Los tres elementos básicos que componen la investigación científica educativa son el marco teórico, los métodos y diseño, los datos y el análisis.
1. Marco teórico
La investigación científica educativa debe basarse en una determinada base teórica. Los marcos teóricos proporcionan explicaciones, comprensión y predicciones de fenómenos, procesos o cuestiones educativas y guían a los investigadores en el diseño y análisis de estudios específicos.
2. Métodos y Diseño
La investigación científica educativa requiere el uso de métodos científicos y diseños de investigación apropiados. Los métodos incluyen recopilación de datos, diseño experimental, cuestionarios, observaciones, etc. para obtener resultados de investigación válidos. El diseño de la investigación determina la estructura general del estudio, la selección de la muestra, la manipulación de variables y las estrategias de análisis de datos.
3. Datos y análisis
La investigación científica educativa requiere la recopilación y análisis de datos relevantes para verificar o avanzar en teorías. Los investigadores pueden utilizar métodos cuantitativos o cualitativos para procesar datos y utilizar técnicas estadísticas, análisis de contenido u otras herramientas analíticas para interpretar e inferir los resultados de la investigación.
La importancia de la investigación científica educativa:
1. Orientar la toma de decisiones y la formulación de políticas
La investigación científica educativa puede proporcionar una base científica para las políticas y decisiones educativas. haciendo. Al realizar investigaciones en profundidad sobre cuestiones educativas y evaluar las prácticas educativas y los efectos de las políticas, los resultados de la investigación pueden proporcionar orientación a los gobiernos, administradores escolares y profesionales de la educación para mejorar las políticas educativas, el diseño curricular, los métodos de enseñanza y la evaluación de los estudiantes.
2. Optimizar la práctica educativa
La investigación científica educativa puede ayudar a mejorar la práctica educativa y la calidad de la enseñanza. Al estudiar el proceso de aprendizaje, los métodos de enseñanza y las necesidades de los estudiantes, los investigadores pueden proponer estrategias de enseñanza efectivas y diseño de material didáctico para satisfacer las necesidades de aprendizaje de diferentes estudiantes y promover la mejora de la calidad de la educación.
3. Fomentar la innovación educativa
La investigación científica educativa fomenta la innovación y promueve el desarrollo en el ámbito educativo. Al estudiar campos emergentes como la tecnología educativa, el aprendizaje en línea y la educación personalizada, los investigadores pueden descubrir y aplicar nuevos métodos, herramientas y conceptos para promover la innovación y el progreso en la educación.
4. Mejorar la calidad de la educación
La investigación científica educativa puede ayudar a mejorar la calidad de la educación y los logros de aprendizaje de los estudiantes. Al estudiar métodos de evaluación, herramientas de medición y evaluación educativa, etc., los investigadores pueden comprender eficazmente las situaciones y necesidades de aprendizaje de los estudiantes y brindarles apoyo y apoyo específicos.