños antes de los 13 años. Es educativo y entretenido. Solo se necesitan de 5 a 10 minutos al día para ayudar a los niños a memorizar una gran cantidad de excelentes clásicos chinos de la manera más fácil y rápida. Los niños pueden aprender de la mejor manera posible. Una buena edad está influenciada por la cultura de origen de la patria.
2. Objetivos de implementación
1. A través de la implementación de la recitación clásica, se estimulará plenamente el interés de los estudiantes por aprender la excelente cultura de la patria y se les instará a amar. la cultura tradicional de la patria desde una edad temprana, leer más y memorizar más, para fortalecer el sentido del lenguaje, acumular lenguaje, cultivar el sentimiento y enriquecer la imaginación.
2. Establecer un modelo de enseñanza para la lectura de clásicos y la memorización de poemas antiguos, y encontrar una forma más adecuada para que los estudiantes aprendan obras clásicas y poemas antiguos.
E impulsar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio y habilidades de autoestudio.
3. Al recitar y memorizar una gran cantidad de obras clásicas y poemas antiguos, se puede ejercitar y mejorar la memoria de los estudiantes, y se pueden activar y desarrollar las habilidades de pensamiento de los estudiantes.
En tercer lugar, contenido de lectura
Clásico esencial de tres caracteres y 80 poemas antiguos para estudiantes de primaria en los grados 1 a 3
"Reglas del discípulo", complementando a los académicos 'Obras" y "Las Analectas de Confucio"
Cuarta implementación específica
(1) Tiempo de lectura clásico
1. Utilice la lectura matutina durante diez minutos cada mañana. Leer a pedido. Los profesores deben tomar la iniciativa en la lectura y los estudiantes deben leer juntos. Los estudiantes superdotados deben tomar la iniciativa en la lectura y los estudiantes deben leer libremente.
2. Aprovecha los tres minutos antes de clase y los 10 minutos antes de acostarte, e impleméntalos en las clases semanales de estudios de chino. Establezca contenidos y tareas para animar a los estudiantes a copiar libremente poemas clásicos y leer sus libros favoritos.
(2) Requisitos de lectura
1. La lectura clásica debe seguir los siguientes principios:
Principio de ambigüedad: no pedir respuestas, solo lectura familiar.
Principio de diferencia: Promover la integridad y reconocer las diferencias en la memoria y el pensamiento entre los estudiantes.
Principio de autonomía: permitir a los estudiantes leer más clásicos además de completar el contenido prescrito en la etapa prescrita, y dar las evaluaciones correspondientes.
Principio de estímulo: la evaluación y el estímulo son el enfoque principal, el elogio es el enfoque principal y guiar a los estudiantes para que amen los clásicos es la base.
2. La lectura clásica en cada clase se esfuerza por: combinar las actividades escolares con las actividades de clase; combinar el aprendizaje individual con la tutoría grupal; combinar la evaluación con el estímulo;
3. Los "tres elementos esenciales" para recitar poemas antiguos clásicos: la mente debe estar enfocada -concentrada y no distraída-; los ojos deben ser precisos -mirar con atención y concentrarse- mirando los mismos; tiempo Leer con fluidez.
(3) Medidas para las actividades de lectura clásicas
1. Crear una atmósfera para las actividades de lectura clásicas
Mediante la construcción de muros culturales en el campus, radio en el campus y discursos bajo la bandera nacional y actividades de clase La construcción cultural muestra imágenes de poemas clásicos y utiliza tableros publicitarios, periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano y representaciones teatrales a gran escala en las escuelas para permitir a los estudiantes apreciar y sentir poemas y canciones clásicos en todas partes, y recordarlos intencionalmente o no.
2. Llevar a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación en la escuela sobre temas clásicos de recitación, combinarlos con temas a nivel provincial, fortalecer el cultivo moral y emocional de los estudiantes, estudiar las reglas de la memoria de los estudiantes y explorar métodos clásicos de enseñanza de la recitación. , permita que los estudiantes reciten primero una gran cantidad de poemas antiguos y logren " La acumulación de "cantidad" absorbe completamente la esencia de la poesía antigua y está penetrada por la cultura antigua. Combina lectura clásica, recitación de poesía antigua y enseñanza de chino para guiar a los estudiantes. para aplicar lo que han aprendido.
3. En cuanto al calendario del curso, se organizará una clase de educación china cada semana. Los maestros guiarán a los estudiantes para que lean en voz alta, les enseñarán métodos básicos de lectura e implementarán tareas de lectura. Y utilice los fines de semana y días festivos para animar a los estudiantes a leer una cierta cantidad de poesía clásica de forma independiente.
4. Se debe desarrollar un plan de lección de lectura clásico para cada clase. Realizar seminarios en conjunto con la “enseñanza comparada presencial” para implementar la enseñanza presencial de manera sólida y efectiva.
5. Debemos comprender el principio de combinar la "trinidad" de la escuela, la familia y la sociedad, y combinar la enseñanza en el aula con la lectura extracurricular, para no aumentar la carga para los estudiantes y la carga financiera para los padres. . La lectura diaria por la mañana y la lectura previa a la clase forman una rutina, en la que los profesores participan en todo el proceso y todos los estudiantes. Cada clase selecciona a un estudiante que es bueno en mandarín y tiene un alto nivel de lectura para ser maestro y participar en la lectura bajo la bandera nacional el lunes.
