Plan de lección de las reglas de la competencia de bádminton, el bádminton es un deporte muy popular, especialmente en el verano, a menudo se puede ver a muchas personas jugando al bádminton, lo que no solo puede ejercitar el cuerpo, sino también hacer el cuerpo mucho sudor. Se comparten los siguientes planes de lecciones sobre las reglas del juego de bádminton.
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Cálculo de puntuaciones
(1) Similar al método de puntuación de tenis de mesa anterior, utilizando un sistema de 21 puntuaciones, es decir El marcador de ambos equipos llegó a 21 primeros, con 2 victorias en 3 partidos. Después de 20 empates en cada ronda, si un lado lidera por 2 puntos, la ronda se gana; si los dos lados empatan a 29 y un lado lidera por 1 punto, se gana la ronda;
(2) En el nuevo formato, cada bola se puntúa. Excepto en circunstancias especiales (como que el suelo esté mojado, que la bola se rompa), los jugadores ya no pueden pedir que se interrumpa el juego. Sin embargo, cuando un equipo lidera por 11 puntos en cada partido, habrá una pausa de un minuto para permitir que ambos equipos se sequen el sudor y beban agua.
(3) El anotador tiene derecho a sacar. Si el anotador anota un número impar, el balón se sirve por la izquierda; si se duplica el resultado, el balón se sirve por la derecha. En el tercer juego o solo en el primer juego, cuando el puntaje de un lado llega primero a 11, los dos lados cambian de lugar.
Configuración
Selección
(1) Cuando el lado que saca obtiene 0 o un número par, los jugadores de ambos lados deben servir o recibir en su respectivo servicio derecho. áreas.
(2) Cuando el sacador anota un número impar de puntos, los jugadores de ambos lados deben servir o recibir en sus respectivas áreas de servicio izquierdas.
(3) En caso de una "revancha", el servidor determinará la clasificación en función de la puntuación total del juego. Si el puntaje total es 15 (un número impar), ambos jugadores deben servir o recibir desde sus respectivos tees de salida izquierdos; si el puntaje total es 16 (un número par), ambos jugadores deben servir o recibir desde sus respectivos tees de salida derechos.
(4) Después del servicio, los jugadores de ambos lados ya no están restringidos por el área de servicio y pueden golpear libremente cualquier posición en la cancha del oponente. Los jugadores también pueden permanecer dentro o fuera de su propia cancha.
Dobles
(1) Cuando comienza el juego, debes sacar desde el área de servicio correcta.
(2) Sólo el receptor y el receptor pueden recibir el servicio; si su compañero atrapa el balón o es tocado por el balón, el servidor obtiene un punto.
① Cuando la puntuación del servidor es 0 o un número par, el jugador que está en el lado derecho del servidor sirve y el jugador que está en el lado derecho del receptor recibe el servicio; es un número impar, el jugador que está a la izquierda El jugador en el campo de servicio debe servir o recibir el servicio.
(2) El jugador que recibe el saque primero al inicio de cada juego deberá recibir o servir en el área de servicio correcta cuando su puntaje sea 0 o un número par cuando el puntaje sea un número impar; debe servir en el área del lado izquierdo para recibir o sacar.
(3) Las dos posturas anteriores completamente opuestas son adecuadas para tus compañeros.
(3) Después de que el servidor local pierde el derecho a servir en cualquier juego, el oponente anotará un punto al mismo tiempo, y luego uno de sus oponentes servirá, transfiriendo así el derecho a servir. Tenga en cuenta que en este momento, los cuatro jugadores de ambos lados no necesitan cambiar de posición.
(4) Los jugadores no pueden cometer errores al recibir el servicio y no pueden sacar dos veces en el mismo juego.
(5) El jugador que gana un juego puede sacar primero en el siguiente juego, y el jugador que pierde puede recibir el servicio primero.
(6) Después de servir, el jugador ya no está restringido por el área de servicio. Los jugadores son libres de permanecer en su propia cancha y golpear la pelota en cualquier lugar de la cancha del oponente.
Competición
(1) Campo de intercambio
①Los atletas deben cambiar de sede en las siguientes circunstancias:
1. .
2. Comienza el tercer juego.
3. Juega en la tercera ronda o solo una ronda hasta que un lado llegue a 11.
② Si los atletas no cambian de sede de acuerdo con las reglas anteriores, lo harán tan pronto como sean descubiertos, y los puntos obtenidos serán válidos.
