Por supuesto, además de las ventajas anteriores, la educación orientada a exámenes también presenta muchas desventajas y, con el desarrollo de la sociedad, ha recibido cada vez más atención. Hay dos puntos principales aquí. En primer lugar, no se ha desarrollado la capacidad práctica de los niños. Todos solo pueden escribir pero no usar las manos. En segundo lugar, los niños han aceptado demasiados pensamientos y conocimientos fijos y tienen cada vez menos conciencia de la improvisación.
En primer lugar, los niños no tienen capacidad práctica. Cada uno de nosotros hace las mismas tres cosas en la escuela: asistir a clases, hacer preguntas y realizar exámenes. Esto no implica ningún aspecto práctico y, con el tiempo, la capacidad práctica de todos se reducirá considerablemente. Por ejemplo, todo el mundo ha aprendido conocimientos de circuitos en la escuela, como la ley de Ohm y la relación entre conexiones en serie y en paralelo, pero en realidad, si desea cambiar una bombilla, es posible que tenga que dudar durante mucho tiempo y no hacerlo. saber cómo hacerlo. La principal razón de este fenómeno es que la educación orientada a los exámenes sirve esencialmente para los exámenes, no para la vida. Por lo tanto, las personas ignoran muchos detalles durante el proceso de aprendizaje, sólo se centran en la esencia del conocimiento y sólo son buenas para lidiar con entornos ideales y simples.
El mayor efecto negativo de esto es que está divorciado de la realidad, porque todo en la vida cambia constantemente y no es tan simple como números y reglas. Debemos considerar los riesgos y los accidentes. Por ejemplo, cambiar una bombilla no es tan sencillo como enchufarla. Debes considerar primero el modelo y luego usar el sentido común, apagar la luz primero y luego enroscar lentamente la bombilla. Estas cosas son de sentido común en la vida. Debes probarlas lentamente y luego convertirlas en tu propia experiencia, pero obviamente no se enseñarán en las escuelas.
En segundo lugar, los niños no saben cómo ser flexibles. La gente suele decir que si lees demasiados libros, ¿te convertirás? ¿ratón de biblioteca? En realidad, esto describe el fenómeno de que el pensamiento de las personas se vuelve cada vez más rígido en el contexto de la educación orientada a exámenes. Porque ya sean leyes, leyes o axiomas, todos han sido practicados y probados. Solo necesitamos usarlo sin profundizar en sus orígenes, lo que destruye en gran medida la capacidad de pensamiento e investigación de los niños. ¿Y la llamada rutina de resolución de problemas básicamente reemplaza los datos? ¿Sacar una primicia? Sin embargo, los niños no resuelven problemas pensando por sí solos. Con el tiempo, mi pensamiento se vuelve cada vez más rígido, inflexible e incapaz de afrontar ningún problema.