Resumen de las actividades de lectura clásicas 1
1. Ideología rectora
La cultura tradicional china tiene una larga historia, es extensa y profunda, y es una riqueza que conocemos. debería seguir extendiéndose. _ _Las sólidas y eficaces actividades de lectura de poesía antigua de la empresa son de gran importancia para desarrollar los diversos potenciales de los niños, heredar la herencia cultural china y cultivar sentimientos elegantes. Permite a los empleados leer clásicos, mejorar la herencia cultural, disfrutar de la diversión de la lectura y adquirir sabiduría. e iluminación Para mejorar la alfabetización humanística, formulamos especialmente un plan de actividades de lectura para los empleados.
2. Metas laborales
Con el tema "Mi sueño chino: la lectura de la Biblia desde la niñez hasta la fiesta", crearemos aún más una fuerte atmósfera cultural de lectura de la Biblia y utilizaremos varios las actividades de lectura como portador, guían a los jóvenes a viajar en el mar de los libros, realzan su patrimonio cultural, crean una cultura comunitaria con ricas connotaciones y características distintivas, y promueven la mejora integral de la calidad integral de los jóvenes comunitarios.
3. La importancia de la actividad
La poesía clásica ha experimentado el desgaste y el temple de los años y es un hermoso artículo de la literatura estadounidense. Permitir que los niños lean estos clásicos en la edad dorada de la memoria desempeñará un papel irreemplazable en el cultivo de la personalidad y los sentimientos de los niños y en el cultivo del espíritu nacional. Si podemos aprovechar la época dorada de los niños,
En el futuro, enseñaremos a nuestros empleados con el comportamiento de los sabios, citaremos la sabiduría de los sabios y enseñaremos a los niños con temperamento puro. Entonces, menos se volverá natural y los hábitos se volverán naturales. Con el tiempo, definitivamente sentará las bases de su vida, su familia, su felicidad y su éxito.
Cuatro. Lema de la actividad:
Que la poesía clásica me acompañe para crecer feliz.
Actividades verbales (abreviatura de verbo) y arreglos específicos:
Estimular el entusiasmo de los empleados por cantar a través de actividades competitivas. La comunidad tiene previsto realizar un concurso de lectura clásica el 26 de agosto. Para un concurso de lectura basado en libros de texto de lectura de poesía antigua existentes o en poesía clásica de su elección, determine el contenido y el formato del concurso, ensaye cuidadosamente y esfuércese por producir productos de alta calidad para demostrar la efectividad de las actividades de lectura clásica. A través de actividades, cultivamos el interés de los empleados por recitar poemas antiguos.
Tomemos un barco de lectura y demos un chapuzón en el lago de la cultura clásica. La lectura de los clásicos chinos permite que el excelente espíritu nacional fluya en nuestra sangre; la lectura de los clásicos chinos permite que la espléndida sabiduría cultural sustente la columna vertebral de nuestra personalidad. Los clásicos pueden nutrir nuestras almas y los buenos libros pueden acompañarnos a medida que crecemos. Aprendamos poesía, usemos la poesía, apreciemos la poesía, escribamos poesía, vivamos una vida poética, tengamos sentimientos poéticos en nuestros corazones y dejemos que la fragancia de la poesía clásica se desborde. nuestra comunidad!
Resumen de las actividades de lectura clásica 2
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas noches a todos! La actividad anual de recital de poesía clásica de maestros del departamento de escuela primaria de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Sheyang está aquí según lo programado. Es un honor para mí ser invitado a participar en este evento y tener la oportunidad de compartir mis sentimientos con todos los presentes. Se puede decir que esta clásica actividad de recitación de poesía tiene muchos aspectos destacados y brillantes: primero, el tema de la obra es claro. Todas las obras giran en torno al tema de la "Oda al Amor", ya sea alabando a los maestros, cantando alabanzas a la patria, expresando recuerdos de los años pasados o expresando esperanzas de un futuro mejor. Las obras son grandiosas en concepción artística, líricas y pueden conmover al público. En segundo lugar, existen varias formas de lectura, incluida la lectura en solitario, la combinación, la música, el canto, etc., que mejoran la apreciación y el arte y son refrescantes. En tercer lugar, hay una amplia gama de participantes. Casi 100 profesores participaron en esta actividad de recitación de poesía clásica, que abarca diversas materias como chino, matemáticas, inglés, música, arte y educación física. , demostró plenamente el estilo de los profesores de primaria en las escuelas de lenguas extranjeras.
