Tarea: La presión sobre los estudiantes escolares y universitarios está aumentando y los estudiantes se ven obligados a estudiar mucho cuando son jóvenes. ¿Crees que es un avance positivo o negativo?
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Hoy en día, los estudiantes escolares y universitarios están bajo una fuerte presión académica y muchos de ellos se ven obligados a estudiar mucho a una edad temprana.
Comentarios: colocación: fuerte presión - uso ? ¿Presión intensa?
Análisis: Esta anotación revela una información que es muy importante para la mayoría de los candidatos al IELTS: ¡el examinador tiene preferencia por las opciones de vocabulario de los candidatos! Usar fuerte para modificar la presión es ¡Absolutamente! Puedes encontrar muchos ejemplos buscando en Google. Pero el examinador todavía piensa que se debe usar presión intensiva, porque es muy probable que cuando quiera expresar el significado de "alta presión", primero piense en presión intensiva. En cuanto a la presión fuerte que usó, ¿es así? ¿Está bien? Tal vez, pero este no es él. Como la primera opción que le viene a la mente como hablante nativo, es muy posible que le deduzcan puntos en la sección de Recursos Léxicos.
Muchos candidatos tuvieron un malentendido antes, pensando que cuando hay múltiples posibilidades para expresar un determinado significado, deben elegir la menos común. Por ejemplo, al escribir el párrafo inicial de un ensayo IELTS, a menudo escribimos "?". Algunas personas piensan, ¿qué palabra debería usarse para expresarlo?
Te damos cuatro opciones: A. afirmar B. creer C. insistir D. pensar
Calculo que muchas personas elegirán A o C porque creen que creen o piensan que son demasiado bajos.
He visto a un profesor de IELTS enseñar a sus estudiantes antes de eso: para describir una habitación que es muy grande, además de usar grande, espaciosa, también puedes usar "gigante" (parece muy confuso, ¿verdad? De hecho, en inglés, nadie usa gigantesco para describir una sala. Este tipo de enseñanza no tendrá otras consecuencias excepto que los candidatos obtendrán puntuaciones más bajas en sus ensayos IELTS y adorarán ciegamente al profesor).
Conclusión: Cuando hay múltiples opciones para expresar un determinado significado, ¡elige aquella en la que estés más seguro en lugar de la menos común!
En mi opinión, es un desarrollo negativo en general.
Comentarios: ¿por qué usar esta frase?
Análisis: ¿Qué quería expresar? Este es generalmente un mal fenómeno. Al principio, no entendí por qué el examinador no me permitió hacerlo. ¿Usarlo en general? Luego lo pensé detenidamente y descubrí que accidentalmente cometí un error en inglés chino: a menudo escuchamos a la gente decir en chino: "XX es generalmente un buen camarada", pero cuando lo pienso detenidamente. , en inglés, ¿has escuchado a alguna persona británica o estadounidense decir? Creo que Tom es un buen tipo EN GENERAL?
Conclusión: Al escribir un ensayo argumentativo del IELTS para expresar su punto de vista (Posición), lo bueno es bueno y lo malo es malo Simplemente no es bueno en general, pero hay algunos problemas en algunos aspectos. Este es el pensamiento típico chino, así que no lo utilice en general o en general al expresar su posición.
Utilicé una estructura de tres a uno para este artículo, así que después de considerarlo, reescribí la declaración que expresaba mi posición anterior en la siguiente forma:
En mi opinión, aunque forzado El estudio puede beneficiar a los estudiantes académicamente, pero es probable que tenga más efectos negativos.
Mire el cuerpo de nuevo
Es cierto que tal "estudio forzado" puede tener beneficios. En concreto, es probable que la mayoría de los estudiantes tengan mejores resultados académicos. El estudio forzado funciona para mantener a los estudiantes jóvenes alejados de distracciones como los videojuegos o los cómics y obligarlos a dedicar más tiempo a concentrarse en los estudios. para obtener puntuaciones más altas en los exámenes.
Análisis: esta sección es una sección de concesión y el examinador no calificó ninguna pregunta. Explique que puede escribir el párrafo de concesión de acuerdo con la estructura de este párrafo. (La parte de Desarrollo utiliza pensamiento detallado y pensamiento crítico desarrollado exclusivamente por mí para ampliar y analizar)
A pesar del beneficio, los problemas potenciales no deben descuidarse.
Comentarios del examinador: este beneficio
Análisis: Me sorprendió lo estricto que fue el examinador al calificar el ensayo. ?The? en inglés puede referirse tanto a ?this? como a ?that?, lo cual no queda lo suficientemente claro. Imagínate, si te paras frente a un montón de ropa en un centro comercial y le dices a tu amiga "Me gusta el vestido", básicamente la otra persona no tiene idea de qué prenda estás hablando en el montón de ropa. frente a ti. Pero si dices "Me gusta este vestido", entonces está claro que estás hablando del vestido más cercano a ti. Entonces el original ?el? aquí fue cambiado a ?esto?, que se refiere más claramente.
