¿El material didáctico es bueno para las clases de matemáticas de la escuela secundaria? Aún así
¿Es eficaz la escritura tradicional en la pizarra en el aula?
El director académico de una escuela secundaria respondió:
Según nuestra encuesta a profesores y estudiantes de matemáticas de primera línea
Basado en la encuesta del cuestionario y las discusiones sobre En el foro, obtuvimos La conclusión es:
Los resultados son los siguientes:
Si es una clase de concepto y una clase de derivación y prueba de teoremas,
Es bueno utilizar material didáctico para escribir en clase, porque requiere escritura.
Hay demasiadas palabras y se necesita mucho tiempo para escribir en clase.
¡Esto no es suficiente! Realizar esta tarea en el aula es difícil.
Si es una clase demostrativa, el material didáctico sólo se utiliza
para mostrar el tema, pero el profesor sigue siendo quien entiende el proceso.
Mientras analizas la guía, escribe en la pizarra con tiza.
¡El efecto es mucho mejor! Se pueden evitar los estudiantes.
La vergüenza de no poder seguir el ritmo del pensamiento también puede obstaculizar el aprendizaje.
Divagación mental
Por lo tanto, es necesario incorporar métodos científicos para
¡producir los mejores resultados!