Primero, la naturaleza del plan de estudios
1. Los estándares curriculares tienen como objetivo brindar a todos los estudiantes lo mejor. El contenido básico de aprendizaje permite a los estudiantes formar un carácter ideológico y moral básico, una alfabetización cultural y un físico saludable sobre la base de un dominio integral y sistemático de conocimientos y habilidades, sentando una base sólida para futuros estudios y vida.
2. Universalidad: Los estándares curriculares nacionales cubren todas las zonas del país y son aplicables a todos los estudiantes en edad escolar. Destacan que están orientados a todos, para que todos los estudiantes puedan recibir educación equitativa. educación de calidad.
3. Adaptabilidad: los estándares curriculares nacionales tienen plenamente en cuenta las diferencias en los recursos educativos en varios lugares, tienen en cuenta las necesidades reales de las áreas urbanas y rurales y las regiones orientales y occidentales, y tienen cierta adaptabilidad.
4. The Times: Los estándares del plan de estudios nacional prestan atención al desarrollo de los tiempos, se centran de cerca en la estrategia de desarrollo nacional y se centran en cultivar talentos que satisfagan las necesidades de los tiempos.
5. Integralidad: Los estándares curriculares nacionales enfatizan la integración de disciplinas, abogan por el aprendizaje interdisciplinario y cultivan una educación de calidad para el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Concepto del plan de estudios
1. Orientado a las personas: los estándares del plan de estudios nacional prestan atención a las diferencias individuales de los estudiantes, se centran en cultivar la personalidad, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Educación de calidad: Los estándares curriculares nacionales enfatizan el cultivo del carácter moral, la inteligencia, el físico, la educación estética, las habilidades laborales y otros aspectos de los estudiantes, para que cada estudiante pueda desarrollarse de manera integral y armoniosa.
3. Orientación práctica: los estándares del plan de estudios nacional se centran en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, abogando por que los estudiantes practiquen, utilicen su cerebro para aplicar lo que han aprendido y mejorar la calidad general de los estudiantes.
4. Innovación y desarrollo: Los estándares curriculares nacionales fomentan la innovación educativa, promueven la reforma educativa y docente y mejoran continuamente la calidad de la educación.
5. Conciencia ambiental: los estándares del plan de estudios nacional prestan atención al medio ambiente ecológico, abogan por la educación ecológica y cultivan la conciencia ambiental y el sentido de responsabilidad de los estudiantes.
6. Informatización: Los estándares curriculares nacionales se centran en la aplicación de las tecnologías de la información en la educación y la enseñanza para mejorar el nivel de modernización de la educación y la enseñanza.
7. Educación patriótica: Los estándares del plan de estudios nacional enfatizan la educación patriótica y cultivan los conceptos nacionales y el orgullo nacional de los estudiantes.
8. La educación moral primero: Los estándares curriculares nacionales integran la educación moral a lo largo de todo el proceso de educación y enseñanza, guiando a los estudiantes a establecer una visión del mundo, de la vida y de valores correctos.