Este beneficio es evidente: después de dos años de educación general, los estudiantes tienen una comprensión clara de sí mismos, de la sociedad y de sus objetivos, por lo que sus principales decisiones serán más racionales.
Por supuesto, otro beneficio es fácil de entender: los estudiantes de ciencias e ingeniería que han recibido una educación integral en humanidades y artes comprenderán más fácilmente las necesidades de las personas y sabrán cómo cooperar con los demás. Esta es la razón por la que los estudiantes universitarios que estudian en los Estados Unidos a menudo inician sus propios negocios y se disparan, mientras que la educación universitaria china puede producir algunos programadores excéntricos, pero hay muy pocos casos de ese tipo.
Adjunto: Tres grandes malentendidos al elegir carreras de pregrado en universidades estadounidenses
Mito 1: Ya he decidido mi carrera, lo que también determina mi futura carrera profesional y mi vida.
Este debería ser el malentendido más común entre los estudiantes de primer año, especialmente los estudiantes chinos. En las universidades estadounidenses, es muy común que los estudiantes universitarios cambien de carrera. De hecho, cuando los estudiantes universitarios estadounidenses de 60 años ingresan por primera vez al campus, no tienen idea de lo que quieren estudiar. Además, el 50% de los graduados universitarios estadounidenses nunca ha tenido un trabajo relacionado con su especialidad; el 50% restante de los graduados también ha cambiado de trabajo. En promedio, cada adulto estadounidense ha trabajado en tres campos diferentes durante su vida. Desde su primer trabajo como recién graduado hasta su jubilación, cambió de puesto específico una media de 15 veces.
Así que, si no tienes idea de la carrera que quieres estudiar o la carrera que quieres seguir, ¡no te preocupes en absoluto! ¡Todos los demás son como tú!
Mito 2: Sólo hay una oportunidad. Una vez que cometas un error, quedarás atrapado en él por el resto de tu vida.
Las materias de artes liberales de China limitan las opciones de los estudiantes a partir de la escuela secundaria. Pero si tantos estudiantes están indecisos a una edad tan temprana sobre lo que quieren estudiar en el futuro, ¿no sería más inteligente darles más tiempo para pensar? Las universidades estadounidenses son muy conscientes de esto y no exigen que los estudiantes identifiquen una especialización hasta la primavera del tercer año. Según esta política, el 70% de los estudiantes universitarios estadounidenses cambian de carrera al menos una vez y el 50% cambian de carrera dos o más. ¡Hay muy pocos estudiantes que nunca han cambiado de carrera!
Mito 3: La única forma de elegir la especialidad adecuada es intentarla tú mismo.
Este malentendido no es del todo erróneo. De hecho, la práctica es la única forma de comprobar la verdad. Esto también puede explicar por qué tantos estudiantes universitarios cambian de carrera como se mencionó anteriormente. ¿Pero esta estrategia requiere tiempo y esfuerzo? Para saber en qué especializarse, debe inscribirse en una de las clases avanzadas que toman casi todos los estudiantes. Estos cursos pueden ayudarle a comprender el núcleo ideológico, el sistema de valores, los hábitos de investigación y la esencia cultural de este campo académico. Para realizar este tipo de cursos es necesario realizar algunos cursos preparatorios. Sin embargo, es posible que no tengas tiempo para tomar cursos preparatorios, especialmente si tienes sed de conocimientos y quieres experimentar cinco o seis especialidades diferentes antes de decidirte finalmente por tu especialidad.
De hecho, todo tiene riesgos, y elegir una especialización también es una buena oportunidad para enseñarte a asumir riesgos de alto rendimiento. Pruebe algunas clases, pero no demasiadas; mantenga diversos sus intereses pero sepa cuáles son las mejores para usted. ¿Lo más importante? ¡Habla más con los demás! Sus compañeros de clase, estudiantes de último año, profesores, consejeros escolares y decanos estarán encantados de echarle una mano.