¿Tres puntos a los que debes prestar atención al elegir una escuela para realizar una maestría en traducción?

(1) La división por lotes solo está relacionada con el orden en que la institución de inscripción solicita una maestría en traducción y está aprobada por el Comité Directivo de Educación del MTI del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación. el personal docente de la maestría en traducción de la institución. El segundo y tercer lote de universidades a menudo se basan en la rica experiencia acumulada por el primer lote de universidades piloto y tienen mayores ventajas al ofrecer títulos de maestría profesionales en traducción. Por lo tanto, los estudiantes no deben utilizar el lote como única referencia al elegir las universidades de reclutamiento. .

(2) Según la clasificación secuencial de la educación étnica superior en mi país y la situación real de 158 universidades MTI, las universidades MTI se pueden dividir en dos categorías: integrales y especializadas. La categoría integral se compone de grandes integrales (colegios étnicos, colegios provinciales (regionales, municipales), colegios municipales) y pequeños integrales (colegios normales, colegios étnicos; la categoría profesional incluye literatura e historia (lengua, diplomacia, facultades políticas y jurídicas); ) y ciencia y tecnología (ciencia e ingeniería, tecnología, finanzas, transporte, industria, geología petrolera, marítima, aeroespacial, agricultura y silvicultura, energía eléctrica e institutos de investigación científica).

Los estudiantes deben prestar atención a las diferencias en los modelos de contratación, tipos de preguntas de examen, contenido, etc. entre los diferentes tipos de instituciones para obtener una maestría en traducción, y elegir de manera integral la institución de contratación adecuada en función de sus propios intereses. experiencia y habilidades para tomar exámenes.

(3) A juzgar por la situación de contratación desde la creación del máster en traducción en septiembre de 2007, existen ciertas diferencias en los modelos de contratación, tipos de preguntas de examen, contenido, etc. entre los diferentes tipos de agencias de contratación. . Según las estadísticas de 2011 sobre los tipos de exámenes de 37 escuelas de maestría en traducción, se encontró que el contenido de los exámenes de las escuelas politécnicas involucra ciencias e ingeniería, las escuelas de artes liberales se enfocan en literatura e historia, y los contenidos de los exámenes de las escuelas vocacionales son más profesionales. . En general, las características profesionales son bastante obvias.

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