Anime a los estudiantes a leer con sus padres durante 5 minutos después de regresar a casa todos los días, aprovechar al máximo su tiempo libre, encontrar oportunidades para que los estudiantes estén expuestos a excelentes poemas clásicos, leer más y recitar más, y realizar actividades de recitación de excelentes poemas. y leer libros extracurriculares es un placer en la vida extracurricular.
Plan de actividades del Club de lectura clásico 4 1. Ideología rectora
Para implementar plenamente el concepto de educación de calidad, crear una buena atmósfera cultural en el campus, mejorar el nivel de lectura de los estudiantes y crear un proyecto característico de "campus libresco" para lograr la educación cultural y establecer una comunidad de "lectura clásica de canciones infantiles del sur de Fujian" De acuerdo con las características de los estudiantes, el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera.
2. Objetivo general
A través de las escuelas y las familias, organizar a los estudiantes de primaria para que reciten 300 poemas Tang y 100 canciones infantiles Hokkien, para que puedan recordar fácilmente los mejores momentos de sus vidas. El camino está básicamente influenciado y cultivado por la cultura dominante.
1. Cultivar la atención y la memoria de los alumnos de primaria.
2. Ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, ser bondadosos y mejorar su autocultivo.
3. Mejorar el dominio del chino de los estudiantes y cultivar su buena alfabetización en chino.
4. Cultivar el interés de los estudiantes de primaria por la lectura y aumentar su alfabetización en historia, geografía, astronomía, matemáticas, sentido común, literatura, arte, etc.
5. Guíe a padres e hijos a leer juntos para mejorar las relaciones entre padres e hijos y mejorar el gusto cultural familiar.
Tercero, medidas específicas
1. Ampliar el nivel de lectura de los estudiantes a través de diversas actividades y estimular el interés de los estudiantes en la lectura de poesía;
Cultivar nuevos lectores. Ampliar los horizontes de los estudiantes, enriquecer su vida extracurricular, mejorar integralmente la alfabetización china en las actividades de práctica literaria y cultivar el espíritu de observación activa, exploración, unidad, cooperación e innovación de los estudiantes.
2. Combinar la lectura con la apreciación literaria para mejorar la alfabetización estética de los estudiantes, realizar actividades periódicas para mejorar el nivel teórico de lectura y apreciación de las obras de los estudiantes.
3. Mejorar la organización, realizar activamente diversas actividades y realizar diversas actividades de forma planificada y organizada.
4. Profundizar la educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de espectáculos de recitación, intercambios y seminarios realizados por el club de poesía, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría de la cooperación y el éxito.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. El profesor anunció el significado, actividades y precauciones del recital de poesía;
2. Cada alumno recopiló cuidadosamente sus poemas favoritos y habló de lo que le gustó de este poema. La razón de la poesía.
3. Organice a los estudiantes para que intercambien los poemas recopilados y los reciten, y esté preparado;
4. Seleccione estudiantes que tengan cierto aprecio por la poesía y cierta base literaria para que sirvan como jueces y anunciar excelentes criterios de selección de poesía;
5. Celebrar una reunión de recital de poesía en la clase y organizar a los jueces estudiantiles para seleccionar una lista de recitadores de poesía destacados;
6. selecciones en el aviso de clase Excelentes poemas para que otros estudiantes los aprecien;
7. Pida a los estudiantes ganadores que hablen sobre sus sentimientos acerca de las obras en forma de simposio.
Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo):
Primera vez: reclutar miembros del club y formar un club de lectura de poesía.
Segunda vez: Guía de lectura te enseña a leer.
Tercera vez: entrenamiento y habilidades de recitación
Cuarta vez: combinado con la oportunidad de la escuela de participar en actividades de recitación clásica, lleve a los miembros a recitar los clásicos extensamente.
Trescientos poemas de la dinastía Tang y cien canciones infantiles del sur de Fujian.
Conferencia 5: ¿Qué es la recitación?
Conferencia 6: ¿Qué preparativos se deben hacer antes de recitar?
La séptima vez: Cómo elegir los materiales de lectura.
La octava vez: Cómo captar el contenido de la obra. (1. Comprensión correcta y profunda)
Novena vez: Cómo captar el contenido del trabajo. (2) Profundo)
Décima vez: Cómo captar el contenido de la obra. (3) Imaginación rica y vívida)
La undécima y duodécima vez: expresiones básicas de recitación (pausa)
La decimotercera vez: métodos de expresión básicos de recitación. (Presión)
Decimocuarto: Resuma los resultados y seleccione y elogie a los miembros destacados.
A través de las clásicas actividades de lectura, hemos ganado mucho y estamos llenos de confianza. ¡Continuaremos persistiendo y explorando nuevos y mejores métodos para sentar una base sólida para el desarrollo de los estudiantes! Este semestre, continuaremos trabajando duro para permitir que profesores y estudiantes se bañen en el sol de cinco mil años de cultura tradicional china, promuevan la cultura del sur de Fujian y crezcan sana y felizmente bajo el alimento del estilo Tang, el idioma Song y el estilo sureño. Canciones infantiles de Fujian.