(2) Servicios legales:
(1) Al realizar la notificación, ninguna de las partes retrasará ilegalmente la notificación.
Tanto el sacador como el receptor deben ubicarse en el área de servicio diagonal para servir y recibir el balón, y sus pies no deben tocar el límite del área de servicio; parte de ambos pies debe estar en contacto con el; suelo y no puede moverse antes de servir.
La raqueta del sacador debe golpear primero el portapelotas, y toda la pelota debe quedar por debajo de la cintura del sacador.
④En el momento de golpear la pelota, el palo debe apuntar hacia abajo de modo que todo el soporte de la pelota quede significativamente más bajo que todo el agarre del sacador.
⑤Después del servicio, la raqueta del servidor debe continuar moviéndose hacia adelante hasta que se saque la pelota.
⑥El saque debe volar hacia arriba sobre la red. Si no es interceptado, deberá caer en el área de servicio del receptor.
(3) Infracciones del bádminton
1. Sacar es ilegal.
②El sacador falla la pelota al sacar.
③Al sacar, la pelota pasa por encima de la red y cuelga de la red o se detiene en la parte superior de la red.
④Durante el juego: 1. El balón cayó fuera de la línea lateral de la cancha.
2. El balón pasa por la malla o por debajo de la red.
3. El balón no pasó la red.
4. La pelota golpea el tejado, el techo o las paredes circundantes.
5. El balón toca el cuerpo o la ropa del jugador.
6. La pelota toca a otras personas u objetos fuera del recinto (debido a problemas estructurales del edificio, la organización local de bádminton puede formular regulaciones temporales para que el bádminton toque el edificio si es necesario, pero su organización nacional lo ha hecho). el derecho de veto).
⑤ Durante el juego, el punto de contacto inicial de la raqueta o la pelota no está en el lado de la red del bateador (después de que el bateador golpea la pelota, la raqueta puede llevar la pelota sobre la red).
⑥Durante el juego:
1. La raqueta, el cuerpo o la ropa del jugador contactan con la red o el soporte de la red.
2. La raqueta o el cuerpo del jugador invaden en cualquier medida la cancha del oponente.
3. Obstruir al oponente, como bloquear el tiro legal cerca de la red del oponente.
⑦ Durante la competición, un atleta distrae deliberadamente la atención del oponente, como gritos, posturas, etc.
⑧Periodo de competición: 1. Al golpear la pelota, ésta queda atrapada o atrapada en la raqueta y luego arrastrada.
2. El mismo jugador golpea la pelota dos veces seguidas.
3. Dos jugadores del mismo equipo golpean la pelota una vez consecutiva.
4. La pelota golpea la raqueta y continúa volando hacia la pista trasera.
⑨Los atletas violaron las reglas sobre continuidad de la competencia.
Mala conducta del asistente.
(4) Servir nuevamente
① En caso de circunstancias imprevistas o imprevistas, servir el plato nuevamente.
② Además del servicio, si el balón cuelga de la red o se detiene en la parte superior de la red después de atravesar la red, el balón debe ser servido nuevamente.
(3) Al sacar, si el servidor y el receptor cometen faltas al mismo tiempo, deberán volver a sacar. Cuando el lado receptor no esté listo, el lado que sirve debe servir nuevamente.
⑤ Durante el juego, el disco se separa completamente de otras partes de la pelota, y el saque debe realizarse nuevamente.
⑥Cuando el juez de línea no puede ver claramente dónde cayó el balón y el árbitro no puede tomar una decisión, se debe sacar el balón nuevamente. ⑦ Cuando se vuelve a sacar la pelota, el último servicio no será válido y el jugador original volverá a servir.
(5) Balón muerto
①El balón toca la red y cuelga de la red, o se detiene en la parte superior de la red.
②Después de que la pelota golpea la red o el poste de la red, comienza a aterrizar en el lado de golpe.
③El balón toca el suelo.
4 “Violación” o “reserva”.
(6) Área de servicio incorrecta
① La orden de servicio es incorrecta.
② Saque desde el tee equivocado.
③ Prepárate para recibir el servicio en el área de servicio equivocada, y la pelota del oponente ya ha sido servida.
(7) Método para determinar el área de servicio incorrecta.
① Si se descubre un error antes del siguiente servicio, el servicio debe volver a servirse; si solo una de las partes comete un error y pierde la ronda, el error no se corregirá.
