A medida que se acerca el examen de ingreso de posgrado, cada candidato espera aprovechar al máximo sus habilidades en el examen. Los expertos en exámenes de ingreso de posgrado han descubierto que algunos candidatos pueden obtener buenos resultados en el examen y obtener resultados inesperados, lo cual es envidiable. Al mismo tiempo, también hemos visto que algunos candidatos que normalmente obtienen buenos resultados se quedaron cortos en el examen final, lo que hizo que los candidatos y los padres se lamentaran. ¿Qué afecta el desempeño de un candidato? Los expertos en exámenes de ingreso de posgrado creen que existen los siguientes factores.
En primer lugar, la falta de confianza en uno mismo es más común que los errores.
Muchos candidatos reaccionaron después del examen cambiando "correcto" por "incorrecto" durante el examen. ¿Por qué sucede esto? Los expertos en exámenes de ingreso de posgrado creen que esta situación se debe, en primer lugar, a la falta de conocimiento y la psicología de "incertidumbre" de los estudiantes, y en segundo lugar, después de un largo período de alta tensión y pensamiento, el cerebro no está tan lúcido y sensible como antes, y naturalmente; No es tan claro como cuando comenzó a responder preguntas. Completo y preciso.
Las investigaciones muestran que la primera impresión de las personas suele ser correcta en más del 80%. Por lo tanto, si no está particularmente seguro de la respuesta a una pregunta, no cambie su primera opción fácilmente. Al comprobar, lo mejor es no pensar desde la misma perspectiva que al responder la pregunta por primera vez, sino pensar desde una perspectiva diferente. Se recomienda a los candidatos que tengan cuidado al revisar sus respuestas. Nunca tomes la primera decisión sin una buena y sólida razón.
En segundo lugar, el tiempo para responder preguntas se distribuye injustamente
Cuando finalmente escriben las preguntas de ensayo, muchos candidatos descubren de repente que no queda mucho tiempo para el examen de ingreso al posgrado. Para ganar tiempo, ya no piensan seriamente en la estructura y las ideas de la composición, sino que simplemente echan un vistazo al tema e improvisan. Por lo tanto, para ganar tiempo, los candidatos en pánico finalmente escriben basándose en sus sentimientos.
La aparición de estos problemas radica principalmente en los propios errores de los candidatos en la asignación del tiempo. Algunas personas encuentran problemas que no pueden resolver y se aferran a las verdes colinas. Tienen que encontrar la respuesta o no tendrán la confianza para volver a hacerlo. Como resultado, dedicaron más de la mitad de su tiempo a un tema pequeño, lo que provocó que al final el documento no se completara.
Los expertos creen que el enfoque correcto es aprovechar al máximo los primeros cinco minutos después de recibir el artículo para leer el artículo, a fin de conocer el número de preguntas y páginas del artículo y evitar perder respuestas. Al mismo tiempo, también debes tener una comprensión general del contenido y la dificultad de las preguntas para que puedas planificar tus respuestas mentalmente y asignar tu tiempo de manera razonable.
La tercera es que la superficie del rodillo no queda limpia y se pierden puntos.
Las respuestas irregulares de los candidatos también son un factor importante a la hora de perder puntos. Los principales síntomas son: incapacidad para recordar conceptos básicos y escritura irregular. Muchos candidatos solo escribieron la fórmula de conversión y se olvidaron de escribir la fórmula original, o mezclaron símbolos y números conocidos al escribir la fórmula original y olvidaron la descripción del texto necesaria. Además, la escritura ilegible, las malas manchas y el papel desordenado también causaron muchos problemas a los profesores que calificaban, generando serias dudas sobre la actitud de aprendizaje, los hábitos de estudio y el nivel de aprendizaje de los candidatos, lo que afectó en gran medida las calificaciones.
Se recomienda que los candidatos respondan las preguntas de manera específica y aclaren la dirección de la pregunta. Si la letra no está limpia, será difícil comprobarla usted mismo, por un lado, y también supondrá una gran carga mental para el profesor que califica, lo que conducirá directamente a una disminución en la puntuación del candidato. Como todos sabemos, muchos temas se dividen en pasos. Incluso si la respuesta final es incorrecta, el profesor te dará puntos si la escribes de forma estandarizada.
En cuarto lugar, las preguntas del examen no son claras y las respuestas son incorrectas.
El examen de ingreso a posgrado tiene una gran cantidad de preguntas y una gran cantidad de puntos de prueba, estas son sus dos "grandes" características. Por lo tanto, ser capaz de comprender el significado de la pregunta es la clave para una respuesta exitosa. Las preguntas poco claras del examen son un factor importante en la pérdida de calificaciones en el examen. Los candidatos descartaron casualmente las condiciones implícitas en la pregunta, sin que se viera ni una sola ceja; muchas personas también malinterpretaron el significado de la pregunta;
Obtienes el examen y completas los números y nombres relevantes. , lea el examen de principio a fin para obtener una comprensión general del número, tipo y proporción de las preguntas del examen. Se recomienda que los candidatos lean las preguntas tantas veces como sea posible y utilicen un lápiz para marcar las condiciones dadas en las preguntas una por una, para que puedan memorizarlas mientras leen y responder las preguntas de forma rápida y precisa.
