1. "Conocimiento": Antes de la educación ideológica de la jornada, se realiza una reunión para analizar la información básica y las características de comportamiento de los objetos educados. En el trabajo diario de educación ideológica, insistimos en "centrarnos en hablar" y prestar atención a "hablar oportunamente" para garantizar que los peligros ocultos se detecten de manera oportuna, los conflictos se resuelvan de manera oportuna y los problemas se resuelvan de manera oportuna. manera.
2. "Práctica": De acuerdo con la lista de trabajo semanal, el trabajo se implementa uno por uno. La "sala de servicio" se traslada a la Sala 1 para formar una trinidad de red de comunicación de punto, línea y superficie. para tratar con prontitud a los delincuentes con pensamientos fluctuantes. Proporcionar orientación y educación.
3. "Emoción": a través de ejemplos reales e intuitivos, el papel "catalizador" de la psicología emocional se puede utilizar plenamente para estimular la resonancia emocional de los delincuentes, logrando así el propósito de educación y transformación.
4. "OK": Pilotar el modelo "5 1 1", es decir, diseñar un tema cada semana, discutirlo en la sala de lunes a viernes, compartirlo el sábado y resumirlo en. Domingo. Innovar modelos educativos y hacer de la educación ideológica el "motor" para la educación y reforma de los criminales a través de conferencias culturales, programas de entrevistas y otras formas. Cada mes se lleva a cabo una reunión de elogio para guiar a los delincuentes a crear un impulso para "ponerse al día con el aprendizaje y ayudar a otros" y mejorar la pertinencia, la credibilidad y el atractivo de la educación ideológica.