Doce programas, diferentes trabajos, diferentes emociones, no sólo nos permitieron disfrutar de un colorido festín de lectura, sino que también demostraron la fecundidad de la escuela de lenguas extranjeras al prestar mucha atención a la formación del profesorado. Los resultados nos hicieron sentir el amor de las personas de lengua extranjera y la búsqueda persistente de sus carreras. Tenemos razones para creer que con un equipo docente tan vibrante y emprendedor, el trabajo de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Sheyang alcanzará un nuevo nivel y creará mayores glorias y hará mayores contribuciones al desarrollo.
Resumen de las actividades de lectura clásica 3
Desde el lanzamiento de las actividades de lectura clásica, la escuela ha llevado a cabo inquebrantablemente este trabajo bajo el cuidado y guía de líderes de todos los niveles. Este semestre, requerimos que todos los maestros participen en actividades de lectura y continúen reformando la forma de las actividades de lectura, la presentación de resultados y la evaluación de la lectura. Al mismo tiempo, fortalecer la acumulación de materiales de lectura. La escuela organiza periódicamente personal dedicado a llevar a cabo inspecciones de lectura, haciendo que las actividades de lectura clásicas se conviertan gradualmente en una característica de la escuela. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Crear una buena atmósfera de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula. y decora el muro educativo con poemas y pinturas famosos. Cuelga obras de poesía y caligrafía de los estudiantes y organiza concursos de caligrafía. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en los resultados de las actividades clásicas de lectura de los estudiantes, incluida la lectura de sentimientos, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos, comprar libros e instalar pequeñas estanterías para sus hijos. Publicitar vigorosamente y crear una fuerte atmósfera de lectura. Lea en voz alta con regularidad todos los días, lo que permite a los estudiantes sentir sus propias voces y sentimientos y crear una atmósfera de lectura sólida a través de una serie de actividades.
En segundo lugar, integrar científicamente y organizar el tiempo para garantizar que las actividades de lectura se realicen de manera sólida.
De acuerdo con la construcción del campus académico y el horario escolar, la escuela insiste en que los estudiantes lean durante más de 30 minutos todos los días. Por lo tanto, los profesores chinos deben hacer arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, utilizamos el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura y realizar actividades de lectura interesantes.
3. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente los resultados de lectura.
Para mejorar el entusiasmo de lectura de los estudiantes y evitar recitaciones aburridas, la escuela adopta una variedad de métodos de lectura, tales como: recitaciones de maestro-estudiante, recitaciones de hombres y mujeres, lecturas de dragones, recitaciones de desafío, recitación de poesía. concursos, etc. que son una forma animada y divertida; a veces se guía activamente a los estudiantes para que lean periódicos escritos a mano de los clásicos, integrando poesía, caligrafía y pintura; a veces, se les pide prestados poemas pegadizos para leer en voz alta en juegos extracurriculares; Este semestre también se llevó a cabo una actividad de recital de poesía a gran escala entre padres e hijos, que fue reconocida y apoyada por los padres, permitiendo a niños y padres recitar juntos, combinando orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Esto no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
En cuarto lugar, combinar actividades de lectura con la construcción de cultura en el campus.
La clásica actividad lectora es un proyecto sistemático, por lo que la escuela infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. Durante el proceso de canto, reproduzca los poemas antiguos y las canciones nuevas que les gustan a los niños; en el programa de la "Emisora de Radio Bufanda Roja" de la escuela, también reproduzca la grabación de lectura de poemas clásicos de manera oportuna durante el festival de lectura del campus, clásico; Se deben organizar actividades de lectura, como recital de poesía "a gran escala", "muestra de recitación matutina", "concurso de poesía y pintura", etc.
Después de la clásica actividad de lectura, la alfabetización china de los estudiantes mejoró efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad lectora. El nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente y, al mismo tiempo, han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. En segundo lugar, la ampliación del conocimiento. En el proceso de lectura de los clásicos, los estudiantes no sólo mejoran su alfabetización literaria, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. En tercer lugar, la mejora de la capacidad de expresión. Como dice el refrán, "Después de leer más de diez mil volúmenes, puedo escribir como un dios" y "acumular profundamente". Sólo acumulando una gran cantidad de materiales lingüísticos podremos "adquirir muchos conocimientos" y "escribir como un dios". Leer en voz alta puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece constantemente durante la lectura en voz alta, y algunas expresiones también se aprenden durante la lectura en voz alta. A partir de los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes progresan todos los días.
Los clásicos se infiltran en la vida y los libros me acompañan a medida que crezco. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a nuestros profesores y alumnos. El famoso escritor Yu dijo: Cuando los niños no comprenden completamente los clásicos de la poesía clásica, enseñarles los clásicos es en realidad una excelente medida. Las mentes jóvenes son puras y de mente abierta, y sentar las bases con los clásicos puede inspirar su anhelo cultural de por vida.
