Pregunta 2: La diferencia entre títulos profesionales y títulos suplentes. Los títulos profesionales se dividen en dos categorías: ingeniería, medicina y salud, investigación científica y traducción, y se dividen a su vez en ingeniero superior (profesor) e ingeniero superior. Médico jefe, revisor de traducción jefe, revisor de traducción adjunto, etc.
Contabilidad, economía, auditoría, estadística y otras series sólo tienen el nivel "economista senior (contabilidad, economía, auditoría)".
Los economistas superiores sólo pueden corresponder a profesores asociados, y los economistas superiores (contabilidad, economía, auditoría) sólo pueden corresponder a puestos superiores asociados.
Pregunta 3: ¿Qué significa el título profesional adjunto de profesor de secundaria? ¡Hola!
1. Según la normativa nacional de títulos profesionales y técnicos:
Los títulos profesionales de los docentes de enseñanza media se dividen en superior e intermedio (nivel medio).
Maestro especial no es un título, es un título honorífico.
2. Consultar los estándares de evaluación de los títulos profesionales de docentes de secundaria.
1. Condiciones de evaluación
Intermedio: nivel secundario (solo se requiere un ítem)
1. Maestría, dos años de título de secundaria técnica.
2. Cinco años para la licenciatura y cuatro años para la secundaria técnica.
3. Siete años para la escuela secundaria y cuatro años para la escuela secundaria técnica.
4. Carrera equivocada, cinco años después de graduarse.
Avanzado: Bachillerato (solo se requiere un ítem)
1. Doctorado, un año de nivel secundario o más de seis años de maestría, cuatro años de secundario. nivel.
2. Diez años en el nivel universitario y cinco años en el nivel secundario.
3. Veinte años para la universidad y cinco años para la escuela secundaria.
4. Tener una educación secundaria técnica superior a 25 años, y obtener título universitario, y tener una educación secundaria técnica superior a cinco años.
5. Especialidad equivocada, cinco años después de graduarse.
2. Tarifa del examen:
Intermedio: 115 yuanes; Avanzado: 220 yuanes.
¡Para referencia!
Pregunta 4: ¿Cuenta como profesor un título profesional superior suplente en una universidad? Profesor es un título profesional, llamado Zheng Gaofu. Hay varias series de títulos profesionales en la universidad: profesor de series de enseñanza, profesor asociado senior adjunto y profesor intermedio, también hay series de investigación científica, llamadas investigadores, investigadores asociados y bibliotecarios. miembro de archivos.
Pregunta 5: ¿Qué significa el título profesional superior adjunto de profesor de enseñanza media? ¿Formar uno? Hola:
Los títulos profesionales de los docentes de secundaria se dividen en docentes junior (secundaria técnica), intermedio (secundaria técnica) y senior. Los docentes de secundaria superior equivalen al título profesional "suplente superior".
Pregunta 6: ¿Qué significa el título de maestro senior Kokodaka? Configuración de título anterior: la serie de escuela primaria se divide principalmente en: maestro especial de escuela primaria (escuela secundaria pequeña), último año de escuela primaria, primer nivel de escuela primaria, segundo nivel de escuela primaria y tercer nivel de escuela primaria.
La configuración de títulos profesionales según las nuevas regulaciones es la siguiente:
El enfoque de la reforma del sistema de títulos profesionales de escuelas primarias y secundarias es unificar el trabajo original de maestro independiente de escuelas secundarias. serie y serie de trabajos de maestro de escuela primaria en la serie de título (puesto) de maestro de maestros de escuela primaria y secundaria recientemente establecida.
Existen cinco niveles de títulos profesionales, desde títulos profesionales superiores hasta rangos profesionales, son profesor superior, profesor superior, profesor de primer nivel, profesor de segundo nivel y profesor de tercer nivel, correspondiente al superior. , suplente superior, intermedio, asistente, y rango y título.
Pregunta 7: ¿Cuáles son los requisitos para que los docentes de primaria y secundaria sean evaluados para títulos profesionales superiores? 1. Condiciones de solicitud
Las personas que soliciten calificaciones para puestos profesionales y técnicos intermedios y superiores como profesores de escuela primaria y secundaria deben cumplir las siguientes condiciones:
(1) Apoyar la línea del partido, principios y políticas, y se adhieren a los cuatro principios básicos, se adhieren a la reforma y la apertura, estudian concienzudamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Mao Zedong y el importante pensamiento de Mao Zedong, y tienen buenas cualidades ideológicas y políticas.
