Muestra de informe de investigación de práctica integral
Cuando queremos comprender algunas situaciones o eventos, debemos investigar la situación con claridad, estudiar los materiales obtenidos en detalle y finalmente elaborar un informe de investigación. ¿Cómo redactar un informe de investigación para evitar afirmaciones falsas? El siguiente es un informe de encuesta práctica integral que recopilé y compilé. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Informe de Encuesta de Práctica Integral 1
Para conocer en profundidad la situación de los egresados de nuestra escuela, reformar aún más el modelo de enseñanza y mejorar la calidad de la formación de talentos, adaptar En cuanto a la competitividad laboral de los estudiantes, tomamos la forma de un cuestionario y realizamos una encuesta sobre las unidades donde trabajan los graduados de ingeniería química entre 1997 y 2006. El contenido del cuestionario incluye: evaluación general de los graduados de nuestra escuela, autoevaluación y posicionamiento de los graduados, evaluación de diversos aspectos de los graduados, cualidades valoradas de los graduados y sugerencias para la educación escolar.
1. Evaluación de los empleadores de los graduados de nuestra escuela y autoevaluación y posicionamiento de los graduados. La evaluación de los empleadores y la satisfacción de los graduados después de usarlos son datos muy valiosos, que pueden reflejar si todos los aspectos del grupo de graduados están adaptados. Las necesidades de los empleadores y el grado de adaptación también pueden afectar si estas unidades continúan reclutando graduados de instituciones relevantes ahora y en el futuro. La evaluación general de los graduados de nuestras escuelas por parte de los empleadores: el 25% está muy satisfecho, el 69,4% está algo satisfecho y el 5,6% es difícil de decir. Desde la perspectiva de los empleadores, la autoevaluación y el posicionamiento de los graduados de nuestras escuelas: el 89,2%. Precisos y adecuados, y el 10,8% son bajos, no hay ningún fenómeno excesivo. Los resultados muestran que la gran mayoría de los empleadores están bastante satisfechos con nuestros graduados, y la evaluación y el posicionamiento de la mayoría de los graduados son precisos.
2. Evaluación por parte de los empleadores sobre diversos aspectos de los graduados de nuestra escuela
1. Calidad personal
Entre los empleadores encuestados, la evaluación es relativamente buena. Las unidades mencionadas tienen "cumplimiento de las leyes y reglamentos, cultivo moral, integridad", actitud laboral y profesionalismo. Los tres aspectos han alcanzado el 95%. Tienen "la capacidad de soportar las dificultades y superar las dificultades" y "la capacidad de trabajar juntos". (espíritu de equipo)”. Participar en actividades grupales y otras actividades”. Tanto el "espíritu de dedicación como la calidad psicológica" alcanzaron más del 90%. Muestra que los empleadores tienen altas evaluaciones de los estándares ideológicos y morales de los estudiantes, y muchas unidades han afirmado la simplicidad y el espíritu realista de nuestros estudiantes en el trabajo.
2. En términos de calidad profesional
El 80% y el 88,6% de los empleadores respectivamente creen que los egresados de nuestras escuelas son excelentes. "Calidad profesional" y "conocimiento" son "muy buenos" y. "Mejor". La razón es que nuestra escuela ha profundizado continuamente la reforma docente, ha ampliado el calibre profesional, ha aumentado la intersección de disciplinas y ha agregado cursos optativos en diferentes disciplinas. Ha fortalecido el vínculo de pasantías prácticas, lo que permite a los estudiantes salir de ellas. El aula, ingresar al laboratorio y acudir a la unidad para realizar prácticas en el trabajo han mejorado la calidad profesional de los estudiantes y han ampliado sus conocimientos.
3. Conocimientos básicos
.El 88,6% de los empleadores cree que los graduados de nuestras escuelas tienen conocimientos de informática. El 45,7% de las unidades considera que el dominio de la lengua extranjera de los estudiantes es "mejor" o superior. "General". Con la popularización de las computadoras y los cursos relacionados, la capacidad de aplicación informática de los graduados ya no es un problema. Aunque la mayoría de los graduados pueden obtener certificados de nivel 4 y 6 de inglés, todavía faltan sus habilidades de aplicación práctica en comprensión auditiva y expresión oral. Hay una cierta brecha en la traducción, por lo que la enseñanza de lenguas extranjeras debe centrarse en cultivar las habilidades de aplicación. En particular, se deben utilizar cursos profesionales de recuperación de lenguas y literatura extranjeras, prácticas de investigación científica y investigaciones de graduación para capacitar a los estudiantes en la revisión de literatura en lenguas extranjeras.
