Plan de trabajo del grupo de docencia e investigación de la asignatura integral 1. Situación básica
El grupo integral cuenta este semestre con 7 docentes, impartiendo clases de música, arte, ciencias e informática. El trabajo integral en grupo tiene sus propias características y vitalidad, pero debido a la gran amplitud del curso, las materias que domina también son diferentes. El desarrollo del grupo de docencia e investigación aún requiere que los docentes fortalezcan su espíritu de trabajo en equipo y discutan con todos.
2. Ideología rectora
De acuerdo con el plan de trabajo general de la escuela y las disposiciones para el trabajo docente e investigador del Departamento de Enseñanza, estudiar detenidamente los conceptos educativos avanzados y los nuevos estándares curriculares. , implementar activamente el concepto de reforma curricular y profundizar integralmente la educación de calidad, tomando como premisa la actualización de conceptos, tomando como núcleo la mejora de la calidad general de los docentes, combinando las características de nuestra escuela, fortaleciendo la investigación docente, resolviendo constantemente nuevos problemas en enseñanza, actualización de conceptos de enseñanza, cambio de comportamientos de enseñanza de los maestros y métodos de aprendizaje de los estudiantes. La calidad de la enseñanza de nuestro grupo ha mejorado constantemente.
Tres. Metas y tareas
Metas de trabajo:
1. Tomar la transición de asignaturas como una oportunidad para mejorar los métodos de enseñanza, cambiar las formas de las tareas, mejorar la eficiencia del aprendizaje y prestar atención a cultivar las habilidades de los estudiantes. .
2. Ampliar el alcance de la enseñanza, extender las lecciones de dentro de la clase a fuera de la clase y extender las tareas de dentro de la clase a fuera de la clase. La tarea es una extensión eficaz de la enseñanza en el aula y una parte importante del aprendizaje de los estudiantes. Configure activamente formularios de tareas ricos y coloridos para brindar a más estudiantes la oportunidad de participar y demostrar mejor sus talentos.
Objetivos formativos:
Cerca de la vida, prestar atención al cultivo de hábitos de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de vida, hábitos de comportamiento y hábitos de estudio en la vida y el estudio. Preste atención a la investigación sobre las medidas y métodos de enseñanza de los docentes, para que los estudiantes estén dispuestos a aprender y sean buenos en el aprendizaje, y capacítelos para que se conviertan verdaderamente en pequeños maestros del aprendizaje.
Medidas principales:
1. Implementar seriamente la reforma curricular, fortalecer las discusiones colectivas, ser buenos para aprovechar al máximo la fuerza del colectivo, explorar métodos de enseñanza e intercambiar experiencias. Fortalecer la construcción de grupos de enseñanza e investigación de materias, implementar un sistema de discusión centralizado regular, resolver rápidamente los problemas encontrados en la enseñanza, resumir experiencias y mejorar los estándares de enseñanza.
2. Centrarse en mejorar las capacidades de enseñanza de los docentes en el aula y llevar a cabo una serie de actividades de enseñanza e investigación: estudiar cuidadosamente las teorías de enseñanza educativa y los nuevos estándares curriculares, escribir experiencias de aprendizaje basadas en sus propias prácticas docentes y mejorar. Niveles teóricos y capacidades de aprendizaje profesional de los docentes. Continuar realizando investigaciones sobre la enseñanza en el aula, explorar activamente modelos de enseñanza eficaces y promover un mayor desarrollo de la enseñanza en el aula.
3. Este semestre continuará enfocándose en el cultivo de las diversas habilidades de los estudiantes, formando una fuerte atmósfera cultural y artística en toda la escuela, promoviendo la construcción de la educación de las características culturales y artísticas de la escuela, llevando a cabo seriamente realizar actividades de grupos de interés y prepararse para diversas competiciones en todos los niveles. Desarrollar talentos.
Cuatro. Principales trabajos y disposiciones
Al inicio del 1er año, combinado con el plan de trabajo de la Oficina de Docencia e Investigación, el grupo de docencia e investigación discutió y formuló el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación para asegurar la unidad de los objetivos y direcciones del trabajo de cada disciplina y potenciar la cohesión del grupo docente e investigador.
2. Los profesores de cada materia formulan planes de materias, diseñan planes para las actividades de las materias, preestablecen resultados y llevan a cabo un trabajo específico para sentar las bases para lograr el objetivo de maximizar los resultados.
3. Escuche y evalúe las clases atentamente cada semana, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore sus estándares profesionales.
4. Realizar mensualmente un intercambio empresarial integral dentro del grupo, como reflexiones didácticas, enseñanza de ideas, etc.
5. Insistir en la realización de actividades docentes e investigadoras y considerar las actividades docentes e investigadoras como labor principal del equipo docente e investigador.
6. Continuar llevando a cabo grupos de interés extracurriculares como arte, música y robótica según lo planeado, prestar mucha atención a la capacitación diaria de los grupos de interés, mejorar las habilidades correspondientes, cultivar las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes. y crear un buen ambiente de aprendizaje para la escuela.
7. Hacer estrictamente un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes y el cultivo de hábitos de comportamiento, de estudio y de vida.
