1. Los objetivos y tareas de la educación y la enseñanza en línea durante la epidemia:
1. Implementar los requisitos laborales de "los estudiantes están suspendidos sin suspender clases" durante la epidemia, e instar estudiantes, maestros y padres para cambiar el modo de aprendizaje tradicional para garantizar la vista previa de los estudiantes y los resultados del aprendizaje en casa.
2. A través de recursos de enseñanza en línea masivos y métodos modernos de aprendizaje en línea, se guía a los estudiantes para que obtengan una vista previa efectiva del contenido de aprendizaje a través del aprendizaje independiente y la interacción en línea, asegurando que el progreso del aprendizaje no se retrase después del inicio oficial de la escuela.
2. Puntos clave para implementar la educación y la enseñanza en línea durante la epidemia:
1. El director coordina con los profesores de diversas materias de la clase para formular el horario de clases semanal y diario. para la clase. En las tareas diarias, se organizan adecuadamente los contenidos de aprendizaje extracurricular en chino, matemáticas, tareas de inglés, capacitación en prevención y control, educación moral en línea, ejercicio físico en interiores y tareas domésticas. El profesor es muy específico a la hora de asignar las tareas.
2. Los profesores de cada materia organizan las tareas de aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con la situación real de la clase. Utilice grupos de WeChat, "grabación de pantalla de vehículos eléctricos", software "DingTalk" y otras plataformas para guiar a los estudiantes a estudiar de forma independiente en casa. Los profesores deben prestar atención a la fatiga ocular de los estudiantes cuando enseñan en línea y adoptar un enfoque de trabajo y descanso para mejorar la eficiencia de la enseñanza.
3. El profesor exige a los alumnos que marquen la fecha en sus tareas y suban fotos. Los maestros califican las tareas en línea y guardan fotografías, que se entregarán después de que comiencen las clases. También puede imprimir hojas de tareas de aprendizaje después de clase para verificar el estado de finalización diaria. Podemos utilizar el poder de los comités de padres, los monitores de clase y los monitores de clase para asignar responsabilidades de supervisión e inspección a grupos e individuos para garantizar la eficacia del aprendizaje de cada estudiante. Teniendo en cuenta que la situación de cada familia es diferente, los profesores deben tener los pies en la tierra y ser meticulosos en su trabajo, pero no demasiado exigentes.