4. En términos de habilidades personales
Los empleadores evalúan a los graduados de nuestra escuela como "mejores" o superiores de la siguiente manera: capacidad para analizar y resolver problemas. Capacidad de operación práctica. Adaptabilidad ambiental. Flexibilidad y adaptabilidad. Una media del 91,4%. Capacidad para competir y afrontar retos. Habilidades interpersonales. promedio 80%. "Capacidad de investigación científica innovadora" 60%. Capacidad de expresión de 13 cabezas "73,5%. Capacidad de escritura" 76,5%. “Capacidad de aprendizaje y aceptación” 94,3% Capacidad de gestión organizacional “74,3%”. . Capacidad empresarial" 65,7%. Los empleadores no sólo prestan atención a las capacidades empresariales reales de los estudiantes, sino que también prestan cada vez más atención al nivel teórico de los estudiantes. No sólo prestan atención a los conocimientos profesionales de los estudiantes. También prestan más atención a los estudiantes. Calidad integral. Las escuelas deben prestar atención a la conciencia innovadora de los estudiantes.
Cultivo de capacidades de investigación científica y espíritu pionero. Mejorar su liderazgo, respuesta, relaciones públicas, comunicación, expresión oral, escritura y otras habilidades, para que los egresados no solo tengan sólidos conocimientos profesionales y capacidades comerciales, sino que también tengan una alta calidad general y puedan adaptarse continuamente a nuevos entornos y nuevas situaciones. de la situación.
3. ¿Qué cualidades de los graduados valoran los empleadores?
¿Qué cualidades valoran los empleadores de los graduados? Más importante. Los aspectos y resultados anteriores son los siguientes: 100% por trabajo responsable y con los pies en la tierra, respeto por los demás, 97,1% por conciencia de cooperación (espíritu de equipo), dedicación, innovación y coraje, 94,3% por habilidades interpersonales y adaptabilidad, y 94,3% para competencia y conciencia de desafíos 88,5%, alfabetización humanística 82,9%, práctica social, experiencia en trabajo social y capacidad de expresión lingüística 80% cada uno, impresión de entrevista 77,1%, perspectiva política 71,4%, capacidad de escritura, rendimiento académico profesional y capacidad de aprendizaje. , la comprensión de la economía y los conocimientos de gestión son del 68,5% cada uno, la imagen personal y el temperamento son del 57,2%, los certificados de exámenes de habilidades (informática, lengua extranjera, etc.) son del 51,5% y la reputación de la escuela es del 45,7%. El 29,4% se otorgaron durante la universidad, el 14,3% se otorgaron por experiencia cultural y deportiva y el 5,7% se otorgaron por el lugar de residencia de los estudiantes. De esto se desprende que la reputación de la escuela y el registro familiar ya no son los principales factores que afectan el empleo de los estudiantes.
IV.Sugerencias para la docencia escolar
Porcentaje de cada ítem entre los encuestados: Fortalecer las bases y ampliar los conocimientos. Fortalecer la formación de habilidades prácticas, fortalecer el cultivo de la conciencia y la capacidad de innovación y cultivar la capacidad de lidiar con las relaciones interpersonales, todo lo cual logró el 100% en las cuatro categorías. Fortalecer los conocimientos económicos y de gestión (72,2%), fortalecer la educación profesional (66,7%), fortalecer la educación humanística de calidad y fortalecer la capacitación en idiomas extranjeros y aplicaciones informáticas son ambos (27,8%). De esto se puede ver que cuando formamos graduados para satisfacer la demanda del mercado, debemos centrarnos en el cultivo y la formación de habilidades de aplicación.
5. Esclarecimiento de los resultados de la encuesta
1. Fortalecer la educación de calidad
La sociedad moderna necesita semillas del mal. La integridad es la base. Tanto intelectual como intelectual, con ciertas capacidades innovadoras. talentos integrales. Los estudiantes deben mejorar integralmente su calidad general para seguir siendo invencibles en la feroz competencia. Las escuelas deben organizar cuidadosamente una variedad de actividades estudiantiles, como encuestas sociales, servicios sociales, actividades extracurriculares de ciencia y tecnología y diversas actividades culturales, de entretenimiento y deportivas, integrar una educación de calidad en las actividades y prestar atención a combinarla con la formación profesional. Debemos prestar atención a las diferentes características de cada estudiante y esforzarnos por permitir que todos participen activamente y se beneficien de ello. Establecer un mecanismo operativo para las actividades de ciencia y tecnología de los estudiantes universitarios con el objetivo de mejorar las habilidades innovadoras de los estudiantes para cultivar la conciencia innovadora, el pensamiento innovador y las habilidades innovadoras de los estudiantes.