②Si el error no se descubre antes del siguiente servicio, el error no se corregirá.
(3) Si la pelota es "reservada" debido a un error en el área de servicio, la ronda será nula y la pelota será servida nuevamente después de corregir el error.
(4) Si el error en el área de servicio no se corrige, el juego continuará sin cambiar la nueva área de servicio de los jugadores ni el nuevo orden de servicio.
(8) Fuera de límites durante el juego
La línea lateral de individuales es la línea lateral de dentro del campo. La línea lateral para dobles es la línea más exterior. La primera línea de servicio en individuales es la primera línea. La línea de servicio trasera es la línea de fondo. El saque es válido entre estas dos líneas. La línea de servicio delantera en dobles es la misma que en individuales, está al frente y la línea de servicio trasera es la línea frente a la línea de fondo. El saque es válido entre estas dos líneas. El bádminton debe tener 16 plumas fijadas en el soporte de la pelota. Las plumas tienen una longitud de 64 mm a 70 mm, pero la longitud de las plumas de cada pelota desde la superficie de apoyo hasta la punta de la pluma debe ser la misma. La parte superior de la pluma es redonda, con un diámetro de 58 mm a 68 mm, la base de la bola tiene un diámetro de 25 mm a 28 mm y la parte inferior es redonda. El bádminton pesa entre 4,6 gramos y 5,50 gramos. Para los que no son bádminton, es necesario convertirlo en una falda y la calidad y el rendimiento no pueden exceder el 10%. En el caso de las pelotas de juego, se deben probar antes de su uso.
El método correcto es: párese en la línea de fondo, golpee la pelota hacia adelante y hacia arriba con la mano baja y la dirección de vuelo de la pelota sea paralela a la línea lateral. Una pelota calificada debe caer entre 53 y 99 centímetros de la línea de fondo del oponente.
Árbitro
Responsabilidades del árbitro y aceptación de quejas
El árbitro es totalmente responsable del juego.
②El árbitro in situ preside un partido y gestiona el estadio y sus alrededores. El árbitro es responsable ante el árbitro.
(3) El árbitro que saca es responsable de determinar la infracción del saque por parte de la parte que saca (Regla 9).
(4) El árbitro de línea declara la pelota "fuera de límites" o "fuera de límites" en el punto donde aterriza el ramal.
⑤La decisión del árbitro in situ sobre los hechos en el ámbito de sus funciones será definitiva.
⑥El árbitro debe: (1) Mantener y hacer cumplir las reglas del bádminton y declarar una "falta" o "reserva" de manera oportuna (2) Las apelaciones deben resolverse antes de la siguiente entrega; (3) Mantener a los jugadores y espectadores informados sobre el progreso del juego de manera oportuna; (4) Cambiar de línea o atender a los árbitros después de consultar con los árbitros; 5] Hacer arreglos para las tareas que nadie realizará en ausencia de los árbitros; árbitros [6] Cuando el árbitro en el campo no pueda ver con claridad, realice esta tarea o el árbitro "reserva";
(7) Registre la información relacionada con la Regla 16 e informe al juez presidente; (8) Todos los asuntos relacionados con las reglas Presentar la disputa al árbitro (reclamaciones similares deben ser realizadas por el jugador antes del siguiente servicio; si es al final de un juego, deben realizarse antes de abandonar la cancha).
Una vez que comprendas las nuevas reglas del bádminton, debes estandarizar tus movimientos y jugar con regularidad. Incluso si es solo para hacer ejercicio, es una mejor manera de practicar este deporte. Debes prestar atención a la seguridad al jugar al bádminton y elegir un lugar más formal para jugar.
Plan de lección de reglas de competencia de bádminton 2 Plan de lección de bádminton deportivo de secundaria
1 Contenido de enseñanza: Introducción a las reglas de competencia de bádminton
2. p>
1. Permita que los estudiantes comprendan las reglas del bádminton, ayúdelos a aprender a ver juegos de bádminton y luego estimule el interés de los estudiantes en aprender bádminton.