Conclusión: No utilices dónde puedes usar esto o aquello.
En primer lugar, el estudio forzado puede provocar problemas psicológicos en los estudiantes.
Comentario del examinador: parafrasee esto
Análisis: Ya hay una oración que comienza con estudio forzado en el párrafo anterior. Por lo tanto, considerando la diversidad de idiomas, el examinador me pidió que reemplazara el estudio forzado aquí.
Así que cambié el tema aquí a "obligar a los estudiantes jóvenes a estudiar".
Obligar a los estudiantes jóvenes, que en general son mentalmente frágiles, a estudiar mucho les impone mucha presión. A veces los estudiantes encuentran la presión tan abrumadora que. algunos de ellos pueden simplemente colapsar o incluso suicidarse ante ello.
Comentarios del examinador: excelentes oraciones y recursos léxicos
Análisis: Las oraciones resaltadas en rojo fueron elogiadas por el examinador . El uso de abrumador para describir la presión en esta oración es un ejemplo típico del uso exitoso de LV (vocabulario menos común) del que estoy orgulloso. Estas frases también son muy adecuadas para que los estudiantes que pretenden obtener 7 puntos en escritura IELTS las imiten. ¿Quiere saber cómo escribir una oración para un ensayo de 7 puntos?
Además, la práctica también puede deteriorar las habilidades prácticas de los estudiantes.
Comentario del examinador: ¿impulsar a los estudiantes también? difícil
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Análisis: ¿Por qué no se puede utilizar la práctica? La explicación china en el diccionario es claramente "práctica" Sin embargo, una mirada más cercana a la explicación en inglés revela el problema: ¡una manera! de hacer algo que es de la manera HABITUAL o esperada en una organización o situación particular. Entonces, para ser precisos, la práctica debe referirse al enfoque habitual de una determinada situación, pero obligar a los estudiantes a estudiar mucho desde una edad temprana es obviamente lo que se analiza en este artículo. No es un enfoque muy común.
Comentarios del examinador: ¿Por ejemplo? Dé ejemplos porque esto no está claro.
Análisis: Según tengo entendido, las habilidades prácticas originalmente significaban “capacidad práctica”. ¿Por qué el examinador dijo: "Esto no está claro?" Resulta que en inglés, las habilidades prácticas son un concepto muy general que incluye muchos subconjuntos. Si una persona es buena en las tareas domésticas, es una habilidad práctica; si otra persona es buena en carpintería, también es una habilidad práctica y si otra persona es buena en sastrería, también es una habilidad práctica.
Conclusión: Al escribir ensayos argumentativos, trate de evitar el uso de conceptos generales que incluyan muchos subconjuntos.
En concreto, se prohíben frases similares a las siguientes:
? es beneficiosa para el desarrollo de la sociedad (¿Qué aspecto específico de la sociedad se ha desarrollado? ¿Económico, cultural o tecnológico?)
?..es bueno para el desarrollo integral de los estudiantes (¿Qué aspecto? ¿Físico o mental?)
Como es sabido, la mejora de las habilidades prácticas se basa únicamente en mucho tiempo de práctica.
Comentario del examinador: tiempo dedicado a la práctica
Análisis: No hay nada que decir, ¿es porque soy competente en Chinglish?
Sin embargo, cuando los estudiantes se ven obligados a dedican su tiempo a estudiar todo el día, en realidad se les priva de la oportunidad de participar en el trabajo práctico.
Comentarios del examinador: ¿qué quiere decir con algunos ejemplos/ampliar su punto
Análisis? :Al igual que lo anterior, el trabajo práctico también es un concepto general que incluye innumerables subconjuntos.
Como resultado, muchos estudiantes se vuelven "nerds" y es posible que incluso no puedan hacer ninguna tarea doméstica.
Nota del examinador: deberá explicar qué significa este término como es muy coloquial
Análisis: ?Nerd? de hecho se llama nerd en el lenguaje hablado, pero la redacción del IELTS pertenece a la redacción ACADÉMICA. La redacción debe ser académica y no se deben utilizar expresiones que sean demasiado coloquiales.
Finalmente, esta práctica también tiene un efecto negativo en el contacto interpersonal de los estudiantes. Por ejemplo, un estudiante que está excesivamente inmerso en los estudios tiende a volverse socialmente incómodo y muchas veces termina teniendo pocos amigos.
Comentarios del examinador: excelente punto y apoyo claro
Análisis: esta parte fue elogiada nuevamente por el examinador.
¡Imita! Chico~
Finalmente, mira el párrafo de conclusiónConclusión
Para concluir, el estudio forzado puede ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico. Sin embargo, el único beneficio obviamente queda eclipsado por los problemas que conlleva. Por esta razón, reafirmo mi convicción de que no es aconsejable obligar a los estudiantes a estudiar mucho demasiado pronto.
Nota del examinador: este es un final realmente bueno
Análisis: Final También fui nombrado y elogiado, ¡así que simplemente escribí el párrafo final del argumento así!