2. Continuar aumentando la intensidad de la reforma docente
La educación de calidad es un proyecto sistemático integral cuyo contenido práctico debe ser la transferencia de conocimientos, la formación de métodos, el cultivo de capacidades y el cultivo espiritual. Se extiende a través de la educación profesional y la educación por materias. primero. Es necesario continuar reformando la estructura profesional y el plan de estudios para fortalecer las bases y ampliar los conocimientos. En segundo lugar. La educación de calidad debe reflejarse plenamente en los contenidos, métodos y medios de enseñanza. Es necesario abandonar los contenidos de enseñanza obsoletos, prestar atención a la actualización de conocimientos, cambiar la práctica pasada de centrarse únicamente en impartir conocimientos, poner en primer lugar el desarrollo del pensamiento independiente y la capacidad de juicio independiente y centrarse en estimular la capacidad de los estudiantes. iniciativa de aprendizaje y potencial de aprendizaje. Centrarse en fortalecer la educación sobre métodos y habilidades relacionadas con las actividades creativas. En tercer lugar, debemos fortalecer la enseñanza práctica. Cultivar las habilidades integrales de los estudiantes para que puedan comprender sus propias fortalezas y debilidades en el proceso de contacto y comprensión de la realidad social. Adaptarse a las necesidades de la sociedad lo más rápido posible.
3. Se debe fortalecer la orientación laboral integral
Además de profundizar la reforma docente, la escuela brinda educación de conocimientos profesionales a los estudiantes universitarios y se enfoca en cultivar la visión integral de los estudiantes. cualidades y habilidades desde el inicio de la inscripción, debemos fortalecer aún más la educación ideológica (incluida la educación sobre el trabajo duro y el emprendimiento), la educación ideal y la educación situacional para los graduados. Llevar a cabo actividades de práctica social y actividades de asesoramiento psicológico para guiar a los estudiantes universitarios a establecer una perspectiva correcta sobre la elección de carrera, realizar una autoevaluación objetiva, mejorar su calidad psicológica y competitividad en el mercado de talentos y cultivar talentos calificados que satisfagan las necesidades sociales. Las escuelas también deberían fortalecer vigorosamente la orientación sobre habilidades laborales, mejorar la calidad del servicio y proporcionar a los graduados más información laboral.
Informe de investigación de práctica integral 2
Hay un zumbido y ruido en la fábrica, que molesta a la gente en la escuela, cuando se escucha el sonido de los aviones, los compañeros hablando y el sonido de los autos y motocicletas que pasan; Por, los sonidos ruidosos como parlantes, parlantes y propaganda afectarán nuestra capacidad para escuchar conferencias y, por lo tanto, afectarán nuestros resultados de aprendizaje. En los hospitales, los pacientes necesitan un lugar tranquilo para descansar y recuperarse. voces, llantos de niños, etc. El ruido, etc., afecta el adecuado descanso del paciente, lo que a su vez afecta el progreso de la recuperación en la biblioteca, cuando las personas leen libros y periódicos, escuchan el sonido de pasos, voces, cosas que caen; el suelo, etc., lo que les incapacitará mentalmente la concentración, lo que a su vez afecta el efecto de lectura. Estos sonidos confusos que afectan nuestro estudio, trabajo y descanso, e interfieren con los sonidos que queremos escuchar, son ruidos. Según una encuesta realizada por científicos médicos, vivir en ruidos fuertes durante mucho tiempo debilitará la audición de los oídos, incluso provocará depresión y dañará el cuerpo y la mente, lo que reducirá la eficiencia en el trabajo e incluso provocará enfermedades psicológicas graves. En este sentido, realicé una encuesta exhaustiva entre estudiantes de segundo año de secundaria durante las vacaciones de invierno, con la esperanza de comprender algunos de los peligros y soluciones al ruido y reducirlo en la vida.
1. Explora las principales fuentes de ruido
Las fuentes de ruido incluyen principalmente el ruido del tráfico, el ruido industrial, el ruido de la construcción y el ruido social.
⑴ Ruido del tráfico: incluye el ruido procedente de vehículos a motor, barcos, metro, trenes, aviones, etc. Debido al rápido aumento del número de vehículos de motor, el ruido del tráfico se ha convertido en la principal fuente de ruido en las ciudades.
⑵ Ruido industrial: Ruido generado por diversos equipos en las fábricas. El nivel sonoro del ruido industrial es generalmente elevado, lo que tiene un mayor impacto en los trabajadores y residentes del entorno.
⑶Ruido de construcción: proviene principalmente del ruido emitido por la maquinaria de construcción. El ruido de la construcción se caracteriza por una alta intensidad y se produce principalmente en zonas densamente pobladas, afectando gravemente al descanso y la vida de los residentes.
⑷ Ruido social: incluye el ruido emitido por las actividades sociales de las personas y los electrodomésticos y equipos de audio. Aunque los niveles de ruido de estos dispositivos no son elevados, están muy relacionados con la vida cotidiana de las personas, lo que hace que las personas no puedan guardar silencio durante el descanso, lo que resulta especialmente molesto y puede provocar fácilmente disputas vecinales.
