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Peter Senge señaló en su "La Quinta Disciplina": "Los métodos de gestión y pensamiento en todo el mundo están cambiando. Se está gestando una nueva tendencia: el nacimiento de las organizaciones que aprenden. La única ventaja duradera de las empresas en el futuro es la capacidad de aprender más rápido que sus competidores". Propuso las siguientes cinco nuevas tecnologías de las organizaciones que aprenden: "Cinco. prácticas": (1) Autotrascendencia. El aprendizaje y la práctica del crecimiento personal consiste en mejorar continuamente la comprensión y profundizar los verdaderos deseos, concentrarse, cultivar la paciencia, observar objetivamente la realidad y comprender la situación real actual en el aprendizaje continuo. La autotrascendencia es la base espiritual de una organización que aprende. La voluntad y la capacidad de los miembros individuales para aprender son la base de la voluntad y la capacidad generales de la organización. (2) Mejorar el modelo mental. Los "modelos mentales" se refieren a las numerosas suposiciones, estereotipos o imágenes e impresiones que están profundamente arraigadas en la mente de las personas y afectan su comprensión del mundo y las acciones que emprenden. El comienzo de la práctica del modelo mental es examinar el propio corazón, esforzarse por descubrir las imágenes del mundo interior y examinarlas estrictamente. Al mismo tiempo, también cultiva una capacidad de conversación que es eficaz en el aprendizaje, teniendo en cuenta tanto las preguntas como las respuestas. Expresión, para expresar eficazmente los pensamientos y abrirse. La mentalidad de acomodar las ideas de otras personas. (3) Establecer una visión común. Se requiere que todos los miembros de la organización tengan una meta, valores y un sentido de misión únicos. Esta visión reúne a todos para aprender activamente y buscar la excelencia para lograr los objetivos de la organización. (4) Aprendizaje en equipo. Se refiere al proceso de utilizar el equipo como unidad básica de aprendizaje, desarrollar la capacidad de coordinación general de los miembros del equipo y mejorar la capacidad para lograr el mismo objetivo. Cuando un equipo está realmente aprendiendo, no sólo el equipo en su conjunto puede producir excelentes resultados, sino que los miembros del equipo también pueden crecer más rápido que con otros métodos de aprendizaje. Las discusiones y entrevistas en profundidad en equipo permiten que cada miembro se comunique libremente, exprese plenamente sus ideas y descubra conocimientos que son mucho más profundos que los individuales, superando así las autodefensas que obstaculizan el aprendizaje. (5) Pensamiento sistémico. Requiere que las personas observen el desarrollo de la organización desde una perspectiva sistemática, las guía a mirar el todo desde la parte, a comprender la esencia desde la superficie de las cosas, desde el análisis estático hasta la comprensión de la interacción entre varios factores. y luego encontrar un equilibrio dinámico