(2) Respetar las leyes y reglamentos nacionales, implementar las políticas educativas del partido y del país, amar la profesión docente, ser leal a la causa educativa del partido y del pueblo, estar dedicado al trabajo, tener un buen estilo de enseñanza. , enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional.
(3) Obtener la titulación docente correspondiente.
(4) Aprobar la evaluación anual desde su toma de posesión.
(5) Gozar de buena salud y ser capaz de desempeñar plenamente las funciones propias del cargo y completar las tareas docentes o docentes e investigadoras prescritas.
(6) Ocupar cargos administrativos a nivel de escuela (parque) en escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) y obtener el correspondiente nivel de certificado de formación de director de escuela (parque).
(7) Los maestros de escuela primaria (excepto las escuelas primarias afiliadas a fábricas y minas) que soliciten las calificaciones de maestros de escuela primaria superior y maestros de escuela secundaria superior deben completar las tareas de educación continua prescritas y aprobar la evaluación.
(8) Los años de educación y servicio deben cumplir respectivamente los siguientes requisitos:
1. Solicitar el título de maestro de primer nivel de educación media y cumplir una de las siguientes condiciones:<. /p>
( 1) Graduarse de la universidad o graduarse de la universidad para enseñar en la escuela secundaria y servir como maestro de secundaria en una escuela intermedia durante más de 4 años;
(2 ) Graduarse de una promoción de posgrado u obtener una segunda licenciatura y desempeñarse como maestro de escuela secundaria durante más de 3 años.
2. Para postular al título de maestro de escuela primaria superior, debe cumplir una de las siguientes condiciones:
(1) Graduado de una escuela secundaria normal (incluida la escuela secundaria técnica) y se desempeñó como maestro de escuela primaria durante más de 5 años;
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(2) Se graduó de la universidad y trabajó como maestro de escuela primaria durante más de 4 años.
3. Para solicitar el título de profesor de secundaria superior, debe cumplir una de las siguientes condiciones:
(1) Graduarse de la universidad o graduarse de la universidad para enseñar en una secundaria, y me he desempeñado como docente de primer nivel en una escuela intermedia por más de 5 años;
(2) Graduado con una maestría y trabajado como docente de secundaria por más de 4 años ;
(3) Graduado con un doctorado y recibido un doctorado, trabajó como docente de secundaria durante más de 2 años.
4. Para solicitar el título de maestro de escuela media superior, los maestros de escuela primaria superior deben cumplir una de las siguientes condiciones:
(1) Título universitario y haber trabajado como maestro de escuela primaria superior. docente por más de 10 años;
(2) título de licenciatura, y haberse desempeñado como maestro de escuela primaria superior durante más de 8 años;
(3) título de maestría, y tener Se desempeñó como maestra de escuela primaria durante más de 4 años.
2. Condiciones de evaluación
(1) Titulación del profesorado de educación media superior y primaria.
1. Los conocimientos teóricos profesionales, la experiencia laboral y las habilidades cumplen con los siguientes requisitos:
(1) Tener teoría educativa básica sistemática y conocimientos profesionales, y dominar la pedagogía, la psicología y los métodos de enseñanza básicos. conocimientos teóricos; dominar los estándares curriculares, el sistema de material didáctico, los principios de enseñanza y los métodos de enseñanza de la materia que imparte, y utilizarlos correctamente en la enseñanza; ser competente en la enseñanza de una determinada materia y ser capaz de orientar actividades de aprendizaje basadas en la investigación y extracurriculares; actividades (prácticas) de la materia que impartes )Actividad.
(2) Completar las tareas docentes y la carga de trabajo requerida por la escuela, como preparación de lecciones, enseñanza, tutoría, corrección de tareas y evaluación del desempeño de los estudiantes. La carga de trabajo docente anual promedio de los profesores de gestión a tiempo parcial no es inferior a la mitad de la de los profesores de tiempo completo. Según necesidades laborales, asumir activamente la labor de docente de clase.
Habilidades de enseñanza básicas sólidas, capacidad de utilizar métodos de enseñanza modernos, contenido de enseñanza correcto y completo, lenguaje de enseñanza preciso y vívido, métodos de enseñanza flexibles, demostraciones hábiles, ejemplos precisos, puntos clave destacados, análisis exhaustivo de temas difíciles y puntos dudosos y buen efecto docente (al menos 1 año se considera excelente) y cumple con los requisitos de los estándares de evaluación.