2. Explora los peligros del ruido
La contaminación acústica supone un peligro para las personas, los animales, los instrumentos y los edificios. El grado de daño depende principalmente de la frecuencia, la intensidad y el tiempo de exposición del ruido. Los peligros del ruido incluyen principalmente:
⑴ Daño auditivo causado por el ruido
El daño más directo causado por el ruido al cuerpo humano es el daño auditivo. Cuando las personas entran en un entorno de ruido fuerte y están expuestas durante un período de tiempo, se sentirán incómodos en los oídos e incluso tendrán dolores de cabeza. Después de abandonar el ambiente ruidoso y descansar en un lugar tranquilo durante un período de tiempo, su audición volverá gradualmente a la normalidad. Este fenómeno se denomina cambio temporal del umbral auditivo, también conocido como fatiga auditiva. Sin embargo, si las personas trabajan en un ambiente con mucho ruido durante mucho tiempo, la fatiga auditiva no se puede recuperar a tiempo y se producirán lesiones orgánicas en los órganos del oído interno, lo que formará un cambio permanente en el umbral auditivo, también conocido como sordera inducida por el ruido. . Si una persona se expone repentinamente a un entorno de ruido extremadamente fuerte, el órgano auditivo sufrirá un traumatismo grave, lo que provocará rotura y hemorragia de la membrana timpánica, hemorragia laberíntica y desprendimiento agudo del órgano espiral de la membrana basilar, lo que puede provocar que el oído de la persona se estremezca. perder completamente la audición, es decir, sordera explosiva.
Algunos estudios han demostrado que la contaminación acústica es una causa importante de presbiacusia. Además, la pérdida de audición también está relacionada con el entorno de vida y la ocupación. Por ejemplo, la incidencia de presbiacusia en las zonas rurales es menor que en las ciudades. Los trabajadores de las fábricas textiles, los herreros y los herreros tienen más pérdida de audición que sus pares.
⑵ El ruido puede inducir una variedad de enfermedades
Debido a que el ruido actúa sobre el sistema nervioso central del cerebro a través de los órganos auditivos, afectando a varios órganos en todo el cuerpo, por lo que además de causar Daña el oído humano, el ruido y también causará daño a otros sistemas del cuerpo humano. Debido al efecto del ruido, se producirán síntomas neurasténicos como dolor de cabeza, hinchazón cerebral, tinnitus, insomnio, fatiga general y pérdida de memoria. Para las personas que trabajan en un ambiente con mucho ruido durante mucho tiempo, la incidencia de hipertensión, arteriosclerosis y enfermedades coronarias es de 2 a 3 veces mayor que en un ambiente con poco ruido. Se puede observar que el ruido puede provocar enfermedades del sistema cardiovascular. El ruido también puede causar disfunción del sistema digestivo, provocando indigestión, pérdida de apetito, náuseas y vómitos, y aumentando la incidencia de enfermedades y úlceras gastrointestinales. Además, el ruido también tendrá cierto impacto en los órganos visuales, las funciones endocrinas y el desarrollo normal del feto.
Las personas que trabajan y viven en zonas con mucho ruido tienen un nivel de salud general que disminuye año tras año y su resistencia a las enfermedades se debilita, provocando algunas enfermedades. Sin embargo, esto también está relacionado con factores físicos personales y no se puede generalizar.
⑶ El ruido interfiere con la vida normal y el trabajo.
El ruido tiene un gran impacto en el sueño de las personas. Incluso cuando las personas duermen, su audición debe ser estimulada por el ruido. El ruido puede provocar sueños excesivos, despertares fáciles y disminución de la calidad del sueño. El ruido repentino tiene un impacto más destacado en el sueño. El ruido puede interferir con la conversación, el trabajo y el estudio de las personas. Los experimentos muestran que cuando una persona es perturbada por un ruido repentino, pierde 4 segundos de concentración. Según las estadísticas, el ruido puede reducir la productividad laboral entre un 10 y un 50%. A medida que aumenta el ruido, aumenta la tasa de error. Se puede observar que el ruido puede distraer la atención de las personas, provocar una respuesta lenta, fatiga fácil, reducción de la eficiencia en el trabajo y aumento de la tasa de errores. El ruido también puede enmascarar señales de seguridad, como señales de alarma y señales de conducción de vehículos, provocando accidentes.
⑷ El impacto del ruido en los animales
El ruido puede provocar cambios patológicos en los órganos auditivos, visuales, internos y en el sistema nervioso central de los animales. El ruido tiene cierto impacto en el comportamiento animal. Puede hacer que los animales pierdan la capacidad de controlar su comportamiento, se vuelvan irritables y pierdan la normalidad. Las aves pierden sus plumas cuando se exponen al ruido, lo que afecta su tasa de puesta de huevos.
⑸ El daño del ruido extremadamente fuerte a los instrumentos, equipos y estructuras de los edificios
Estudios experimentales han demostrado que el ruido extremadamente fuerte puede dañar instrumentos y equipos, o incluso provocar su falla. El impacto del ruido en los instrumentos y equipos está relacionado con factores como la intensidad del ruido, la frecuencia y la estructura y método de instalación del instrumento y equipo en sí. Cuando el nivel de ruido supera los 150 dB, las resistencias, condensadores, transistores y otros componentes resultarán gravemente dañados. Cuando un ruido extremadamente fuerte actúa sobre estructuras mecánicas como cohetes y naves espaciales, el material se fatiga y se rompe debido a la acción repetida de cargas acústicas alternas. Este fenómeno se denomina fatiga acústica.
