Biblioteca Huibenjia

Desde los 1 a los 3 años compré un estante de libros ilustrados uno tras otro. Sólo hay una docena de libros (conjuntos) que realmente le gusta leer, por eso quiere grabarlos y compartirlos. Eso sí, no se descarta que varíe de persona a persona. Se recomienda a los padres que elijan con cuidado.

La mayoría de estos libros ilustrados incluyen: 1. Más imágenes y menos palabras, y son muy interactivos.

David, ¡no

Vayas primero a una casa explosiva!

Este niño inocente que hizo un desastre en casa, probablemente cada niño pueda ver su propia sombra en él. “XXX, no” también puede ser el mantra de los padres, pero está bien. Estos "no" no se interponen en el camino del "te amo".

A Eva es el final de este libro que más le gusta. Se acercará y dejará que su madre la abrace.

Este libro también ha ganado muchos premios: la Medalla de Plata Cadillac de 1998, el Mejor Libro del Año de la Asociación Americana de Bibliotecas de 1999, el Mejor Libro Ilustrado del Año del New York Times de 1998 y fue seleccionado en el Nuevo "El libro de todos" de la Biblioteca Pública de York, "Cien libros ilustrados que debes conocer" (edición revisada), 2001.

¿Crees en lo que ves?

Este conjunto de libros consta de 8 volúmenes. ¿Crees en tus ojos? ¡Sal, lobo! "¡Jack, tengo que encontrarte!" y así sucesivamente. Este es un libro ilustrado muy interesante. Cada libro tiene páginas giratorias o ventanas transparentes, que resultan muy interesantes para los niños. Por ejemplo, cuando abras una página, te sorprenderá descubrir que el "viejo lobo" resulta ser un banco de peces, las "huellas" resultan ser estampados de leopardo y el "sol" resulta ser un pequeño botón en tu ropa. La introducción del libro dice que puede guiar a los niños a maximizar su imaginación y pensar en "¿Qué podría ser esto?" "¿Qué más podría ser?" Pero creo que lo que más les falta a los niños es la imaginación. Lo mejor de este libro es que no limita "A es A" y "B es B". Desde otra perspectiva, "A también puede ser B". Ponte en el lugar de otra persona y empieza por la muñeca.

Serie de libros ilustrados Smart Little Treasure

Este conjunto de libros ilustrados incluye "¿Dónde estás?", "Vestido impresionante", "Buenas noches", "Tómate un baño regordete", " Manos Pequeñas", etc.

A Eva le encantó. Leí mucho entre los 1 y 2 años y aprendí algunas cosas básicas de la vida a través de libros ilustrados. Como aplaudir, intentar vestirte elegante para la cena. Después de un tiempo, "¿Dónde estoy?" se convirtió en una lectura obligada antes de acostarse. Estaba muy feliz de jugar a "encontrar el ratoncito, el zorrito y el osito negro" antes de irse a la cama.

Hay muchos "modelos similares" en este conjunto de libros, todos los cuales enseñan a los niños sobre la vida diaria. La serie "Tickling" también sienta bien.

El pequeño pez dorado escapó

Del mismo modo, el libro "El pequeño pez dorado escapó" también se ha convertido en una lectura muy popular para "al escondite".

¡El pequeño pez dorado se escapó de la pecera! ¿A dónde escapaste? En las cortinas, entre las flores, en el tarro de caramelos, en el frutero... Este libro puso a prueba la vista de los niños al principio. Pero después de verlo demasiado, se convierte en una rutina, pero eso no afecta su entusiasmo por "encontrar el pequeño pez dorado". Probablemente sea diversión exclusiva de los niños. Ja ja.

Peter the Cat

La serie de libros ilustrados "Peter the Cat" es el libro ilustrado emocional más vendido en los Estados Unidos. Se dice que casi todos los niños de la familia tienen un ejemplar de "Pedro el gato".

Según la introducción del libro, la serie "Pedro el gato" es muy útil para cultivar la confianza en sí mismos, el optimismo y el coraje de los niños. Creo que lo más raro es que no tenga la "predicación, enseñanza y resolución de dudas" o la "sangre de gallina" o la "sopa de pollo" del mundo adulto, sino que permita a los niños aprender a aceptarse a sí mismos, afrontar las dificultades. y encontrar la alegría de compartir. Por ejemplo, en "My Invincible Big Buttons", aunque los últimos cuatro botones favoritos se han caído, eso no afecta el "canto feliz" de Pete. En "Hoy hay un gran juego de pelota", aunque Peter perdió el juego, no tenía "nada que perder". El disfrute de Peter al compartir el almuerzo también se puede ver en "No puedo terminarlo".

