Es ilegal que los profesores sometan a sus alumnos a castigos. Estar de pie es una forma de castigo corporal comúnmente utilizada por los profesores. A juzgar por las expresiones habituales de los estudiantes, el castigo de quedarse quieto no es de ninguna manera un fenómeno accidental. Algunos profesores piensan: no abofeteo a los estudiantes, no les tiro del pelo, no los golpeo, los castigo, lo cual no es un castigo corporal en absoluto.
Al mismo tiempo, ser castigado por quedarse quieto rara vez atrae críticas de la sociedad, las escuelas y los padres, y los estudiantes pueden tolerarlo. Por lo tanto, los estudiantes pueden ser sancionados en cualquier momento siempre que violen las reglas. Algunos profesores incluso consideran que la tribuna de penaltis es una verdad "única" que se ha utilizado con frecuencia y con éxito. Sin embargo, "No importa cuán inteligente sea una persona, no importa cuán a largo plazo piense, seguirá perdiendo".
En el proceso educativo, si los profesores pueden hacer paradas de penalización es un tema controvertido. Sanshui Sanxin personalmente cree que la educación en sí misma significa la corrección de algunos malos comportamientos. El proceso de corrección incluye ciertos aspectos físicos (como estar de pie, castigo moderado por correr), mentales (como la soledad moderada) y económicos (etapa de educación básica). ) o incluso castigo político (como temporalmente no tener derecho a elegir el comité de clase).
En las antiguas escuelas privadas, a los profesores se les permitía utilizar reglas para castigar corporalmente a los estudiantes. Hasta el día de hoy, Singapur, que está profundamente influenciado por la cultura china, permite la flagelación en la educación escolar. Comparado con golpear con una regla y darse aires, es sólo infantil y, naturalmente, está permitido. Pero los tiempos han cambiado y ya no estamos discutiendo si se pueden aplicar castigos corporales, sino que actualmente los castigos corporales están prohibidos por ley y no es necesario discutirlo.
Las escuelas deben prestar atención a la crítica y educación de los estudiantes menores que violan las disciplinas y cumplir plenamente con sus responsabilidades de gestión educativa. El abuso, el castigo corporal y la suspensión de clases para los estudiantes que violen las disciplinas violarán inevitablemente el derecho de los menores a la educación y dañarán su dignidad personal. Las mentes de los menores aún no están maduras y su capacidad para controlar las emociones y los comportamientos no ha alcanzado el nivel de los adultos. Se enfrentan a presiones de aprendizaje y presiones ideológicas y son psicológicamente frágiles. Los profesores deben considerar las características psicológicas y la resistencia psicológica de los estudiantes y evitar la humillación, el castigo corporal y la suspensión de los estudiantes que violen las disciplinas.
Algunos niños son muy sensibles y tienen una gran autoestima y vergüenza. El maestro ni siquiera necesita levantarse para castigar. Un recordatorio o una leve crítica puede servir como educación. minutos pueden servir como efecto de advertencia. Si el castigo dura demasiado, puede fácilmente adormecer el sentimiento de vergüenza de los estudiantes e incluso despertar su resentimiento interno. El problema no sólo no se solucionará, sino que fácilmente provocará nuevos problemas.
Si eres un mal estudiante, entonces no tiene sentido que te castiguen por quedarte quieto durante mucho tiempo, y necesitas encontrar otro avance en educación y orientación. En resumen, la sanción no es una panacea, es sólo un pequeño medio de gestión docente y sólo es eficaz para algunos estudiantes.
Por lo tanto, los profesores deben aprender más sobre psicología educativa, controlar sus emociones, estudiar las características y la psicología de los estudiantes, estudiar diferentes tipos de métodos y medios educativos, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptar medidas de castigo adecuadas. y comprender el significado del castigo.