El ruido general tiene poco impacto en los edificios, pero cuando el nivel de ruido supera los 140 dB, empieza a tener un efecto perjudicial en los edificios ligeros. Por ejemplo, cuando un avión supersónico pasa a baja altitud, se producirán cambios repentinos de presión y densidad en la nariz y la cola del avión. Después de ser reflejado por el suelo, se formará una onda de choque en forma de N. tierra, suena como una explosión. Este ruido especial se llama boom. Bajo la acción del rugido, los edificios sufrirán daños en diversos grados, como daños en puertas y ventanas, cristales rotos, paredes agrietadas, caída de yeso y colapso de chimeneas. Debido a que el rugido se atenúa lentamente, se propaga más y afecta a un rango más amplio. Además, el uso de martillos neumáticos, pilotes o voladuras cerca de edificios también pueden causar daños a los edificios.
3. Explore las opiniones de la gente sobre el ruido.
Ahora echemos un vistazo a la situación que nos rodea. Decidí empezar a investigar entre las personas que me rodeaban. Por ello, realicé una encuesta entre los alumnos de segundo grado sobre sus opiniones sobre el ruido.
Los sujetos de esta encuesta son algunos estudiantes de segundo grado de secundaria. *** recibieron 23 cuestionarios, de los cuales 20 fueron cuestionarios válidos. Los datos estadísticos obtenidos se muestran en la tabla:
Estadísticas de. el cuestionario de opiniones sobre temas de ruido
(1) ¿Cuál es el entorno de tu hogar?
Porcentaje de personas que eligen la opción
20% cerca de la fábrica A
40% cerca del parque B
C 40% otros
(2) ¿Cuál crees que es la causa del ruido?
(3) ¿Hay algún ruido en tu casa?
Porcentaje de personas en la elección
A Sí, y mucho 10%
B No, mi casa es muy tranquila 30%
C Sí, pero rara vez 60%
(4) ¿Cómo manejas el ruido en la vida?
Porcentaje de personas que eligen la opción
A Ignorar el 5%
B Intenta reducirlo al 80%
C Nunca lo dejes aparecen 15%
(5) Su comprensión de los peligros del ruido
Porcentaje de personas que eligen la opción
R: No estoy seguro 0%
B: No estoy seguro 5%
C Puedo enumerar algunos 30%
D Muy claro 65%
(6) ¿Cuáles son sus opiniones sobre el uso del ruido
A Nada que hacer 0%
B Indiferente 10%
C Bien 30%
D Muy bien 60 %
Análisis Según los datos anteriores, más del 60% de los estudiantes son conscientes del daño del ruido y toman una serie de medidas, pero todavía hay estudiantes que tienen una conciencia débil del daño del ruido. . La gran mayoría de los estudiantes pueden reconocerlo y afrontarlo, lo que demuestra que la concienciación sobre el ruido sigue mejorando y difundiéndose continuamente, y que debemos reforzar la publicidad.
4. Explorar cómo prevenir la contaminación acústica.
La comunidad psicológica de nuestro país cree que además de considerar los factores humanos para controlar el entorno acústico, también debemos tener en cuenta la viabilidad económica y técnica. . Un control adecuado del ruido debe considerar todo el sistema, compuesto por las fuentes de ruido, las vías de transmisión del sonido y los receptores del sonido. Las medidas para controlar el ruido pueden apuntar a cualquiera de los tres componentes anteriores. Los contenidos del control de ruido incluyen:
(1) Para reducir el ruido de la fuente de sonido, la industria y la industria del transporte pueden elegir equipos de producción de bajo ruido y mejorar el proceso de producción, o cambiar el modo de movimiento de la fuente de ruido (como el uso de amortiguación, aislamiento de vibraciones y otras medidas para reducir la vibración de los emisores de sonido sólidos).
(2) Reducir el ruido en la ruta de transmisión del sonido, controlar la propagación del ruido y cambiar la ruta de propagación del ruido que ha emitido la fuente de sonido, como el uso de absorción acústica, aislamiento acústico, barreras acústicas y vibración. aislamiento y otras medidas, así como una planificación razonable Disposición urbana y arquitectónica, etc.
(3) Para proteger del ruido el receptor o el órgano receptor del sonido, cuando no se puedan tomar medidas sobre la fuente y el camino de propagación del sonido, o las medidas acústicas tomadas aún no consigan los resultados esperados, se es necesario proteger el receptor del ruido o tomar medidas de protección para los órganos receptores del sonido. Por ejemplo, los trabajadores con exposición prolongada al ruido laboral pueden usar protectores auditivos como tapones para los oídos, orejeras o cascos.