2. Enfatizar el orden docente en el aula y cultivar una buena disciplina organizativa.
3. Partes de Clase:
[Preparación]:
1. Asistir a clase según los requisitos habituales (con especial énfasis en el orden de enseñanza del aula).
2. Avance 600 mm.
3. 6 ejercicios de mano alzada
[Parte básica]:
Introducción a las reglas del bádminton:
1 Elige cancha o saca bien.
2. Número de juegos y puntuaciones
3. Derecho de saque, puntuación e intercambio de derechos de saque
4. >5 .Sacar y recibir el saque
6. La dirección y el orden de sacar y recibir el saque en individuales.
7. Violación de las regulaciones
1. Múltiples violaciones al servir
2. Varias violaciones al recibir el servicio
3. al batear
2. Competencia de enseñanza en grupo
Requisitos: 6-8 personas en un grupo, hagan sus propias reglas y juzguen por sí mismos.
Método de enseñanza:
1. Competición en grupos de 6-8 personas
2. Durante la competición de enseñanza, el profesor observa para comprender el nivel real de los estudiantes, de modo que se pueda orientar la enseñanza futura.
3. Práctica en el aula: Práctica del juego de pies en movimiento
[Fin]:
1. Limpiar y relajarse
2. comentarios, anunciando el contenido y la ubicación de la próxima clase.
3. Embalaje del equipo
4. Se acabó la salida de clase
Plan de lección de reglas de competencia de bádminton 3 Plan de lección de bádminton
1 . Propósitos y tareas del entrenamiento
1. Propósito
① Popularizar el bádminton, mejorar el nivel del bádminton y enriquecer la vida cultural y deportiva de los estudiantes.
(2) Cultivar árbitros de bádminton de segundo y tercer nivel.
2. Tareas de entrenamiento
① Fortalecer el ejercicio físico, desarrollar integralmente la aptitud física, mejorar la aptitud física y mejorar las funciones de diversos órganos del cuerpo.
②Aprenda y domine los conocimientos, técnicas y tácticas básicos del bádminton, mejore las capacidades de la aplicación y establezca una base sólida para mejorar continuamente el nivel del bádminton.
③ Cultivar pilares destacados para la popularización y mejora del bádminton.
④ Llevar a cabo una educación ideológica y moral y cultivar un excelente estilo de trabajo y una fuerte voluntad.
En segundo lugar, la etapa de capacitación
El contenido principal de la primera etapa es mejorar la tecnología básica personal y fortalecer la comprensión personal y la capacidad de aplicación de la tecnología básica.
El contenido principal de la segunda etapa es consolidar las habilidades básicas desarrolladas en la primera etapa y fortalecer las capacidades integrales personales.
Contenido del entrenamiento:
Lección 1:
1. Actividades de preparación (que requieren movimientos precisos, suficientes y serios)
2. Acción de preparación (acción de calentamiento antes de golpear la pelota).
3. Movimientos básicos en la zona de defensa (requiere movimientos precisos y una comprensión clara del punto de golpe imaginario).
4. Actividades gratuitas y corrección de errores.
Lección 2:
1. Corregir los movimientos de jugar al golf en la pista trasera (requiere completar con precisión los movimientos básicos en la pista trasera, resaltando el papel de los antebrazos y muñecas, y comprendiendo la cooperación entre el cuerpo y los brazos y muñecas, encontrar el lugar correcto para golpear la pelota).
2. Golf Diagonal en la pista trasera.
3. El juego de pies básico tiene una duración de 30 minutos.
4. Mata la pelota a izquierda y derecha 12 veces * 6 grupos.
5. Actividades gratuitas y corrección de errores.
Lección 3:
1. Frotar, empujar, enganchar, recoger y moverse delante de la red.
2. Juego de pies en la primera parte.
3. Actividades gratuitas y corrección de errores.
Lección 4:
1. Juego de pies integral (captura del balón de izquierda a derecha, continuidad de adelante hacia atrás, continuidad de izquierda a derecha).
2. El paso inicial es de 15 minutos * 2 grupos.
3. Actividades gratuitas y corrección de errores.
En la siguiente etapa de mejora también se podrán formar los siguientes sujetos.
Lección 5:
1. Práctica de múltiples bolas de movimiento en la zona de defensa y remates en alto (incluidas rutas diagonales)
2. Surf colgado y diagonal)
Lección 6:
1. Enganche de balón en línea
2. Entrenamiento integral de la defensa en dobles
3. . Movimientos en vacío de pista trasera, rozando el balón en la red
Lección 7:
1, Flexibilidad 20 *6 grupos
El tercer tiro de dobles <. /p>
3. Movimientos básicos de revés
Lección 8:
1. Golf de revés
2.