Resumen de las Actividades de Lectura Clásica 4
Desde que el colegio lanzó la actividad del Club de Lectura Clásica, bajo el cuidado y guía de líderes de todos los niveles, hemos continuado inquebrantablemente con este trabajo. Al mismo tiempo, aprovechando la oportunidad de crear una "ciudad natal de la poesía", la lectura de poesía en Zhenjiang también ha aumentado basándose en la lectura original de "El clásico de los tres caracteres", "Rimas" y "Las Analectas de Confucio". Centrándose en el tema de la poesía métrica, llevar a cabo las actividades del club con frecuencia, profundidad y eficacia, reformar constantemente la forma de las actividades del club, la exhibición de logros y la evaluación de la lectura, y al mismo tiempo fortalecer la acumulación de materiales de lectura.
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica es la riqueza espiritual más preciosa de la humanidad. civilización humana y es el alma y las raíces de nuestra nación china. La rica filosofía contenida en excelentes poemas clásicos puede convertirse en un bien cultural para los niños durante toda su vida.
1. Clarificar los objetivos e implementar el plan de actividades.
1. Clarificar los objetivos de las actividades. Al realizar actividades de lectura clásicas, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos e intereses de lectura, ampliar sus horizontes, aumentar el conocimiento, desarrollar la inteligencia, activar el pensamiento, cultivar el sentimiento, heredar y llevar adelante la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas y promover el desarrollo escolar. cultura y mejorar la calidad y la calidad del funcionamiento de las escuelas.
2. Asegurar el tiempo de lectura. Este semestre, según lo dispuesto por la escuela, la tercera clase del miércoles por la tarde se utilizará para realizar actividades clásicas de lectura, combinadas con la enseñanza de diversas materias, disposiciones flexibles y pleno aprovechamiento del tiempo fuera de la escuela para fomentar; que los estudiantes realicen diversas formas de actividades de lectura para garantizar el tiempo de lectura.
3. Realizar actividades pequeñas pero diversas. Los maestros diseñaron cuidadosamente actividades animadas e interesantes para ayudar a los niños a leer clásicos mientras juegan y se divierten durante el recreo de la tarde. Han hecho intentos efectivos en el tiempo de lectura, las formas de lectura, los métodos de lectura, etc., y realmente han permitido a los estudiantes lograr una "lectura feliz" y una "lectura hermosa", estimulando así el interés de los estudiantes en la lectura y sintiendo el encanto del idioma y los caracteres chinos. en la lectura. La belleza de la forma, el significado y la rima conducen a la intimidad y al amor por la lengua materna y a la admiración por la larga historia de la patria. Énfasis en la forma y el proceso. Abierto a todos los estudiantes, insiste en la participación total, mejora la calidad y desarrolla habilidades en el proceso de recitación de poemas antiguos. Buscando rapidez y resultados.
2. Ganancias y experiencias
1. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes. La poesía clásica no sólo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo y un estado mental conmovedor. Es un material didáctico importante para impartir educación patriótica a los jóvenes, preparar a los estudiantes para que establezcan inicialmente una visión correcta de la vida y los sentimientos morales y cultivar intereses nobles. A través de poemas antiguos que alaban los grandes ríos, las montañas y los hermosos paisajes de la patria, los estudiantes pueden experimentar plenamente el paisaje pintoresco de nuestra patria, estimulando así su orgullo como hijos e hijas de la nación china y cultivando sus elevadas aspiraciones y mentes amplias. Muchos poemas antiguos expresan afecto familiar, amistad y nostalgia. La lectura de estos poemas antiguos puede cultivar las emociones saludables de los estudiantes de amar a su ciudad natal, a sus mayores y a sus familiares.
2. Se ha mejorado la calidad general de los estudiantes. Al leer una gran cantidad de poemas chinos antiguos, se estimuló primero el interés de los estudiantes por la lectura de poesía clásica y se formó una buena atmósfera de lectura. El segundo es ampliar los horizontes de los estudiantes. Los estudiantes conocen “las historias antes y después de los poemas” y “anécdotas literarias interesantes”. Conocen más poetas y acontecimientos históricos. En tercer lugar, los estudiantes dominan los métodos de lectura y pueden utilizarlos. Algunos estudiantes también pueden aplicar las oraciones clásicas que han aprendido en sus composiciones. Cuarto, se han ejercitado las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos. La capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la capacidad de coordinación, la apreciación del arte, etc. de los estudiantes se han templado bien mediante representaciones escritas y la redacción de periódicos escritos a mano. Los clásicos se infiltran en la vida y los libros me acompañan a medida que crezco. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a nuestros profesores y alumnos. El famoso escritor Yu dijo: Cuando los niños no comprenden completamente la poesía antigua y los clásicos, enseñarles los clásicos es una excelente medida. Las mentes jóvenes son puras y de mente abierta, y sentar las bases con los clásicos puede inspirar su anhelo cultural de por vida.