5 Explore el uso del ruido
Aunque el ruido es uno de los cuatro principales peligros públicos del mundo, todavía tiene sus usos:
① Eliminación del ruido Los científicos han descubierto que diferentes Plantas tienen diferente sensibilidad a diferentes ruidos. Basándose en este principio, la gente crea ruidosos herbicidas. El ruido emitido por este ruidoso herbicida puede hacer que las semillas de las malas hierbas germinen con anticipación, por lo que las malas hierbas se pueden eliminar con medicamentos antes de que crezcan los cultivos, y se puede utilizar la ingeniosa estrategia de "jugar duro para conseguirlo" para garantizar una buena cosecha. crecimiento de los cultivos.
②Diagnóstico de ruido: Es bien sabido que una música bonita y agradable puede curar enfermedades. Pero, ¿cómo se puede utilizar el ruido para diagnosticar enfermedades? Recientemente, los científicos han desarrollado un dispositivo láser de diagnóstico auditivo que consta de una fuente de luz, un generador de ruido y un probador informático. Cuando se utiliza, primero utiliza un microgenerador de ruido para generar ruidos débiles y cortos para hacer vibrar el tímpano, y luego la microcomputadora mostrará los datos de la función del tímpano basándose en el eco para que el médico los diagnostique.
Se prueba rápidamente, no daña el tímpano, no produce dolor y es especialmente adecuado para niños. Además, la termometría de ruido también se puede utilizar para detectar lesiones en el cuerpo humano.
③Las tres medidas de reducción de ruido comúnmente utilizadas en la cancelación activa de ruido, a saber, la reducción de ruido en la fuente de sonido, la reducción de ruido durante el proceso de propagación y la reducción de ruido en el oído humano, son todas pasivas. Para eliminar activamente el ruido, la gente inventó la tecnología de "cancelación activa de ruido". Su principio es: todos los sonidos se componen de un determinado espectro. Si se puede encontrar un sonido cuyo espectro sea exactamente el mismo que el ruido a eliminar, pero la fase sea exactamente opuesta (diferencia de 180°), el ruido se puede cancelar por completo. afuera. . La clave es cómo conseguir el sonido que anule el ruido. El enfoque real es comenzar con la propia fuente de ruido e intentar invertir la fase del ruido original a través de circuitos electrónicos. Desde este punto de vista, la tecnología de reducción activa de ruido es en realidad "combatir fuego con fuego".
A través de esta investigación, podemos abordar algunas de las fuentes y características de la contaminación acústica, previniendo así la contaminación acústica y utilizando el ruido, haciendo del ruido el evangelio de nuestro siglo XXI y beneficiando a la humanidad en lugar de convertirse en uno de los cuatro grandes contaminaciones, proporciona fuertes condiciones para el desarrollo social. No solo resuelve problemas, sino que también aporta beneficios. En realidad, es de gran utilidad.
A través de esta investigación, gané mucho. Entiendo que debemos enfrentar problemas, analizarlos y resolverlos de forma independiente a través del pensamiento independiente, la acción independiente y la independencia, para que podamos resolver problemas fácilmente y tener una comprensión más clara de la sociedad. Independientemente de si encontramos reveses o éxitos durante la investigación, es una cosecha para nosotros. Si bien hemos identificado nuestras fortalezas, también hemos descubierto nuestras deficiencias, lo que nos ha impulsado a aprender unos de otros y ser más perfectos. Informe 3 de la encuesta de práctica integral
De febrero al 20 de marzo, nuestra clase llevó a cabo la actividad de práctica integral "Encuesta sobre el entorno habitable de Jinfeng" bajo el liderazgo del maestro. Antes y durante el evento, adquirimos conocimientos relevantes sobre el entorno habitable, conocimos las condiciones de la ciudad de Jinfeng y llevamos a cabo actividades de investigación e intercambio. La actividad realizó dos encuestas independientes y cuestionarios callejeros durante las vacaciones de invierno, y visitó el Parque de Esculturas de Piedra de Saner Group Company y la Comunidad Internacional de Golf Shangbang. A través de las actividades, creemos que el entorno de vida en la ciudad de Jinfeng es excelente, pero todavía hay muchas áreas que necesitan mejorar y es necesario buscar un entorno habitable de alta calidad. El informe específico ahora es el siguiente:
1. Acerca del tema de la encuesta
Después de que Chongqing estuvo directamente bajo la jurisdicción de Chongqing, la ciudad de Jinfeng se comprometió a construir una ciudad habitable y ha obtuvo grandes logros. En la ciudad se encuentra la hermosa Zona de Turismo Ecológico de Hailan, que es un importante portador del "Fénix Dorado Habitable"; la Comunidad Internacional de Golf Shangbang, con hermosos edificios de estilo europeo, es un importante portador de Lotus Seat Farmers New Village; del "Fénix Dorado Habitable" Otro hermoso paisaje. En 20xx, la ciudad de Jinfeng se convirtió en una de las "Diez ciudades habitables más importantes de Chongqing". En el futuro, Jinfeng Town acelerará aún más la construcción de pequeñas ciudades habitables de alta calidad para comercializar paisajes habitables y construir ciudades habitables. En 20xx, la ciudad principal de Chongqing entró oficialmente en la "era del anillo exterior". Jinfenghui, una de las nueve ciudades desarrolladas en la nueva ciudad occidental del distrito de Jiulongpo, marcará el comienzo de mayores oportunidades de desarrollo. Los cambios en la ciudad natal están cambiando con cada uno. Pasan los días y el entorno de vida será mejor.