8. Ayudar a los colegios y departamentos a realizar un buen trabajo de acuerdo con las principales tareas del colegio.
Plan de trabajo 2 del grupo de docencia e investigación integral de la asignatura. Ideas de trabajo:
Este semestre, el grupo de investigación y docencia integral de las ciencias toma el espíritu de impulsar la reforma docente en las aulas reducidas del colegio como ideología rectora, combinada con requisitos laborales específicos, Con el tema de "explorar métodos de enseñanza en clases pequeñas que mejoren eficazmente las habilidades de los estudiantes", se tomarán medidas específicas para mejorar constantemente la calidad de la enseñanza en el aula y las siguientes actividades de enseñanza e investigación. El plan de trabajo se formulará con base en las características de las materias de ciencias.
En segundo lugar, basándose en el aula, mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
Adherirse a la dirección docente eficaz de las clases pequeñas y cambiar los comportamientos docentes. Basado en el aula, llevar a cabo estudios de lecciones para alentar a los docentes a fortalecer el concepto de enseñanza "orientada al estudiante" y aprender y probar formas efectivas de enseñanza en clases pequeñas. Este semestre continuará llevando a cabo actividades de evaluación y escucha de conferencias en forma de observación en el aula, análisis de lecciones, debates efectivos, etc., fortalecerá la investigación docente, mejorará la capacidad de escucha y evaluación de los maestros y formará una enseñanza en aulas pequeñas eficiente y personalizada. modelo que sea adecuado para ellos y sus alumnos. Las disposiciones específicas son las siguientes:
1. Asignar las tareas de trabajo de los miembros del equipo al inicio del semestre.
Organizar a los maestros para que interpreten y analicen los materiales didácticos de manera oportuna, formulen planes de lecciones semestrales y determinen el personal para las clases abiertas en el semestre.
2. Requisitos para la realización de actividades de clase abierta.
Debido a que en este grupo hay muchos profesores mayores, es difícil realizar actividades en clases abiertas. Debido a esto, los docentes menores de 35 años deben impartir al menos una clase de cierta calidad por semestre. Además, debe haber planes de lecciones y materiales de reflexión archivados.
Tres. Disposición de trabajo para este semestre
Febrero: Formular el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación; interpretar los materiales didácticos y los miembros del equipo completan el plan docente
Marzo: Discusión sobre el aula científica enseñanza para cultivar eficazmente la capacidad de cooperación de los estudiantes.
Abril: Liberar la naturaleza infantil - Aula de Pastoral del Paisaje
Ami: Mi web me escucha - Happy Sports.
Junio: Mi cielo es ilimitado - resumen de los trabajos del Grupo de Ciencia, Tecnología, Deporte y Docencia e Investigación.
Xx Grupo Integral de Docencia e Investigación en Ciencias de Educación Primaria
Plan de Trabajo 3 del Grupo Integral de Docencia e Investigación en Ciencias de la Materia 1. La ideología rectora del trabajo docente e investigador
Basado sobre el "Plan de trabajo de investigación y enseñanza de información artística y deportes del primer semestre de la ciudad de Wenzhou 20xx" como guía, combinado con las ideas de trabajo de nuestra escuela, para promover aún más la reforma del aula para "promover el aprendizaje efectivo"; basado en características integrales de las materias, utilizando la enseñanza en el aula como carrera, mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza en el aula y continuar promoviendo el proyecto de reforma de la enseñanza en el aula, descubrir un grupo de expertos en enseñanza modular y cursos prácticos innovadores, y lanzar de manera integral cursos de desarrollo de calidad.
2. Ideas y planes de trabajo para este semestre
Según las orientaciones de los "Dictamenes de Implementación sobre la Profundización de la Reforma del Currículo de Educación Obligatoria en Wenzhou" y el "Plan de Construcción Curricular de Shanxiu Middle School en Wenzhou", combinado con las características de las materias de nuestra universidad, el enfoque del nuevo semestre es:
Popularizar y ampliar los cursos en todos los grados y campus, y cultivar cursos de calidad.
Sobre la base de los cursos escolares originales, explore más a fondo cursos potenciales como deportes, arte e información, aproveche al máximo las ventajas de esta materia y cultive gradualmente excelentes cursos escolares sobre la base de la popularización, convirtiéndolos en el núcleo del curso de Branding de Shanxiu Middle School.
Centrarse en cultivar el crecimiento de los docentes jóvenes.
Según el plan escolar, los nuevos profesores recibirán formación profesional docente y diversos concursos en un plazo de tres años. A partir de la capacidad de investigación científica de los profesores jóvenes, cultivar la capacidad de investigación científica, la capacidad de investigación y la capacidad de escritura, y acelerar la formación de los profesores jóvenes.
Realizar actividades regulares de docencia e investigación.
Este semestre planeamos utilizar la escuela como grupo preparatorio para realizar actividades de docencia e investigación y hacer un buen trabajo en las "cuatro determinaciones". Sobre esta base, se llevan a cabo actividades de enseñanza e investigación a gran escala y se utilizan condiciones de política externa para introducir activamente a expertos en la materia para que participen en las actividades, mejorando efectivamente la eficacia de la enseñanza y la investigación en general.