(3) Tener conceptos educativos avanzados, implementar activamente una educación de calidad, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, centrarse en estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad. La enseñanza y la educación de las personas, la educación ideológica y moral y el cultivo del espíritu humanista penetran en la enseñanza y se integran orgánicamente con el contenido de los materiales didácticos. Las clases impartidas han formado un buen estilo de clase y de estudio, y los estudiantes se han desarrollado en todos los aspectos.
(4) Tener ciertas capacidades de investigación educativa y docente, participar activamente en experimentos de reforma educativa y docente (curricular) y de reforma docente, y ser capaz de redactar un cierto nivel de resúmenes de experiencia docente e informes experimentales de reforma docente. .
Los investigadores docentes de otras instituciones educativas cumplen con los siguientes requisitos:
(1) Tener teorías educativas básicas sólidas y conocimientos profesionales, y estar familiarizados con los estándares curriculares, el sistema de material didáctico y Enseñanza de la materia que estudia Principios y métodos de enseñanza, y ser capaz de impartir docencia investigadora y docente de orientación en una determinada materia. ...... gt gt
Pregunta 8: ¿Cuáles son los requisitos para que los docentes de primaria sean evaluados para títulos profesionales superiores adjuntos? A esta evaluación de título profesional solo pueden postular profesores de educación primaria o de jardín de infantes que hayan obtenido el título de maestro de educación primaria superior, es decir, aquellos que cumplan una de las siguientes condiciones: después de obtener un doctorado, haber trabajado como maestros de educación primaria superior durante haber obtenido una licenciatura o superior durante más de 2 años y haber obtenido el título de maestro de escuela primaria superior, haber trabajado como maestro de escuela primaria durante más de 5 años, haber sido graduado universitario y haber trabajado como docente profesionalmente durante más de 15 años; años, entre los cuales, después de obtener el título de maestro de escuela primaria superior, trabajó como maestro de escuela primaria superior durante más de 5 años después de graduarse, se ha dedicado a la docencia profesional y técnica durante más de 20 años; Con el título de maestro de escuela primaria, trabajó como maestro de escuela primaria durante más de cinco años.
Te deseo una vida feliz y espero adoptar.
Pregunta 9: En la revisión de títulos profesionales de nuevos docentes de primaria y secundaria, ¿cuáles son los requisitos para participar en la revisión de escuelas profesionales superiores asociadas? La situación en cada provincia es diferente, pero las políticas promulgadas por el estado así lo requieren. Las calificaciones académicas deben ser de una universidad junior (tiempo completo, autoestudio, cursos por correspondencia), y las calificaciones académicas y el desempeño empresarial deben alcanzar los puntajes correspondientes. El tiempo completo es una promoción natural y las calificaciones pueden otorgarse con 35 puntos.
Pregunta 10: ¿Cuál es el título profesional más alto para un maestro de secundaria? ¡Hola! River
1. Según la normativa nacional sobre títulos profesionales y técnicos:
Los títulos profesionales de los docentes de enseñanza media se dividen en superior e intermedio (nivel medio).
Maestro especial no es un título, es un título honorífico.
2. Consultar los estándares de evaluación de los títulos profesionales de docentes de secundaria.
1. Condiciones de evaluación
Intermedio: nivel secundario (solo se requiere un ítem)
1. Maestría, dos años de título de secundaria técnica.
2. Cinco años para la licenciatura y cuatro años para la secundaria técnica.
3. Siete años para la escuela secundaria y cuatro años para la escuela secundaria técnica.
4. Carrera equivocada, cinco años después de graduarse.
Avanzado: Bachillerato (solo se requiere un ítem)
1. Doctorado, un año de nivel secundario o más de seis años de maestría, cuatro años de secundario. nivel.
2. Diez años en el nivel universitario y cinco años en el nivel secundario.
3. Veinte años para la universidad y cinco años para la escuela secundaria.
4. Tener una educación secundaria técnica superior a 25 años, y obtener título universitario, y tener una educación secundaria técnica superior a cinco años.
5. Especialidad equivocada, cinco años después de graduarse.
2. Tarifa del examen:
Intermedio: 115 yuanes; Avanzado: 220 yuanes.
¡Para referencia!