Como una nueva generación de gente de Jinfeng, basada en la realidad del desarrollo de la construcción de ciudades habitables en esta ciudad, podemos sentir los cambios gratificantes en nuestra ciudad natal y la belleza de la vida a través de la investigación del entorno de vida, por lo que que podemos aprender a amar nuestra ciudad natal desde la infancia, decididos a construir una buena ciudad natal y ser buenos en la creación de una vida mejor. La realización de esta actividad práctica integral también puede cultivar habilidades de aprendizaje integral.
2. Sobre el propósito de la actividad
1. A través de esta actividad práctica integral, comprenderá el entorno de vida actual de la ciudad, experimentará plenamente el "fénix dorado habitable" y comprenderá el belleza de la vida contemporánea.
2. A través de la investigación del entorno de vida de la ciudad natal, comprender el concepto de habitabilidad desde múltiples perspectivas y mejorar la conciencia de una vida de alta calidad. Redactar un informe de investigación.
3. A través de la investigación y la práctica del entorno de vida de la ciudad natal, encontrar medidas para resolver las principales contradicciones en el entorno habitable actual y cultivar la capacidad de descubrir y resolver problemas.
4. Preste atención al desarrollo de la ciudad natal durante las actividades y cultive las buenas cualidades de amar la ciudad natal y aprender a construirla.
3. Nuestros métodos de investigación
1. Recopilar información (periódicos, libros, zonas residenciales, Internet, etc.)
2. Inspección de campo (medio ambiente, instalaciones, saneamiento, aire, etc.)
3. Encuesta por cuestionario (residentes, transeúntes, trabajadores, etc.)
4. Discusión y análisis en grupo
5. Organizar materiales, Resumen de resultados
IV. División del trabajo entre los miembros del equipo
Fotografía y videografía: Wang Zhiyi, Wu Yuting y Wang Chang
La primera encuesta fue completada de forma independiente por los estudiantes.
Para la segunda encuesta, después de aprender, se volvió a seleccionar el contenido de la encuesta y se dividió en grupos.
Visite el "Jardín de esculturas de piedra" del Grupo San'er, trabaje en grupos y déjese guiar por profesores.
Visite la comunidad internacional de Shangbang Golf, trabaje en grupos y déjese guiar por profesores. Instructor en Shangbang Golf Club.
5. Investigación y proceso de investigación
La primera etapa: etapa de comprensión y preparación
1. Conocer el plan de actividad y aclarar el propósito y las tareas de la actividad .
2. Aprendizaje comparado: características residenciales de Sichuan y conocimientos relacionados con las ciudades habitables modernas.
3. Completar el agrupamiento de actividades y determinar el contenido de la entrevista de la encuesta. Hay 45 personas en la clase, divididas en 6 grupos. Los líderes del grupo son Guo Qian (8 personas), Song Chao (8 personas), Wang Wenxiao (5 personas), Song Dan (8 personas) y Wang Chang (8 personas). personas), Zhang Tianrui (8 personas).
Segunda etapa: etapa de encuesta y entrevista
1. Complete el cuestionario de vacaciones de invierno, investigue el entorno de vida de los residentes comunes y personalice el cuestionario sobre el entorno de vida interior y exterior. 5 cuestionarios para cada participación de estudiante.
2. Recopile el formulario de encuesta sobre el entorno de vida de los residentes comunes a finales de febrero, resuma la experiencia y revise el cuestionario.
3. A principios de marzo, salimos a las calles para realizar encuestas exhaustivas sobre las condiciones de vida de los residentes en la ciudad de Jinfeng, para comprender los problemas que existen en el entorno de vida actual y cuáles son las expectativas urgentes de los residentes. .
4. Entrevistar al personal del gobierno a principios de marzo para aclarar cómo el gobierno controlado directamente ha construido un Jinfeng habitable, qué logros ha logrado y qué medidas tomará en el futuro.
5. Visite la Comunidad Internacional de Golf Shangbang a principios de marzo para experimentar el entorno de vida de alta calidad de la arquitectura de estilo europeo.
Tercera etapa: etapa de análisis y resumen
1. Resumen de las actividades del grupo e informes y registros completos de las actividades prácticas.
2. Modifique el informe de la encuesta y escriba un breve artículo sobre el entorno habitable.
3. Resumir de manera integral las actividades, realizar reportajes informativos y organizar todo el proceso de las actividades.
6. Resultados de la encuesta y sugerencias
A través de la encuesta final y la visita del 3 de marzo, nuestra clase completó 45 cuestionarios válidos y 135 cuestionarios. Hay 12 resúmenes de actividades, 10 informes de investigación. 21 ejercicios y 11 artículos breves. Hay 213 fotografías y 33 vídeos grabados durante todo el evento.