Resumen de las actividades de lectura clásica 5
Los clásicos chinos contienen la esencia de la sabiduría de los cinco mil años de historia de China y se llevan a cabo entre los estudiantes.
Las actividades de lectura de clásicos chinos no solo pueden enriquecer el patrimonio cultural de los niños, sino también promover nuestra cultura y espíritu nacional y mejorar la calidad general de los estudiantes.
La escuela primaria Lesba celebró el foro "Pequeños estudios chinos" en septiembre de 2000. Durante los recesos de clase, los estudiantes son llevados a recitar juntos "Santa Amatista" y poemas antiguos. Además, algunos excelentes maestros chinos también explican Water Margin, generalmente izando la bandera nacional durante los recesos de clase para crear una atmósfera fuerte; El profesor de chino explicó Water Margin y calificó la lectura de los estudiantes. Se llevaron a cabo una serie de actividades:
(1) Lectura colectiva a gran escala: exhibición de toda la escuela, como una ceremonia semanal de izamiento de bandera.
(2) Rendimiento de lectura colectiva a pequeña escala: mostrado a toda la clase, por ejemplo, durante la clase todos los días.
(3) Presentación de apuntes de lectura: principalmente trabajos de estudiantes, que muestran la experiencia lectora y destacan la educación humanística.
A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden acercarse a los clásicos chinos durante la recitación, amar la cultura china mientras se acercan, promover la civilización china a través del amor y cultivar el espíritu innovador a través de la promoción, sentando las bases para la vida de los estudiantes. desarrollo.
¡Todos los estudiantes expresaron su voluntad de ser amigos de los sabios y caminar con los clásicos! Comprende la belleza eterna y sé un niño chino.
Estamos muy contentos de que los clásicos chinos puedan llevarse al campus y leerse.
Vamos a hacer esto durante mucho tiempo. Permita que los estudiantes aprendan conocimientos extracurriculares, amplíen sus horizontes, enriquezcan sus conocimientos y comprendan la espléndida cultura de nuestra gran patria. La mayor ganancia es conocer los principios de la vida y de hacer las cosas, y aplicar estos principios en acción. Esto inspirará a los estudiantes a trabajar duro para aprender nuestra excelente cultura tradicional china y tener la confianza para esforzarse por ser un sucesor calificado.
Resumen de las actividades de lectura clásica 6
1. Tema de la actividad
Leer literatura americana clásica china y heredar la antigua civilización china.
2. La importancia de la actividad
Los estudios chinos son la esencia de la cultura tradicional china. A través de actividades sistemáticas de recitación de clásicos chinos, se promueve la excelente cultura tradicional de la patria, de modo que los estudiantes puedan obtener la influencia básica y el cultivo de los clásicos de la poesía antigua durante el proceso de recitación, mejorar las cualidades culturales y morales y mejorar la autoconfianza nacional y orgullo.
3. Contenido de la actividad
1. Participantes: todos los profesores y alumnos de la escuela primaria del municipio de Hucun.
2. El contenido del concurso se selecciona de clásicos chinos como "Regulaciones de los discípulos", "Tres amatistas", "Tang Poems y Song Ci".
3. Formato del concurso: con la recitación en grupo como forma básica, se nos anima a organizar recitaciones, recitación en grupo, recitación de música y otras actuaciones artísticas, y a participar en actividades de exhibición. Cada programa debe durar entre 3 y 5 minutos.
4. Código de vestimenta: uniforme, pulcro y generoso.
Todos los programas deben tener música y se anima a los profesores a crear material didáctico multimedia.
5. Horario de la competición: 65438 + 8.30 horas del 30 de octubre. Lugar de la competición: Aula multimedia.
Cuatro. Métodos de evaluación y recompensa
1. Invitar a los líderes escolares y maestros relevantes a formar un jurado para realizar calificaciones en el sitio en función de la forma de lectura de cada escuela, las características de desempeño y el efecto general de la lectura.
2. Según la situación del concurso y la puntuación in situ, se otorgarán 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios al grupo de estudiantes. El grupo de profesores dispone de un primer premio y varios accésits.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de actividad: (1) Discurso del presentador (2) Discurso de lectura (3) Premios presenciales (4) Discurso del líder (5) Premios presenciales.