Puff

Este es un libro mágico. No hay historia, sólo imágenes y algunas onomatopeyas en cada página. Se dice que el autor utilizó onomatopeyas para expresar el estado y los cambios de los objetos en el mundo, pero no explicó qué eran y no dijo mucho con palabras. Déjalo a la imaginación de los niños.

Tenía dudas cuando compré este libro, pero al final hice clic en "No es nada, pero a los niños les gusta" debido a una reseña. Así que ahora también encontré la sensación de esta reseña. La siguiente es una reseña de Douban sobre este libro:

Mi madre fue a trabajar

“Mi madre fue a trabajar, pero sé que todavía me ama.

Sé que ella todavía se preocupa por mí... ¿cómo puedo saberlo? Porque cuando mi madre llegó a casa después del trabajo, ¡me dijo que me amaba mucho! "¿Es difícil estar separado de tu madre después de que su madre se va a trabajar? ¡No! Un niño pequeño espera a que su madre regrese del trabajo y le dé más amor.

La ansiedad por separación de Eva comenzó a los 6 años Duró hasta el año y medio. En gran medida, este libro me ayudó a deshacerme de él. Me gustaría agradecer a los autores de este libro, Keith Gray y David Milgram, ambos muy famosos en el. Reino Unido. Escritor de literatura infantil.

Luna, ¿cómo estás? Papá, quiero la luna.

Hay demasiados libros ilustrados con el tema "la luna", probablemente porque los niños están "explorando". el universo". "Espíritu... Compré cinco o seis libros ilustrados sobre la luna. Dos de ellos, "Hola, Luna y Papá, quiero la Luna", son mis favoritos.

El primero. cuenta una historia simple pero vívida sobre la luna, que permite a los niños no solo comprender conceptos y adjetivos como longitud, altura, tamaño, sino también el fenómeno natural de la luna creciente y menguante.

Mamá, comprar frijoles mungo

Los niños y sus madres salieron a comprar frijoles mungo, hacer sopa de frijoles mungo, comer frijoles mungo, hacer hielo de frijol mungo y cultivar frijoles mungo. Esta era una escena muy cotidiana, pero. estaba lleno de calidez

Quién se esconde

El principio de este libro es probablemente el mismo que el de "El pequeño pez dorado se escapa" y "Dónde", pero este libro es mucho más complicado. . Como puedes ver en la portada, después de todo, hay muchos animales a los que enfrentarte. Aquí están los comentarios de Douban. Tengo muchas ganas de abrazar a este padre y agradecerle por mostrarme el camino...

Poco a poco

Este libro es realmente interesante y como padre me encanta

Haz clic en él y se hará más, tócalo y cambiará de color, agítalo y correr... Cada acción tiene una sorpresa. Es más un buen juego interactivo entre padres e hijos.

La oruga hambrienta

Finalmente, recomiendo este libro, no. sólo porque es básicamente un "producto de moda", sino también porque probablemente muchos padres lo hayan comprado. Otra razón es que después de mucho tiempo, el bebé querrá comer varios tipos de alimentos y no se puede hacerlo de manera diferente cada uno. ¡Tengo tantos libros en el refrigerador al mismo tiempo!

P.D., los escribí hace dos o tres años, los leí y los reorganicé, y de repente extraño el momento en que Mengmeng estaba. Dos o tres años. Ahora estos libros todavía están en un rincón de la estantería. Aquí (no quiere regalarlos), Eva ha empezado a leer cómics.