Después de la investigación y la investigación, nuestro análisis es el siguiente:
Es bien merecido ser una de las "Diez ciudades habitables en Chongqing"
Mirando la imagen completa de Jinfeng, el "Jinfeng habitable" El estilo ecológico es pintoresco. Los turistas en Hailan Skylight Resort navegan en el lago Hailan o disfrutan de flores y excursiones. Más invitados se ponen trajes de baño y se sirven "sopa de vino tinto". ", "Ginseng Pool"... elimine la fatiga y relájese en la ciudad de aguas termales. El adyacente Centro Internacional de Deportes y Ocio de Golf Shangbang también muestra su propia vivacidad en el elegante movimiento de los turistas... Está lleno de nuevas lluvias en el cielo, hermosos lagos y montañas, los pájaros cantan y las flores son fragantes, las montañas están claras; y el agua es hermosa; los fénix dorados bailan y Yaochi brilla. Es conocido como el jardín trasero urbano y "bar de oxígeno natural". La belleza es ecología, el nombre es habitabilidad. Basado en las ventajas básicas de la agricultura moderna y el ecoturismo, Jinfeng Town se esfuerza por construir una ciudad ecológica importante, una ciudad turística fuerte y una ciudad habitable en nuestra ciudad. Esta es la verdadera razón por la que esta pequeña ciudad con montañas y aguas verdes ganó el título de "Diez ciudades habitables en Chongqing".
Durante más de 10 años, la gente del pueblo ha hecho grandes contribuciones a la creación de un pueblo ecológico y habitable. Los líderes del gobierno de la ciudad prometieron una vez que “para ser responsables de las generaciones futuras, debemos preservar las montañas verdes y las aguas verdes y proteger los signos ecológicos de la ‘Barra de oxígeno natural’ y la ‘Perla verde’ de Jinfeng.
”
A partir de esto, tenemos que decir felizmente que nuestra ciudad natal es habitable.
7. Problemas existentes
Sin embargo, combinados con inspecciones in situ y Encuestas de cuestionarios Descubrimos que todavía falta el "mantra de ocho caracteres" de Jinfeng para la habitabilidad. Aunque "verde, hermoso, abundante, seguro y rápido" es impecable, a juzgar por las tres palabras "rico, limpio y ordenado". todavía no puede satisfacer las necesidades de los residentes para una vida acomodada
El siguiente es el análisis de nuestro cuestionario:
La encuesta muestra que el 82,2% de las personas cree que la mayor contaminación. En su entorno de vida hay basura y el 53,3% de la gente piensa que su agua potable no es segura. Bueno, por supuesto, vemos que en la ciudad se están instalando grandes tuberías de agua potable y el gobierno está solucionando el problema del agua, pero esto se nota. que la palabra "limpia" de habitabilidad debería ser mejorar las instalaciones de agua potable y aumentar la intensidad del tratamiento de basura y aguas residuales. Las puntuaciones en riqueza, civilización social e instalaciones públicas como prevención de incendios, entretenimiento y fitness también son bajas, lo que indica. esa "riqueza" y "qi" también deben mejorarse.
Desde la perspectiva de la independencia de las vacaciones de invierno de todos, a partir de encuestas y observaciones diarias, también encontramos que la belleza del entorno de vida, la civilización viva, y la prosperidad económica de la mayoría de los residentes rurales debe mejorarse considerablemente. En términos de construcción de viviendas, la mayoría de las casas rurales tienen forma de caja, son antiestéticas, carecen de personalidad y carecen de connotación cultural, y mucho menos de características nacionales y costumbres regionales. >
En respuesta a la situación anterior, tenemos las siguientes sugerencias al gobierno municipal:
1. Continuar mejorando el trabajo de agua potable lo antes posible.
2. Eliminar la basura doméstica: Insistir en limpiar dos veces al día y aumentar los trabajadores sanitarios Promover y educar a los residentes para proteger el medio ambiente y no tirar basura. Al mismo tiempo, agregar contenedores de basura en ambos lados de la calle cada semana. polvo en el aire.
3. Invertir en tecnología de diseño arquitectónico, establecer una biblioteca de dibujos de diseño residencial moderna, proporcionársela a los constructores de forma gratuita, proporcionar subsidios de incentivo a los residentes y unificar las áreas donde se concentran los residentes. y construir residencias modernas con costumbres regionales y connotaciones culturales.
4. Desarrollar continuamente la economía y aumentar la riqueza; desarrollar la construcción cultural y mejorar la civilización. Básicamente, en el contexto de nuestra excelente cultura. , la combinación de elementos chinos y occidentales logrará los mejores resultados en el entorno habitable, de modo que los residentes de toda la ciudad puedan disfrutar de hermosas villas de alta gama como las de Shangbang Golf International Community, y el entorno habitable en Jinfeng se desarrollará a un alta calidad;