Adjunto: Reglas de la Sala de Exámenes Unificadas de Maestría Nacional de 2015 (solo como referencia);
1. precauciones relacionadas.
2. Los candidatos no pueden traer al examen libros, revistas, periódicos, manuscritos, materiales, herramientas de comunicación (como teléfonos móviles, buscapersonas) o productos electrónicos con funciones de almacenamiento, programación y consulta. habitación.
Llevar únicamente los útiles de papelería necesarios, como bolígrafos, bolígrafos, rollerball, lápices y borradores de color azul (negro), instrumentos de dibujo, calculadoras electrónicas sin almacenamiento de diccionario ni funciones de programación, o los requeridos en el boleto de admisión indicado por la unidad de admisiones. Utensilios.
3. Los candidatos deberán ingresar a la sala de examen con su boleto de admisión y una identificación válida (cédula de identidad, identificación militar) 10 minutos antes del inicio de cada materia, y sentarse en consecuencia. Después de sentarse, coloque su boleto de admisión y su tarjeta de identificación en la esquina superior izquierda del escritorio para consultarlos en el futuro.
4. Después de recibir la hoja de respuestas y el examen, los candidatos deben completar con precisión y claridad el nombre, el número del examen y otras columnas en el lugar especificado y dentro del tiempo especificado. Cualquier hoja de respuestas faltante, incorrecta o ilegible no será válida. Levante la mano para hacer preguntas como distribución incorrecta de los exámenes, escritura poco clara, etc.;
5.
6. Excepto por los elementos especificados en el examen, los candidatos no pueden realizar ninguna otra calificación; de lo contrario, la hoja de respuestas no será válida.
7. Los candidatos deben utilizar un lápiz óptico azul (negro), un bolígrafo o un roller para escribir y utilizar un lápiz 2B para garabatear en la hoja de respuestas. La letra debe ser clara y ordenada, el relleno debe ser estandarizado y no se debe utilizar líquido corrector. Las respuestas escritas en el papel borrador no serán válidas.
8. Cuando los candidatos tengan dudas sobre el contenido de las preguntas del examen, no podrán preguntar al supervisor. Sin embargo, en caso de que las preguntas del examen estén distribuidas incorrectamente o la letra no sea clara, puede levantar la mano para hacer una pregunta.
9. No se admitirán candidatos que lleguen 15 minutos tarde. El tiempo de presentación no deberá ser anterior a 30 minutos antes del final de cada examen de materia. Después de la entrega de los trabajos, los estudiantes no podrán ingresar al lugar para continuar realizando el examen, ni podrán permanecer ni hablar cerca de la sala de examen.
10. Los candidatos deberán guardar silencio en la sala de examen y no está permitido fumar. Después de entregar los trabajos, no se le permite quedarse ni hablar cerca de la sala de examen.
11. Los candidatos no pueden susurrar, espiar, entretenerse, plagiar o permitir intencionalmente que otros plagien respuestas, y no se les permite pasar respuestas ni intercambiar respuestas.
12. Tan pronto como finalice el examen, los candidatos deben dejar de responder las preguntas inmediatamente y colocar las preguntas del examen, las hojas de respuestas y las hojas de respuestas (u hojas de respuestas) en la bolsa de papel original del examen y cerrarla. Solo después de la inspección por parte del supervisor una por una, puede salir de la sala de examen una por una. No se permite retirar las preguntas del examen, las hojas de respuestas, las hojas de respuestas (u hojas de respuestas) y los borradores.
13. Incumplir las normas de la sala de examen, desobedecer la dirección del personal examinador, violar la disciplina, hacer trampa, etc. , será tratado de acuerdo con las "Medidas para el Tratamiento de Infracciones en los Exámenes Nacionales de Educación" y registrado en el expediente electrónico del examen de integridad por infracciones.
14. El "Boleto de Admisión" deberá ser impreso por el candidato en papel A4 dentro del tiempo especificado. El anverso y el reverso del boleto de admisión no deben modificarse durante su uso.
15. Los candidatos deberán ingresar a la sala de examen a la hora especificada con su "Boleto de admisión" y su tarjeta de identificación de residente de segunda generación, y tomar asiento en consecuencia. Después de sentarse, coloque los documentos anteriores en la esquina superior izquierda de la mesa para su inspección.
16. El lugar del examen será designado por el lugar del examen. Los candidatos deben ir a la sala de examen un día antes del examen para comprender las precauciones en la sala de examen.