上篇: ¿Cuáles son los requisitos de sede para las instituciones educativas de calidad? Los procedimientos y calificaciones requeridos por las distintas partes en las instituciones de educación y formación varían en las diferentes regiones del país. Se recomienda consultar con el departamento de educación local para obtener la información más completa y precisa. Alguna información se puede proporcionar aquí para referencia de las partes involucradas. Las instituciones de educación y formación en las que piensan los partidos son generalmente instituciones de educación y formación no académicas. Los departamentos administrativos de educación de varios lugares han formulado los correspondientes "Reglamentos administrativos sobre el establecimiento de instituciones de educación y formación no académicas", que estipulan claramente las condiciones. procedimientos y calificaciones de las instituciones de educación y formación no académicas. Las partes pueden solicitar la consulta local con los departamentos de administración educativa. Tomando como ejemplo el "Reglamento Municipal de Beijing sobre el establecimiento de instituciones de educación y formación no académicas", las instituciones de educación y formación no académicas deben cumplir las siguientes condiciones: (1) Los patrocinadores deben ser organizaciones sociales distintas de las instituciones estatales o ciudadanos. con derechos políticos y plena capacidad de conducta civil personal. (2) El director de una institución educativa no académica a ser nombrado no debe tener más de 70 años de edad, gozar de buena salud, ser capaz de presidir el trabajo diario a tiempo completo, tener un título profesional y técnico intermedio o superior o una licenciatura. título o superior, y tener más de 5 años de experiencia relevante en educación y enseñanza. (3) Tener una fuente estable de fondos, con un capital registrado no inferior a 500.000 yuanes (de los cuales 200.000 yuanes son capital de riesgo). (4) Tener un sitio escolar relativamente estable y edificios de enseñanza que puedan satisfacer las necesidades de la enseñanza. El área de construcción del edificio escolar no será inferior a 500 metros cuadrados, de los cuales el área de enseñanza no será inferior al 80%. . Los derechos de propiedad de la casa son claros, el período de arrendamiento o uso no es menor a 3 años, es apta para estudio y no existen riesgos de seguridad. Los edificios residenciales y los sótanos no podrán utilizarse como espacios de estudio. Las aulas y las oficinas deben estar en un solo lugar. (5) Para la formación profesional en informática, debe haber al menos 40 ordenadores más nuevos; para otra formación profesional, debe haber equipos de enseñanza y lugares adecuados a la escala de estudio y una cierta cantidad de libros y materiales; (6) El área total de construcción de una institución utilizada para dar tutoría a estudiantes para exámenes de autoaprendizaje de educación superior a tiempo parcial no debe ser inferior a 1.000 metros cuadrados del área total de construcción de una institución de tutoría a tiempo completo para educación superior; Los estudiantes del examen de autoaprendizaje de educación deben tener al menos 3.000 metros cuadrados y mantener un área de construcción de al menos 10 metros cuadrados según la escala de la escuela. El valor total del equipo es de nada menos que 654,38 millones de yuanes y el número de libros y materiales es de nada menos que 654,38 millones de volúmenes. Los maestros de tiempo completo serán asignados de acuerdo con una proporción de estudiantes por maestro de no menos de 20:1, y los maestros de clase y otro personal de gestión de la educación estudiantil serán asignados de acuerdo con las regulaciones pertinentes. (7) Las instituciones de educación y formación no académicas deberían crear un consejo, una junta directiva u otra forma de órgano de toma de decisiones (el número de miembros debería ser un número impar de al menos cinco), de los cuales más de un tercio de los directores o directores deberán tener más de cinco años de experiencia docente. (8) Los departamentos administrativos pertinentes del gobierno deben revisar la formación que sea altamente profesional y tenga un mayor impacto en la salud y seguridad física y mental de los ciudadanos. Las instituciones académicas no gubernamentales de educación y formación tienen prohibido proporcionar formación militar, policial, religiosa y política. (9) Contar con reglamentos, planes o programas docentes completos. (10) Contar con más de 2 personal financiero con calificación profesional. (11) Contar con un número determinado de docentes aptos para la carrera y escala de estudio. (12) Contar con más de 2 personas gerenciales de tiempo completo. Los siguientes materiales deben presentarse al presentar la solicitud: (1) Informe de solicitud. El organizador, director y nombre de la escuela, dirección de la escuela, fuente y monto de financiamiento, métodos de administración y uso, contenido de aprendizaje, objetivos de capacitación, escala de aprendizaje, nivel de aprendizaje, forma de aprendizaje, condiciones de aprendizaje (instalaciones, equipos, etc.) y sistema de gestión interno. . Si el patrocinador es una unidad, se colocará el sello oficial de la unidad; si el patrocinador es un ciudadano individual, el patrocinador deberá estar firmado por él mismo. (2) Certificado de calificación del patrocinador. El patrocinador deberá presentar original y copia del certificado de persona jurídica y licencia comercial. Las personas físicas deberán presentar su libreta de registro de domicilio, original y fotocopia del DNI. (3) Opiniones de la unidad correspondiente sobre los documentos y expedientes de calificación del director propuesto de la institución de formación. Original y copia del título profesional o certificado académico, original y copia del registro de domicilio y cédula de identidad. (4) Comprobante de domicilio de la escuela. Para sitios escolares propios, se debe presentar copia del certificado de derechos de propiedad de vivienda y terreno correspondiente (sellado con el sello oficial), para un sitio de alquiler, copia del certificado de derechos de propiedad inmobiliaria del arrendador (sello oficial de la propiedad); Se requiere unidad de derechos) y un contrato de arrendamiento (el contrato de arrendamiento debe indicar el área total del edificio escolar) y el período de arrendamiento), certificado de salud y seguridad contra incendios. (5) Los estatutos de una institución de educación y formación no académica incluirán el siguiente contenido: 1. 下篇: Cómo redactar un texto atractivo sobre comida