Docencia en profundidad en el aula.
Todos los docentes deben fortalecer la investigación e implementación del proyecto de reforma docente "centrado en el aprendizaje" escuchando las clases, evaluándolas y discutiendo, etc., comprender la situación de la enseñanza y aprovechar al máximo la papel de los profesores experimentados en modelado y radiación, promover el crecimiento de un grupo de profesores, esforzarse por mejorar las habilidades profesionales y la alfabetización de los profesores y promover eficazmente la estandarización de la enseñanza en el aula.
En tercer lugar, organización de las actividades de enseñanza e investigación
Contenido de la fecha semanal
1 8.29-9.4 enseñanza e investigación en la escuela; carga de estadísticas de cursos ampliadas; materiales de preparación
2 9.5-9.11 informe curricular extendido; cada grupo de preparación de lecciones aclara asuntos de preparación de lecciones colectivas; reunión de líderes de preparación de lecciones; evaluación de tareas de verano, prueba de aptitud física para estudiantes de séptimo y octavo grado;
3 9.12-9.18 Preparación escolar para el noveno Los juegos de atletismo; la carga de trabajo para la finalización de los proyectos municipales en 20xx; trabajo de orientación en parejas para cursos extendidos por primera vez; La conferencia fue supervisada por la Escuela de Práctica del "Nuevo Sistema" de Educación Musical para evaluar los trabajos de arte de las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang.
4 9.19-9.25 Comienza el curso de expansión. Evaluación de la enseñanza de caligrafía en aulas de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang en 20xx.
5 9.26-10.2 Selección de cursos excelentes para un profesor de arte y una clase en la provincia de Zhejiang
6 10.3-10.9 Día festivo de investigación e investigación sobre cursos escolares integrales para; Profesores extranjeros de fútbol que ingresan a la profesión (Sede)
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7 10.10-10.xx Inauguración de la fiesta deportiva y ciclo de actividades de los IX Juegos de Atletismo (10.11-13) de la escuela. Encuesta y retroalimentación sobre las actividades de docencia e investigación del grupo de tecnología de la información de pruebas de salud física de estudiantes de noveno grado (Clase Z).
8 10.17-10.23 Encuesta de séptimo grado Encuesta integral sobre el plan de estudios escolar (Binhai) Escuela secundaria municipal Tecnología de la información Evaluación de la enseñanza en el aula
9 10.24-10.3020xx Envío de datos de salud física de la primaria y estudiantes de secundaria en la provincia de Zhejiang Actividades de enseñanza e investigación para el octavo grado del grupo de educación física: celebradas en la sede el 26 de octubre (miércoles), tres nuevos profesores comenzaron la clase. Por la tarde, los profesores del grupo se evaluaron entre sí. Finalmente, el Maestro zz dio una conferencia y concluyó. Actividades de docencia e investigación del grupo de arte: El jueves por la tarde, en el salón de arte de la sede, tres jóvenes docentes de zz iniciaron una actividad expositiva. Los integrantes del grupo se comentaron y resumieron después de clase.
10 10.31-11.6 Pregunta del examen de mitad de período para profesores de música de la ciudad "Preguntas reales, buenas preguntas"
1111.7-11.13 Encuesta integral sobre el plan de estudios escolar (Jinjiang) Aula de tecnología de la información de la escuela secundaria de la ciudad Actividades de Evaluación Docente.
12 11.14-11.20 Serie de Juegos Escolares Deportes de Pelota Tecnologías de la Información Maker Curso Educativo Actividades de Evaluación Grupo de Música Actividades Docente e Investigación: 165438 18 de octubre (viernes) en la sede.
13 1.21-11.27 Evaluación de actividades de enseñanza de educación física y salud en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang, actividades de intercambio y puesta en común de cursos integrales de desarrollo de materias.
14 11.28-12.4 Actividades de docencia e investigación de séptimo grado del grupo de educación física del examen de ingreso a la escuela secundaria de tecnología laboral de noveno grado: 65438 se llevó a cabo en la sede el 1 de febrero (jueves), y zz Cuatro nuevos profesores comenzaron la clase. Por la tarde, Teacher zz y Teacher zz se comentarán entre sí y luego los profesores del grupo se evaluarán entre sí. Finalmente, el Maestro zz dio una conferencia y concluyó.
15 12.5-12.11 Grupo deportivo sale a estudiar y observar.
Los profesores del grupo se evalúan entre sí, luego el profesor Yang Zzz da una conferencia y, finalmente, el líder del equipo de preparación de la lección resume.
17 12.19-12.25 Al ingresar a la etapa de examen final, el curso de desarrollo artístico de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad imparte demostraciones y actividades de foro.
18 12.26-20xx 1.12017 Día festivo de Año Nuevo (según la normativa nacional)
19 1.2-1.8
20 1.9-1.15 Resumen del examen final
21 1.XX-1.221.18 (el día 21 del duodécimo mes lunar) comienzan las vacaciones de invierno.