Por razones objetivas como esta, recomiende al recomendador que dé una explicación adicional en la carta de recomendación. Después de todo, la evaluación objetiva de un tercero puede explicar mejor el problema. Solo se necesita una oración para explicarlo claramente: los estándares de calificación de nuestra escuela son muy estrictos y muchos estudiantes tienen GPA muy bajos. En tales circunstancias, el estudiante XX aún obtuvo un GPA de X.X y se ubicó entre los mejores de la clase. En este momento, si agrega un certificado de clasificación al cargar su expediente académico, este problema quedará perfectamente resuelto.
También hay algunos GPA bajos causados por razones subjetivas personales. La estrategia de respuesta para esta situación debe analizarse en detalle.
Obtener puntuaciones altas en GT demuestra que tienes una buena capacidad de aprendizaje. La escuela considerará tu GPA como apropiado. Si su GPA de pregrado es realmente bajo y hay algunos factores objetivos, como puntajes bajos en los exámenes debido a razones físicas durante el examen, o algunos eventos importantes que lo han afectado, estos se pueden explicar en detalle en la sección de ensayos opcionales de la escuela. Pero si tu motivo es descabellado, por ejemplo, participo en muchas actividades y tengo menos tiempo para estudiar, sólo significa que tu capacidad de gestión del tiempo es insuficiente. Es mejor no decir este motivo.
No existe una respuesta fija sobre cómo afrontar este problema durante el proceso de solicitud, pero todas tus explicaciones deben ser lógicas y no pueden surgir de la nada.