Se divide en cuatro partes:
La primera parte: Introducción con una hermosa música, los niños bailan con gracia en el lugar de la actividad y luego usan material didáctico intuitivo para dejar que los niños. Nuestros ojos se iluminaron y vimos directamente la escena de la caída de hojas rojas, lo que despertó la curiosidad de los niños y los hizo integrarse rápidamente en la bella concepción artística de la prosa.
Parte 2: Deje que los niños aprecien plenamente la prosa haciendo preguntas. Con la ayuda de Tu Jiawen, principalmente dejamos que los niños aprendan el idioma: "Las hojas rojas flotan, flotan hacia * *, ¿quién las toma para qué?". Aquí sigo el principio de fácil primero y luego difícil. En la primera oración, deje que los niños vean primero el material didáctico intuitivo, luego use Tu Jiawen para aprender el idioma de mí y combínelo con acciones para dominar mejor los patrones de oraciones. En la segunda oración, deje que los niños lean el material didáctico por sí mismos e intenten hablar el idioma usando patrones de oraciones. Aquí, revelo gradualmente el gran árbol, la cigarra y la colcha para llamar la atención de los niños sobre el orden de las cosas que aparecen en las imágenes y el texto. Al apreciar la tercera oración, hablé el idioma directamente sin recurrir a material didáctico y demostré cómo hacer las imágenes y el texto en esta imagen, allanando el camino para que los niños crearan sus propios libros. Finalmente, saqué un libro grande con dibujos y textos y les dije a los niños el nombre de esta prosa: "Notas de viaje de hojas rojas".
Tercera parte: en la parte de continuación, utilicé las imágenes en blanco y el texto de la última página del libro para guiar este vínculo, y utilicé la discusión y la comunicación para guiar a los niños a formar oraciones. En esta sesión, pedí a los niños que demostraran el proceso de producción y corrigieran errores para que pudieran dominar la secuencia de producción.
Parte 4: Ampliación. Con la hermosa música de fondo, les proporcioné a los niños muchas imágenes de animales y un libro con imágenes de "Red Leaf Journey", permitiéndoles crear libremente y compartir el contenido con sus compañeros, profundizando su comprensión y comprensión de la prosa. Dominio del lenguaje oracional.