Disposiciones específicas de trabajo in situ para el panel de jueces de verbos intransitivos
Líder del equipo: Huang Yanping. Miembros del equipo: 5 líderes escolares famosos.
Método de puntuación: Elimina la puntuación más alta y la puntuación más baja, y los tres tercios restantes serán la puntuación final. Cuestiones relacionadas con los verbos intransitivos
1. Concéntrate en cada clase, aprovecha el tiempo y haz un buen trabajo en la selección de materiales y el entrenamiento de la forma de lectura.
2. Los asuntos pendientes se notificarán por separado. Esperamos que cada clase tenga un objetivo claro, realice sus tareas, establezca un límite de tiempo y complete el trabajo con alta calidad.
Proceso de la actividad
Maravillosas actuaciones de los estudiantes:
Participación activa de los profesores:
Resultados de la evaluación
Estudiante grupos:
Primer premio: Clase 5 (1) Clase 5 (2)
Segundo premio: Clase 6 (2), Clase 2 (1), Clase 3 (2), Clase 4(1).
Tercer premio: Clase 1 (1), Clase 1 (2), Clase 2 (2), Clase 3 (1), Clase 4 (2), Clase 6 (1).
Profesores:
Primer premio: Wu Liping.
Segundo Premio: Yang Xia, Wu y Qiu.
Resumen de la actividad
La cultura china tiene una larga historia y es extensa y profunda. Es el pilar espiritual y el hogar espiritual para la supervivencia de la nación china. La lectura de los clásicos chinos es una expresión concentrada de la cultura china y un importante portador del espíritu nacional. La misión sagrada de todo educador es leer los clásicos de los estudios chinos, apreciar la cultura china, heredar el espíritu nacional, cultivar los logros nacionales, heredar la sabiduría nacional y cultivar a los chinos modernos con el encanto chino y el temperamento nacional.
Sabemos muy bien que el propósito de leer clásicos chinos no es solo que los niños recuerden algunos clásicos, sino también encontrar las raíces del espíritu nacional, la civilización moderna y las ideas de educación escolar... Cuando Estamos familiarizados con los clásicos chinos. En el proceso, promovemos la excelente cultura nacional tradicional y enriquecemos la herencia humanística de los niños.
De acuerdo con el espíritu de la Oficina de Educación, nuestra escuela considera la lectura de los clásicos chinos como una parte importante de la educación y la enseñanza escolar, y lleva a cabo activamente educación patriótica, educación moral y educación de calidad. Hemos cambiado nuestros conceptos y hemos devuelto las actividades de lectura clásicas chinas a la esencia de la educación, con el propósito de educar a las personas, mejorar el autocultivo de profesores y estudiantes y mejorar las habilidades sociales. Consideramos la lectura de los clásicos chinos como una forma importante y un punto de partida para la construcción de materias y el cultivo cultural, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes.
Resumen de las actividades de lectura clásica 7
Para promover la implementación del curso de lectura de clásicos chinos en nuestra escuela, crear una atmósfera cultural positiva, saludable y civilizada en el campus y garantizar que El "Día de la lectura de clásicos chinos" se lleva a cabo en El campus está floreciendo y dando frutos. Hoy, nuestra escuela organizó cuidadosamente una exposición de lectura de clásicos chinos para estudiantes de primer a tercer año de secundaria. Esta actividad tiene como objetivo cultivar la buena alfabetización china clásica y cultural de los estudiantes, brindarles la oportunidad de mostrarse y ejercitarse, y permitirles sentir un poco de felicidad en la atmósfera tensa que se acerca al examen final.
En esta actividad, cada clase preparó cuidadosamente un plan de lectura. Los contenidos de lectura son: "Clásico de tres personajes" para el estudiante de último año, "Reglamentos de los discípulos" para el de segundo año y "Las Analectas de Confucio" para el estudiante de último año. tres mayores. ..... Las recitaciones líricas y rítmicas de los estudiantes se presentan en varias formas: recitación, recitación, actuación profesor-alumno, recitación más danza, recitación dramática profesor-alumno, solitario idiomático, etc. Las maravillosas actuaciones de los estudiantes realmente nos sorprendieron. Si bien esta actividad no dio puntos extra a los tutores, los profesores y los niños no aflojaron. Cada concursante estaba completamente preparado y rindió al máximo para ganar la competencia.
Este evento permite a todos apreciar el misterio de los clásicos chinos, comprender la amplitud y profundidad de la cultura china y disfrutar de la diversión de la civilización china.
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