El significado de salario por desempeño docente: salario pagado en función de la eficiencia docente de los docentes.
El pago por desempeño se divide en pago por desempeño amplio y pago por desempeño restringido, también llamado aumento de pago por desempeño, pago de recompensa (Meritpay) o salario vinculado a la evaluación. La remuneración por desempeño de los docentes se refiere a la evaluación integral del desempeño laboral, la actitud laboral, las habilidades laborales, etc. de los docentes, para establecer la tasa de crecimiento de la remuneración por desempeño de los docentes, sobre la base de un sistema científico de evaluación del desempeño. El objetivo de la remuneración por desempeño docente es adherirse al principio de más recompensa por más trabajo y mejor desempeño.
El nivel salarial medio de los docentes no debe ser inferior al nivel salarial medio de los funcionarios públicos locales; se deben proporcionar subsidios de subsistencia al personal jubilado y se debe dar preferencia a los docentes de primera línea, a los docentes centrales y a otros; personal que ha logrado logros sobresalientes.
La característica básica de la remuneración por desempeño docente es vincular los ingresos salariales de los docentes con el desempeño personal. El desempeño es un concepto integral que es más amplio que la cantidad y calidad de los productos. Incluye no sólo la cantidad y calidad de los productos, sino también otras contribuciones de los docentes a la unidad. Aunque el salario por desempeño que paga la unidad a los docentes también incluye varios contenidos principales como salario básico, bonificaciones y beneficios, no son independientes entre sí, sino que se combinan orgánicamente.
Evaluación salarial del desempeño docente:
Respetar las normas y estar orientado a las personas. Respetar las leyes de educación, respetar la posición dominante de los docentes y reflejar plenamente las características profesionales, prácticas y de largo plazo del trabajo docente y educativo de los docentes. Ponga la moralidad en primer lugar y preste atención al desempeño. Mejorar el contenido de la evaluación del desempeño, dar prioridad a la ética de los docentes y centrarse en el desempeño real y las contribuciones de los docentes en el cumplimiento de sus responsabilidades laborales.
Fomentar el avance y promover el desarrollo. Alentar a los docentes a dedicarse a enseñar y educar a las personas, y orientarlos para que mejoren continuamente su propia calidad y sus capacidades educativas y docentes. Objetivo, justo, sencillo y fácil de implementar. Adherirse a buscar la verdad a partir de los hechos, la democracia y la apertura, los procedimientos científicos y razonables, los procedimientos estandarizados, enfatizando los resultados prácticos y evitando la redundancia.